Agroturistički tehničar - Srednja škola Matije Antuna Reljkovića ...

SREDNJA ŠKOLA “MATIJAANTUN RELJKOVIĆ”Ivana Cankara 7635 000 Slavonski BrodTEL. 035/255-697www.ss-mareljkovica-sb.skole.hrE-MAIL: srednja-skola-mar@sb.t-com.hr

Srednja škola Matije Antuna Reljkovića djeluje u kontinuitetu od 1959. godine.Od tada, pa sve do danas, jedina je poljoprivredna škola u ovom dijeluPosavine i Brodsko-posavske ţupanije.Devedesetih godina postaje srednja škola s tri samostalne pedagoške jedinice,a takav oblik zadrţala je do danas. Tri su samostalne škole: Poljoprivrednotehnička škola (poljoprivreda i šumarstvo), Veterinarska škola i Kemijskaškola.Za školsku godinu 2013/ 2014. Škola upisuje sljedeća zanimanja:PoljoprivredaPoljoprivredni tehničar-opći28 učenika IV. stupanjPoljoprivredni tehničar-fitofarmaceut28 učenika IV. stupanjAgroturistički tehničar28 učenika IV. stupanjCvjećar 14 učenika III. stupanjMehaničar poljoprivredne mehanizacije 14 učenika III. stupanjŠumarstvoŠumarski tehničar 28 učenika IV. stupanjVeterinaVeterinarski tehničar 28 učenika IV. stupanjEkologijaEkološki tehničar14 učenika IV. stupanjPrehranaTehničar nutricionist14 učenika IV.stupanjGeodezija ,Geodetski tehničar28 učenika IV. stupanj

U školi se obrazuje svake godine oko 800 do 900 učenika (rasporeĎenih u31 do 32 razredna odjela). Nastavu izvodi oko 70 nastavnika (ukupan brojzaposlenika je 96). Nastava je kadrovski stručno pokrivena, a česti su i vanjskistručni suradnici.U školi se odrţava nastava za studente studija Bilinogojstva i Hortikultureu suradnji s Veleučilištem Brod (oko 145 studenata 1., 2. i 3. studijske godine).Svake se godine u sklopu škole organizira obrazovanje odraslih iz područjašumarstva, cvjećarstva, pčelarstva, voćarstva, vinogradarstva, zaštite upoljodjelstvu i sličnih područja (oko 130 polaznika).Škola u svom sastavu ima: školsko gospodarstvo,nastavno-botanički vrt, voćnjak, vinograd,proizvodne površine, tri plastenika, mehaničkuradionicu, poljoprivrednu mehanizaciju,laboratorij za mikropropagaciju, veterinarskipraktikum, šumarski praktikum, sportskudvoranu, vanjski sportski teren, skladišne prostore,učeničku zadrugu, konjički klub sa svojimkonjima, konjički hipodrom i izloţbene prostoreza stoku.Veliki značaj pri stjecanju potrebnih znanja škola pruţa putem stručne ipraktične nastave te vjeţbi u školskim praktikumima.Nastava se odvija u dvadesetak učionica, a završena je dogradnja škole s2088 m (ukupno 49800) što je uvelike poboljšalo uvjete rada i pedagoškistandard škole. Škola je opremljena najsuvremenijomopremom za potrebe nastavei znanstvenog istraţivanja te je u fazistvaranja Centra izvrsnosti, kako u pogleduopreme, tako i u ekipiranju stručnihkadrova. Nabavljena je najsuvremenijaoprema za potrebe nastave te za istraţivanjau području poljoprivrede, veterine, šumarstva,kemijske tehnologije i prehrane(CARD 2004, IPA).U sklopu škole postoji Učenička zadrugaTkanica, Konjičko-sportski klub Potkovica, te brojne slobodne aktivnosti.Škola je informatički umreţena s postojećom informatičkom učionicom. Cijelaje školska zgrada pod video nadzorom. Značajna je i meĎunarodna suradnjaove škole sa sličnim školama u cilju poboljšanja rada (razmjene nastavnika,učenika i studenata). Posebnu suradnju škola ostvaruje s LandwirtschaftlicheFachschule Ehrental Klagenfurt, Landvvirtschaftliche Fachschule StiegerhofGodersdorf, Kenniscentrum Handel Eindhoven.Škola je već godinama domaćin MeĎunarodnog gospodarskog sajma imeĎuţupanijske Stočarske izloţbe.

747501/71 ZO ČSOPKONIKLECARNIKA-ProgramToxické látky a odpady49629204Vodní škola aneb začlenění tématuúspor pitné vody a hospodaření sdešťovou vodou výuky II. stupně ZŠ191 500 070947805 Komunitní kompostování v Praze 245 000 100 00076ARNIKA-ProgramToxické látky a odpady70947805Prevence vniku odpadu na středníchškolách v Praze222 000 080Dům ochránců přírody vPraze22758321Dispečink záchrany volně žijícíchživočichů v Praze249 480 081Dům ochránců přírody vPraze22758321Ekologická výchova a osvětaveřejnosti Domu ochránců přírody vPraze223 000 200 00083O1/4.základní organizaceČeského svazu ochráncůpřírody48137961Transfer obojživelníků z ohroženýchlokalit na území Prahy35 000 35 00084PRO-BIO LIGA ochranyspotřebitelů potravin apřátel ekologickéhozemědělství75030586Metodika pro plánování školníchpřírodních zahrad pro pedagogy205 000 085PRO-BIO LIGA ochranyspotřebitelů potravin apřátel ekologickéhozemědělství75030586Místním jídlem k potravinovésuverenitě250 000 086PRO-BIO LIGA ochranyspotřebitelů potravin apřátel ekologickéhozemědělství75030586Naplánujme společně školníbiozahradu177 300 088Sdružení mladýchochránců přírodyČeského svazu ochráncůpřírody22743731Pražské krajské kolo 20. ročníkucelostátní soutěže Ekologickáolympiáda53 200 53 00089Sdružení mladýchochránců přírodyČeského svazu ochráncůpřírody22743731Pražské krajské kolo 42. ročníkucelostátní soutěže Zlatý list57 700 57 00090Základní článek HnutíBrontosaurus Botič61387096Ekologické programy pro dětipředškolního věku v areálu Toulcovadvora125 000 091Základní článek HnutíBrontosaurus Botič61387096Osvětové akce pro veřejnost v areáluToulcova dvora246 000 100 00092Základní článek HnutíBrontosaurus Botič61387096Vzdělávání pedagogů mateřskýchškol v Toulcově dvoře99 700 80 00093Základní organizaceČeského zahrádkářskéhosvazu, Vinice67798063Dosadba a obnova části stávajícíhoporostu révy vinné a udrženíekologičtějšího způsobu hospodařenív areálu Modřanské vinice210 316 096ZO ČSOP Společnost prozvířata-01/9065401760Etické spotřebitelství – EVP prozákladní školy a cyklus ekologickýchpřednášek138 500 097Zájmové sdruženíToulcův dvůr62934171Informační centrum jako místo propraktické environmentální vzdělávání250 000 200 00098Zájmové sdruženíToulcův dvůr62934171Obnova a údržba sadu v Toulcovědvoře, vzdělávání v oboru sadařství101 500 95 0004

Srednja škola M.A Reljković ima rješenje za tebe!Za upis u srednju školu svim će se učenicima bodovati prosjecisvih zaključnih ocjena iz svih nastavnih predmeta na dvije decimaleu posljednja četiri razreda osnovnoga obrazovanja te zaključne ocjeneiz predmeta bitnih za nastavak školovanja koje su postigli usedmom i osmom razredu.Učenicima koji će se upisivati u gimnazijske programe i strukovneprograme u trajanju od najmanje četiri godine bodovat će se i zaključneocjene iz hrvatskog, matematike, stranog jezika te još trijupredmeta vaţnih za nastavak školovanja u pojedinim programima.Učenici će tako moći steći najviše 80 bodova.U skladu s tom promjenom u odnosu na dosadašnje kriterije, pokojima su učenici na temelju opće uspjeha i zaključnih ocjena iz petpredmeta u sedmom i osmom razredu osnovne škole mogli imatinajviše 60 bodova, podignut je i minimalni bodovni prag.Prag za upis u strukovne škole i ostale programe u trajanju odnajmanje četiri godine, odnosno strukovne škole, 44 boda.Učenicima koji će se upisivati u trogodišnje programe obrazovanjabodovat će se i zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnogaobrazovanja iz hrvatskog, matematike i prvog stranog jezika.Oni će tako moći steći najviše 50 bodova, a za upis u te programenije utvrĎen minimalni bodovni prag.————————U priručniku možete saznati više o zanimanjima u našoj školi. Izaberizanimanje za sebe u ovoj školi!

Poljoprivredni Tehničar-OpćiŠto mogu raditi nakon završetka školovanja ???Zemlje EU izgradile su svoje gospodarstvo na temeljima Obiteljskogseoskog gospodarstva. Hrvatska je na pragu ulaska u EU, te nas očekujeu budućnosti isti proces.Naša zemlja je u klimatskom i geografskom pogledu raznolika te jepogodna za uzgoj gotovo svih vrsta kulturnog bilja ,(osim tropskog) - voća,povrća, ratarskih kultura, cvijeća i dr........ Ovdje vidim svoju šansu: Pokrenut ću vlastito ObiteljskoGospodarstvo (Suvremena biljnaproizvodnja, suvremene farmestoke, plastenici, staklenici, voćnjaci,vinogradi). Bavit ću se Seoskim turizmom Bavit ću se uzgojem pčela, ljekovitogbilja, uzgojem slatkovodneribe - ribnjak i dr.Dodatni motivi za ovu odluku su... Odgovara mi široko obrazovanje jer se namjeravam baviti s više granau poljoprivredi. Mogu nastaviti studirati u prostorima škole, (VI stupanj). Mogu se baviti ekološkom proizvodnjom zdrave hrane jer mogu zatvoritiproizvodni proces (krmno bilje-stoka-meso, mlijeko, jajaŠto ću naučiti ? (Program) Kao budući Poljop.tehničar dobit ćete široka znanja iz poljoprivrednestruke - ratarstvo, stočarstvo, povrćarstvo, voćarstvo i vinogradarstvo,uzgoj ljekovitog bilja i dr. Usvojit ćete znanja o primjeni suvremenih tehnologija u proizvodnji hranete zaštite bilja. Naučit ćete kako se proizvodi kvalitetno vino, preraĎevine od voća(voćne rakije i sl.), kako proizvesti kvalitetno povrće ili cvijeće u plasteniku,med te ljekovito bilje.

NASTAVNIPREDMETI - OPĆIPopis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!TJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Hrvatski jezik 3 3 3 3Strani jezik 2 2 2 2Povijest 2 2 - -Politika i gospodarstvo - - - 2gospodarstvoTjelesna i zdravstvena 2 2 2 2kulturaEtika/Vjeronauk 1 1 1 1Matematika 2 2 2 2Računalstvo - 2 2 -Fizika 2 2 - -Kemija 2 2 - -Biologija - 2 - -Geografija 2 1 - -UKUPNO 18 21 12 12 Biti ćete osposobljeniza voĎenje vlastitogobiteljskog gospodarstva.NASTAVNITJEDNI BROJ SATIPREDMETI-STRUČNI 1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Poljop. Botanika 2 - - -Temelji bilinogojstva 2 - - -Tloznanstvo i2 - - -uređenje tlaRatarstvo - 2 2 2Stočarstvo 2 2 2 2Voćarstvo - - 2 2Vinogradarstvo - - 2 -Povrćarstvo - - 2 -Vinarstvo - - - 2Poljop. mehanizacija - 2 2 2Zaštita bilja - - 2 2Trţište - - - 2Promet i voţnja - - 1 -Obvezni izborni 2 1 1 2Praktična nastava 4 4 4 4Stručna praksa 80 80 80 40UKUPNO STRUČNI 14 11 20 20

Poljoprivredni tehničarFITOFARMACEUTŠto mogu raditi nakon završetka školovanja?Suvremena poljoprivredna proizvodnja nezamisliva je bez uporabesredstava za zaštitu bilja (pesticida).U budućnosti će potreba za pesticidima biti sve izraţenija (novioblici bolesti i štetnika, povećanje svjetskog stanovništva - trebaproizvesti veće količine hrane)Ovdje vidim svoju šansu: Otvorit ću vlastitu poljoprivrednu ljekarnu Nastavit ću studij te steći zvanje agronoma Zaposlit ću se u znanstvenim ustanovama Radit ću u savjetodavnim centrima Zaposlit ću se u poduzeću koje se bavi poljoprivrednom proizvodnjom Prihvatit ću izazov te započeti sam proizvodnju kvalitetnih poljoprivrednihproizvoda.Dodatni motivi za ovu odluku su:Hrvatska je poljoprivreda na pragu ulaska u Europsku uniju teju treba podići na viši nivo, a to zahtijeva mlade i obrazovane kadrove.Mogu nastaviti studirati u prostorima škole - smjer Bilinogojstvo(VI. stupanj).Što ću naučiti? (Program) Kao budući fitofarmaceut upoznat ću graĎu i osobine kulturnogbilja Usvojit ću znanja o bolestima, štetnicima i korovima koji u uzgojukulturnog bilja prave velike štete i smanjuju prirod Naučit ću kako primijeniti najučinkovitije metode u zaštiti bilja Upoznat ću se s vrstama najsuvremenijih kemijskih sredstava kojise koriste u zaštiti bilja te uvjeţbati njihovu pravilnu i pravovremenuprimjenu u poljoprivrednoj proizvodnji.

CvjećarŠto mogu raditi nakon završetka školovanja?Povećanjem standarda i uvoĎenjem raznih ureĎaja u svakodnevniţivot današnji čovjek ima sve više slobodnog vremena. Ljudi se sve višeokreću zadovoljavanju kulturnih potreba (predstave, priredbe, proslave)koje su nezamislive bez cvjetnog aranţiranja.U našoj je zemlji konstantno povećanje potraţnje kvalitetnog cvijeća(naročito rezanog) kojeg, naţalost, uvozimo iz Europske unije.Ovdje vidim svoju šansu:Otvorit ću vlastitu cvjećarnicuZaposlit ću se u turističkim ustanovama (ureĎenje štandova na sajmovima,promotivnim akcijama)Zaposlit ću se u tvrtkama koje se bave veletrgovinom cvijeća i cvjećarskogpriboraBavit ću se vlastitom cvjećarskom proizvodnjom (plastenici, staklenici isl.).Dodatni motivi za ovu odluku su:Mogu nastaviti studirati u prostorima škole (VI. stupanj).Ovim zanimanjem mogu se kreativno izraţavati te razvijati osjećaj za lijepo.Steći ću zanimanje za tri godine školovanja.Što ću naučiti? (Program) Kao budući cvjećar upoznat ću se s vrstama cvijeća i ostalog ukrasnogbilja te naučiti kako ga najbolje aranţirati Usvojit ću znanja o izradi buketa, cvjetnih aranţmana i poklona za razneprigode Razvit ću smisao za lijepo, osjećaj za oblikovanje, boje i kompoziciju.Razvit ću osjećaje za prostor, biljke i prirodu Bit ću osposobljen/a za samostalnu izradu buketa i aranţmana te uzgoj injegu lončanica. Znat ću aranţirati interijere, radne prostore, dvorane zaproslave i sl.

Popis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!NASTAVNIPREDMETI - OPĆITJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R.Hrvatski jezik 3 3 3Strani jezik 2 2 2Povijest 2 - -Tjelesna i zdravstvena2 2 2kulturaPolitika i gospodarstvo - 2 -Etika/Vjeronauk 1 1 1Matematika 1 1 1Računalstvo - - 1UKUPNO 11 11 10NASTAVNIPREDMETI-STRUČNITJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R.Cvjećarstvo 3 3 3Dendrološke vrste za aranţiranje 1 1 -Aranţiranje 2 2 -Uređenje unutrašnjeg prostora - - 2Ustrojstvo rada u cvjećarnici - - 1Praktična nastava 14 14 14Stručna praksa 80 80 35UKUPNO 20 20 20

Mehaničar poljoprivrednemehanizacije.Što mogu raditi nakon završetka školovanja?Suvremena poljoprivredna proizvodnja nezamisliva je bez korištenjapoljoprivredne mehanizacije (strojeva, ureĎaja i alata).U budućnosti, poljoprivredni će strojevi biti sve sloţeniji i učinkovitiji uradu (primjena računala u strojevima, nove tehnologije i dr.)Ovdje vidim svoju šansu:- Otvorit ću vlastitu mehaničku radionicu- Nastavit ću studij te steći zvanje inženjerapoljoprivredne mehanizacije- Popravljat ću vlastitu mehanizaciju nasvom obiteljskom gospodarstvu(ušteda)- Zaposlit ću se i raditi u mehaničkoj radionici.Dodatni motivi za ovu odluku su:Hrvatska je poljoprivreda na pragu ulaska u Europsku uniju, te je treba podićije na viši nivo, a to zahtijeva mlade i obrazovane kadrove.Mogu nastaviti studirati u prostorima škole (VI. stupanj).Ţelim što prije završiti školovanje i steći zanimanje (trogodišnje obrazovanje).Što ću naučiti? (Program)-Kao budući tehničar upoznat ću se sa strojevima, ureĎajima i alatima koji sekoriste u poljoprivrednoj proizvodnji- Usvojit ću znanja o primjeni najsuvremenijih tehnologija u poljoprivredi(elektronika u traktorima, kombajnima, sijačicama i dr.)- Naučit ću kako odrţavati i popravljati motore, traktore i poljoprivredne strojeve.

Popis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!NASTAVNITJEDNI BROJ SATIPREDMETI (OPĆI)1. R. 2. R. 3. R.Hrvatski jezik 3 3 3Strani jezik 2 2 2Povijest 2 - -TZK 2 2 2Politika i gospodarstvo - 2 -Matematika 2 2 2Računalstvo 2 - -Tehnička mehanika 3 - -Tehnički materijali 3 - -Obrada materijala 3 - -Praktična nastava obrade materijala 6 2 -UKUPNO 28 13 9NASTAVNIPREDMETI-STRUČNITJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R.Tehničko crtanje ielementi strojeva2 2 -Elektrotehnika - 2 -Tehnologija poljop.proizvodnje4 2 -Hidraulika i pneumatika - - 3Motori i traktori - 4 2Poljoprivredni strojevi - 2 3Praktična nastavaMehanike i strojeva- 10 18Stručna praksa 182 182 35UKUPNO 188 204 61

Šumarski tehničarŠto mogu raditi nakon završetka školovanja? Mogu upisati sljedeće fakultete: Šumarski fakultet - studij šumarstva,Prirodoslovno-matematički fakultet, Veleučilište - studij Lovstva i zaštiteprirode (Karlovac) te studij Hortikulture i biljogojstva (Slavonski Brod) Zaposliti se u Hrvatskim šumama, tvrtkama za podizanje i odrţavanjeparkova Osnovati vlastitu tvrtku za rad u šumarstvu na poslovima uzgoja, zaštitei iskorištavanja šumaRazlozi koji me navode na ovo zanimanje:♦ Bogatstvom šuma i pripadajućom zemljom treba upravljati na način da sepoštuju sociološke, ekonomske, ekološke i kulturne potrebe♦ Hrvatsko šumarstvo ulazi usam vrh svjetskih trendova,jer je po FSC sustavu certificiranacjelokupna površinadrţavnih šuma, a što usvjetskim razmjerima predstavljaizuzetan rezultat.Program i posao šumarskog tehničara Ovdje ćeš naučiti kako se formiraju šume i parkovi Naučit ćeš proizvoditi sadnice za pošumljavanje Naučiti ćeš prepoznavati sve domaće i mnoge ukrasne vrste drveća i grmova,njihove zahtjeve prema sunčevoj svjetlosti, potrebi za vlagom itoplinom, kao i ravnopravno slijediti svjetske trendove u struci Izravno rukovoditi radom radnika na radilištu, te radu na siguran način Dobro savladati opća obrazovna, tehnološka i stručna znanja.

NASTAVNITJEDNI BROJ SATIPREDMETI (OPĆI)1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Hrvatski jezik 3 3 3 3Strani jezik 2 2 2 2Povijest 2 2 - -Geografija 2 1 - -TZK 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Etika/Vjeronauk 1 1 1 1Matematika 2 2 2 2Kemija 2 2 - 1-Fizika 2 2- - -Biologija 2 - - -UKUPNO 16 16 12 12Popis predmeta koji teočekujutijekom školovanja !!!NastavniPredmet/ POSEBNI-STRUČNI DIOBotanika 2Računalstvo 2 2Tjedni broj sati ( teorija +vjeţbe)1.raz 2.r. 3. 4. razDendrologija 3 2Pedologija 2Meteorologija 2Zaštita na radu 2Tehničko crtanje i nacrtna geometrija 2Ekologija 2Uzgajanje šuma 2 2 3Geodezija 3Fitocenologija 2Dendrometrija 2Iskorištavanje šuma 2 2Zaštita šuma 2 2Ekonomika 2Šumarstvo na kršu 1 2Organizacija proizvodnje u šumarstvu 2Uređivanje šuma 3Lovstvo 2Šumske komunikacije 2UKUPNO: 9 13 20 18PRAKTIČNA NASTAVA 0 56 56 60STRUČNA PRAKSA 70 70 70

Veterinarski tehničarŠto mogu raditi nakon završetka školovanja? Upisati se na Veterinarski, Agronomski, Biotehnološki ili Medicinski fakultet Zaposliti se u: mesnoj industriji, mliječnoj industriji, veterinarskoj ljekarni,veterinarskoj stanici, savjetodavnoj sluţbi, stočarskoj farmi ili pokrenutivlastita gospodarstva.Posao veterinarskog tehničaraPreventiva zaraznih ili invazijskih bolesti, pomoć liječniku veterinaru pri kirurškimzahvatima, priprema, čišćenje i odrţavanje instrumenata i pribora zarad, cijepljenje ţivotinja i povijanje rana, kastracija odojaka, pomoć pri poro-Ďajima, njega mladunčadi, pomoć pri umjetnom osjemenjivanju...Psihičke i psihofizičke karakteristike potrebne za rad u struci:Za dobar rad u struci potrebno je dobro psihičko i fizičko zdravlje, posebnodobar sluh i vid, koordinacija pokreta, psihička stabilnost i osjećaj odgovornosti.Pored gore navedenih karakteristika najvaţnija je ljubav prema životinjama.

Nastavni predmetiPopis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!Tjedni broj satiRazredi 1. 2. 3. 4.Hrvatski jezikStrani jezikLatinski jezikRačunalstvoPovijestGeografijaVjeronauk/EtikaPolitika i gospodarstvoTZKMatematikaFizikaKemijaBiologijaUKUPNO3222221-22222243212211-222222232----1-2211214Strukovni predmetiTjedni broj satiRazredi 1. 2. 3. 4.Uvod u vet. struku2 - - -Uzgoj dom.ţivotinjaAnatomija i patologijaFunkcije ţiv. organizmaOsnove parazitskih bolestiLovstvoLijekovi i otroviAnimalna higijenaMale ţivotinjeUnutarnje bolesti dom. ţiv.Mikrobiologija i zarazne bolestiPorodiljstvo i umj. osjemenjivanjeOsnove kirurgijeHigijena namirnica animalnog podrijetlaPraktična nastavaUKUPNO1+11+1-----------3932----1122111141+12+22+1----------3121+1--2+11,5+0,51+11+12+1-2+1---3201+1-------2+12+12+12+12+1319

Ekološki tehničarAko ţeliš:- naučiti nešto više o ţivotu različitih organizama- upoznati gdje sve u prirodi organizmistanuju- razumjeti zašto u prirodi netko uvijekzavrši na nečijem tanjuru -- onda je tvoj najbolji izbor ekološki tehničar!Obrazovanje traje četiri godine.U njemu podjednako sudjeluju i djevojke i dečki.Realizira se u školi, školskom praktikumu i tijekom terenske nastave u prirodi.Posjećuju se poduzeća koja se bave zaštitom okoliša, nacionalni parkovi iparkovi prirode.Opis zanimanja Ekološki tehničar sudjeluje u terenskom prikupljanjuuzoraka tla, vode, zraka te provodianalizu tih uzoraka na licu mjesta samostalno rukovodi skladištem otpada prati stanje prirode i okoliša kao nadzornik unacionalnim parkovima i parkovima prirode organizira i izvodi ispitivanja kemijskih, mikrobioloških i bioloških svojstavaprodukata proizvodnog procesa.Nakon završenog školovanja moţete se...Upisati na biološki ili drugi srodni fakultetZaposliti u gradskim ili ţupanijskim uredima koji se bave zaštitom okoliša,poduzećima koja se bave postupanjem s otpadom, poduzećima koja sebave ispitivanjem okoliša, nacionalnim parkovima i parkovima prirode.

NASTAVNITJEDNI BROJ SATIPREDMETI - OPĆI 1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Hrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 2 2 2 2Povijest 2 2 - -Geografija 2 1 - -TZK 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Etika/Vjeronauk 1 1 1 1Matematika 4 3 3 3Fizika 2 2 2 -Računalstvo 2 2 - -UKUPNO 21 19 13 13NastavniPredmet/ POSEBNI STRUČNI DIOPopis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!Tjedni broj sati ( teorija +vjeţbe)1.raz 2.raz 3. raz 4. razBiologija 2 2 2 -Opća i anorganska kemija s vjeţbama 2+3 - - -Anorganska kemija - 2 - -Organska kemija s vjeţbama - 2+0 2+3 -Biokemija s vjeţbama - - 2+2Fizikalna kemija - - 2 -Instrumentalne metode analize - - - 0+2Osnove ekologije 1 - - -Geologija - 2 1+1 -Tehnološke operacije - - 2 -Svojstva staništa - 0+3 - -Kontrola i zbrinjavanje otpada - - 0+5 0+6Zaštita prirode i okoliša Republike Hrvatske - - - 2Fiziologija čovjeka i ekotoksikologija - - - 2Mikrobiologija - - - 0+2Latinski jezik 2 2 - -IZBORNI PROGRAMI:Računalne metode u zaštiti okoliša - - 2 2Fizikalna mjerenja u okolišu - - 2 2Geofizika - - - 2UKUPNO STRUČNI DIO 10 13 20 20UKUPNO 31 32 33 33STRUČNA PRAKSA - 80 80 40

...O programu...Tehničari nutricionisti su osobe educirane o načelima zdrave prehrane; znajušto razni prehrambeni proizvodi sadrţe i kako utječu na ljudsko zdravlje. Nastavniplan i program obrazuje učenika za rad na problemima vezanim uz prehranusvih populacijskih kategorija, proizvodnju i pripremu različitih vrsta polupripremljene i pripremljene hrane, dijetetskih proizvoda namijenjenih posebnimskupinama potrošača, niskoenergetskihproizvoda, proizvoda većebiološke vrijednosti i dr....Što te očekuje... Posjeti proizvodnim pogonima —vjeţbe Restoranima zdrave hrane —praktična nastava Vrtićima, školama. bolnicama, trgovinama i sl. — stručna praksa...Cilj obrazovanja... edukacija o načelima prehrane, sastavu prehrambenih proizvoda i njihovomdjelovanju na ljudsko zdravlje Upoznavanje proizvodnje i prerade različitih vrsta polu pripremljene i pripremljenehrane te hrane namijenjene posebnim skupinama potrošača Priprema nisko energetskih proizvoda i proizvoda veće biološke vrijednosti...Mogućnosti zapošljavanja u...- Prehrambenoj industriji- Farmaceutskoj industrijiTehničar nutricionist- Drţavnim sluţbama ministarstva zdravstva, poljoprivrede, ribarstva i prehrane- Socijalnim sluţbama, sluţbama školske prehrane- Privatnim specijaliziranim ordinacijama koje pruţaju usluge dijetetskogsavjetovališta- Prodavaonicama zdrave hrane ...

NASTAVNITJEDNI BROJ SATIPREDMETI - OPĆI 1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Hrvatski jezik 3 3 3 3Strani jezik 2 2 2 2Povijest 2 2 - -Geografija 2 1 - -TZK 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 1Etika/Vjeronauk 1 1 1 1Matematika 2 2 2 2Fizika 2 - - -Biologija 2 - - -Računalstvo 2 2 - -UKUPNO 20 15 10 11Popis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!NastavniPredmet/ POSEBNI STRUČNI DIOTjedni broj sati ( teorija +vjeţbe)1.raz 2.raz 3. raz 4. razOpća kemija I 2+3 - - -Opća kemija II - 2+3 - -Organska kemija - 2+2 - -Biokemija - - 2+0 -Mikrobiologija - - 2+2 -Osnove znanosti o prehrani I i II 2+0 2+0 - -Ekologija - - 2+0 -Osnovne tehnologije namirnica I i II - - 2+0 2+0Procesi pripreme hrane - - 2+0 -Humana fiziologija - - 2+0 -Zaštita na radu, higijena i sanitacija 2+0 - - -Mikrobiologija namirnica - - - 2+2Pravilna prehrana - - - 2+0Kontrola kakvoće namirnica - - 1+5Botanika - 2+0 - -Praktična nastava - 0+3 0+4 0+4UKUPNO STRUČNI DIO 9 16 18 18

Geodetski tehničarŠto mogu raditi nakon završetka školovanja?Geodetski tehničar moţe raditi na svim poslovima koji su vezani za izmjeruzemljišta,i prikaz tog zemljišta na planu ili karti. U širem smislu to značiprimjena svih prostornih podataka. Naročita paţnja poklanja se prikazu togpodatka na novi informatički način.Ovdje vidim svoju šansu: Rad u drţavnih sluţbama (katastar,urbanizam,gruntovnica) Rad u uredima ovlaštenog inţenjera (privatnik) Mogućnost rada u svim gospodarskim granamaDodatni motivi za ovu odluku su: Nastaviti školovanje na višem stupnju Početi raditi Poboljšati informatička znanja Mogućnost rada u informatičkim znanjima Posjet budućim radnim mjestima (katastar,gruntovnica,ovlašteni ured) Upoznat ću rad srodnih struka (graĎevina,arhitektura)Što ću naučiti? (Program)Kao budući geodetski tehničar naučit ću kako u budućem zanimanjunajbrţe i najtočnije doći do traţenih rezultata. Steći ću znanja iz katastra,geodezije,praktične geodezije,geodetskihvjeţbi,izrade planove,fotogrametrije. Steći ću vještinu rada u AutoCAD-u,rada na geodetskim instrumentima. Primijenit ću naučeno znanje i vještinu u rješavanju traţenog zadatka. Praktičnim radom riješit ću geodetske zadatke. Postupati u skladu s novim zakonskim odredbama. Naučiti postupati po kodeksu geodetske struke.

Popis predmeta koji te očekujutijekom školovanja !!!NASTAVNIPREDMETI (OPĆI)TJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Hrvatski jezik 3 3 3 3Strani jezik 2 2 2 2Povijest 2 2 - -Politika igospodarstvo- - - 2Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Etika/Vjeronauk 1 1 1 1Matematika 2 2 2 2Računalstvo - 2 2 -Fizika 2 2 - -Biologija - 2 - -Geografija 2 1 - -UKUPNO 18 21 12 12NASTAVNIPREDMETI (STRUČNI)TJEDNI BROJ SATI1. R. 2. R. 3. R. 4. R.Geodezija 2 - - -Geodetske vjeţbe 2 - - -Geodetsko crtanje i pisanje 2 - - -Fotogrametrija - 2 2 2Katastar i agrarne operacije 2 2 2 2Primijenjena geodezija - - 2 2Trasiranje - - 2 -Izrada planova - - 2 -Zemljišno informacijski sustav - - - 2Geodetsko računanje - 2 2 2Računalstvo u geodezij - - 2 2UKUPNO (STRUČNI) 14 11 20 20

VODILJE ŠKOLSKOG KURIKULUMASrednje škole Matije A. ReljkovićaBriga za učenje inapredovanjeOsiguranje kva-Briga zakvalitetneuvjete uče-Partnerstvo roditeljai školePoticanje otvorenekomunikacijeNjegovanje školskekulture, načela istvaranje vrijednosnogsustavaPoticanje suradnjes lokalnomStalno vrednovanjei samovrednovanjeDemokratizacija odnosaunutar školeIzvannastavne aktivnosti(za zadovoljavanjeinteresa i u sluţbiprevencije)Uspostavljanjepartnerskihodnosa sadrugim institucijamau RH i

Projekti u školiProjekti su financirani sredstvima EU fondova1. IPA- MEĐUNARODNI VRTNI CENTAR – centar za biotehnologijuCENTAR ZA BIOTEHNOLOŠKA ISTRAŢIVANJA2. Horti –eko lab -IPA Implementacija novih kurikuluma3. Comenius:OPTION VARIETY FOR IMPROVE4.IPA -GREEN OASIS - ROSIS, ROSAS, ROSARUMŠkolski projekti5.Hidroponski uzgoj rajčice6.Školsko ozračje—škola bez nasilja7.Zdrava radna mjesta za zdravu hranu IPA8.Programi :Cijelo -ţivotnog učenje : Leonardo da Vinci

Izvannastavne aktivnostiU Školi se izvode izvannastavne aktivnosti radi zadovoljavanja potreba i interesaučenika te njihovih riprema za natjecanja, smotre, susrete .Cilj nam je zadovoljiti različite interese učenika, a oblicima i sadrţajima rada prijeći okvireobveznih programa.Zadaće: - omogućiti učenicima da si odrede svoje mjesto i sposobnosti u kolektivui da razviju svoje interese i sposobnosti.Red. Br.PLANSATINAZIV AKTIVNOSTI1. 70 Plesna škokla2 140 Eko grupa3. 210 Dendrološka zbirka4. 70 Mladi knjiţnjičari5. 140 Školski list ZRNO6. 35 Ţivot s knjigom7. 70 Foto i video dokumentacija8. 70 Ekološko vrtlarska sekcija Sjeme,drvo, panj, ţivot9. 70 Mladi orači10 105 Zlatne ruke11. 70 Uređenja atrijskog vrta12 105 Praktikum poljoprivredne Mehanizacije13 35 Ţiva povijest14 70 Mladi istraţivaći15. 70 Košarkaška sekcija

Red.Br.PLANNAZIV AKTIVNOSTI16. 70 Nogometna i odbojkašlka ekipa “ZRNO”17. 70 Politika i javnost18. 70 Uzgoj pčela19. 70 Mladi informatičari20. 40 Informatika u šumarstvu21. 40 Priprema učenika za natjecanje u šumarstvu22. 35 Priprema učenika za natjecanje (prehrana)23. 70 Priprema učenika za natjecanje u(cvjećarstvo)24 70 Priprema učenika za natjecanje (Geografija)25. 70 E ssay Writting26. 35 Priprema za DM (Hj)27. 35 Vijeće učenika28. 70 KARATE- ĐUDO I BOKS.39. 70 VJEŢBENIČKA TVRTKA30. 70 Eko patrola

Mi stvaramo Centar izvrsnosti!Pozivamo vas da uz nas postaneteizvrsni!!!Škola je ustrojena i djeluje u skladu saZakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjojškoli,(NN87/08,8/09,92/10,105/10,90/11,5/12,16/12,86/12)NAKLADNIK:SREDNJA ŠKOLA“MATIJA ANTUN RELJKOVIĆ”IVANA CANKARA 76, SLAVONSKI BRODTel. 035/255-697, fax. 035/255-697Odgovara: Vlado Prskalo, ravnateljKontaktirajte nas:I.Cankara 76 35000 Slavonski BrodTelefon: 035/255-697 – tajništvo035/255-695 – ravnateljFax: 035/255-697e-mail : srednja-skola-mar@sb.t-com.hr