Bilansik - Zespół Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie

Zespół Szkół Ekonomicznych,ul. Hoffmanowej 13, 35-016 RzeszówBilansiktel. 017 748 3000 , zse@interia.pl,http://www.ekonomik.rzeszow.pl Nr 2/11/ 2012Cztery tygodnie wrześniaSpołeczeństwa miast Rzeszowa iBielefeldu 1939.Wystawa w Zespole Szkół Ekonomicznychim. M. Skłodowskiej- Curiew RzeszowieCztery tygodnie września 1939roku, kiedy Niemcy napadłyna Polskę, dramatycznie oddaliłyod siebie dwa sąsiadujące ze sobąkraje. Czas wojny, zagłady i okupacjiradykalnie wpłynął na stosunkimiędzy Polakami a Niemcami.Wydarzenie to znalazło swojeodbicie tak w Rzeszowie jak i wBielefeldzie. Ludność, która dotychczaswspółpracowała ze sobąna równych prawach znalazła sięnagle po przeciwnych frontach.Uczennice i uczniowie ZespołuSzkół Ekonomicznych oraz GimnazjumHelmholtz wraz ze swoiminauczycielami oraz pracownikamiPaństwowego Archiwum w Rzeszowiei Miejskiego Archiwumw Bielefeld postanowili wspólnierozliczyć się z przeszłością.Wystawa „Cztery tygodniewrześnia. Społeczeństwamiast Rzeszowa i Bielefeldu1939” dokumentuje ich 3-letnią pracę. Jest ona efektemrealizacji projektu, w którymuczestniczyli przedstawicieletych trzech instytucji. Podstawądo rozpoczęcia prac byłyzdjęcia znalezione w Bielefeldziew archiwum, a wykonanew Rzeszowie przez hitlerowskiegożołnierza - WilhelmaKurzhahna, który tu stacjonowałod czerwca 1940 do lipca1941 roku. Te zdjęcia zostałyuzupełnione innymi dokumentamii tak powstała wystawapokazująca sytuacjęmieszkańców obu miastw tragicznych latach wojny -tak bardzo odmienną, a równocześniedo pewnego stopniasymetryczną.Na przykładzie – dzisiaj jużmiast partnerskich – Bielefeldui Rzeszowa wystawa pokazujepodyktowane ideologią, awymuszone militarnie we wrześniu 1939roku rozejście się dróg obu społeczności.Ich nierównomierny rozwój, zarównoz okresu przed wybuchem wojny (obrazNiemców w Rzeszowie i Polaków w Bielefeld),jak i po jej rozpoczęciu zostałyprzedstawione na wystawie.Wystawa ta prezentuje takie tematyjak:Napaść 1939 i jej genezaOgraniczenia pod władzą okupantai wojenna gospodarkaEdukacja i szkołaMłodzieżPrześladowania ŻydówRoboty przymusoweMiasto i wojna od 1939 do 1945 rokuWystawa przestawia zdjęcia, plakaty, mapy,dokumenty. Zachowane do dzisiaj budynkiRzeszowa wyglądają na tych zdjęciachobco i ponuro. Tak jednak było.W tym numerze:„Cztery tygodnie września” 1Wizyta w Bielefeldzie 3Dzień Papieski 4Otrzęsiny 511 Listopada 6W związku z rokiem J. Korczaka... 6Dziś na tapecie… Dominika Borzęcka 7Działać w Caritasie czy nie.? 7Woody Allen i „Zakochani w Rzymie” 8Ranking filmów 2012 8Wędrówka na krańce Czarnego Lądu 9Niech Cię gęś kopnie... 10Wizyta Na WSPiA 10

Str. 2W ramach wystawy powstał dwujęzyczny katalog,który można nabyć w cenie 5 euro, zarównopodczas obu wystaw, jak i poprzez ArchiwumMiejskie w Bielefeldzie.BilansikNr 2/11/ 2012W naszej szkole 15 października o godz. 16.00została otwarta wystawa pod tytułem „CzteryTygodnie Września”. Można ją zwiedzaćindywidualnie jak i w grupach zorganizowanych:poniedziałek (14.00-18.00), wtorek-piątek(10.00-17.00) oraz sobota (10.00-13.00), do 30stycznia 2013r. W Sali wystawowej odbywają siętakże prelekcje naukowe, lekcje historii oraz prezentacjezdjęć wykonanych przez hitlerowskiego żołnierzaw czasie wojny. Wystawę można również zwiedzać wMiejskim Archiwum Państwowym w Bielefeldzie.Z WYPOWIEDZI UCZESTNIKÓW PROJEKTU:Grażyna Sabik- dyrektor Zespołu Szkół Ekonomicznychw RzeszowieProjekt jest bardzo ważny, bo opierając się na tragicznejhistorii II wojny światowej spróbowaliśmy pokazać młodzieży,że nie zapominając o tamtych czasach można nawiązywaćze sobą współpracę, można się przyjaźnić.Projekt otrzymał nagrodę główną w ramach konkursuNadrenii Północnej-Westfalii (NPW)"Archiwum Młodzież". Wystawa jest częścią programu"Klopsztanga. Polska bez granic NPW" realizowanegow 2012 roku w 20 miastach NPW.W projekcie uczestniczyło dwunastu uczniówz Zespołu Szkół Ekonomicznych w Rzeszowie,dwunastu uczniów Helmholtz Gimnazjum w Bielefeldzie,nauczyciele, archiwiści i pracownicymagistratu. Współpraca ta przybrała również formęwymiany międzynarodowej młodzieży. Dziękitemu, uczniowie z Rzeszowa uczestniczyliw otwarciu wystawy w miejskim Archiwum Państwowymw Bielefeldzie, a uczniowie z Niemiecw otwarciu równoległej wystawy z Zespole SzkółEkonomicznych w Rzeszowie.Max Bergfeld – gimnazjalista Helmholtz Gimnazjumw Bielefeldzie :Wziąłem udział w projekcie, bo chciałem lepiej poznaćhistorię Polski a przede wszystkim Rzeszowa. Niesamowiteprzeżycie. Polacy są wspaniali. Jestem pod wielkim wrażeniem.Natalia Bielska- uczennica Zespołu Szkół Ekonomicznychw RzeszowiePoznaliśmy dużo nowych faktów historycznych, wyciągnęliśmypoważne wnioski z tego projektu i spotkań z młodzieżąz Bielefeldu. Wszystkie stereotypy dotyczące Niemcówzostały obalone.Dr Jochen Rath- pomysłodawca projektuTo jest jedyny taki projekt w swoim rodzaju. Wspólnie pracowaliarchiwiści, nauczyciele i młodzież, żeby stworzyćwystawę i opracować książkę, katalog poświęcony tej tematyce.Wspólne badanieźródeł, ustalanie pewnychfaktów historycznych byłonaprawdę nowym doświadczeniemPikuła MagdalenaKudła Beata

Str. 3BilansikWizyta w BielefeldzieNr 2/11/ 2012Relacja w telegraficznym skrócie,niezbyt oficjalna.Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Projekciehistorycznym miast partnerskich: Bielefeldu i Rzeszowapt. „Cztery tygodnie września". W związkuz tym wydarzeniem został przeprowadzony wywiadz Natalią Bielską, która była jedną z 12 osób(uczniów) biorących udział w otwarciu tej wystawyw Bielefeldzie.podobało, żaden z uczniów nie żałował, nie twierdził,że to był stracony czas.W.Woś: Co zyskaliście dzięki temu wyjazdowi?N.Bielska: Poznaliśmy nowe kultury, ciekawemiejsca, obyczaje oraz przede wszystkim nowychludzi.Weronika WośW.Woś: Kiedy odbył się wyjazd do Bielefeldu?N.Bielska: Byliśmy w Niemczech od 8 do 11 października2012roku.W.Woś: Kto z naszej szkoły wybrał się do miasta partnerskiego?N.Bielska: Pani Dyr. Grażyna Sabik, Profesorowie: PaniBeata Górak, Pan Konrad Myc i uczniowie: Szmigiel Lidia,Welc Katarzyna, Jasiński Krzysztof, Gil Jakub, ZaborniakDorota, Barczyk Sylwia, Depa Agnieszka, Meder Justyna,Sagan Katarzyna, Baran Sandra.W.Woś: A: W jakim języku prowadziliście rozmowy?N.Bielska: Głównie w języku angielskim, czasami po niemiecku,ogólnie mieszaliśmy te dwa języki.W.Woś: Pojechaliście zwiedzać Bielefeld, poćwiczyć niemiecki,poznać Niemców?N.Bielska: Tak, to też, ale punktem kulminacyjnym byławystawa w Archiwum Państwowym Bielefeldu poświęconawspólnej historii polsko-niemieckiej, która wydarzyłasię we wrześniu 1939r. w Rzeszowie i okolicach.W.Woś: Czego udało się wam dowiedzieć podczas pracynad projektem i w czasie wizyty w Bielefeldzie?N.Bielska: Poznaliśmy bliżej historię naszego państwai września 1939 w Rzeszowie, dowiedzieliśmy się wieleo mordowaniu Żydów podczas II wojny światowej, o holocauście.W.Woś: Co udało się wam zwiedzić?N.Bielska: Muzea, Archiwum Państwowe z biblioteką,synagogę.W.Woś: Jakimi środkami transportu się przemieszczaliście?N.Bielska: Głównie tramwajem.W.Woś: A jedzenie?N.Bielska: Jedzenie było najlepsze, szczególnie obiadybardzo obfite np; frytki, schabowy z brzoskwinią, zestawsurówek i budyń, na śniadania i kolacje szwedzki stół.W.Woś: Co jeszcze zwróciło waszą uwagę?N.Bielska: Byliśmy zachwyceni basenem "Isara", w którymbyło wiele atrakcji, coś na wzór aquaparku w Krakowie.W.Woś: Jakie były ogólne przeżycia?N.Bielska: Wszyscy byli bardzo zachwyceni, każdemu się

Str. 4Dzień PapieskiBilansikNr 2/11/ 2012Dzień Papieski to polskie świętoobchodzone co roku 16 października,zostało ustanowionew hołdzie papieżowi-Polakowi Janowi Pawłowi II.To właśnie 16 października 1978roku, arcybiskup krakowski -kardynał Karol Wojtyła zostałwybrany papieżem i przybrałimię Jan Paweł II.Obchody Dnia Papieskiego sąwyrazem wdzięczności za pontyfikatJana Pawła II i przebiegająw czterech wymiarach: intelektualnym,duchowym, artystycznymi charytatywnym.Trzeba również wspomnieć o pokoleniuJP II jest określane jakofenomen pokolenia katolikówa zwłaszcza młodzieży z całegoświata, skupiających się wokółnauk papieża Jana Pawła II.Papież Jan Paweł II na ścieżkachPodkarpacia„ Błogosławię te ziemię ’’2 czerwca 1991 roku zawitałw Rzeszowie10 czerwca 1997 roku odwiedziłKrosnoVII pielgrzymka do ojczyzny JanaPawła II była jego ostatnią wizytąna Podkarpaciu miała miejsce 12.czerwca 1999 roku.Wtedy to spotkał się w Sandomierzuz 20 tysiącami żołnierzy, z leśnikami,z przedstawicielami środowiska naukowegoKUL i ATK w Warszawie.Wybrane cytaty:Człowiek jest wielki nie przez to, co ma,nie przez to, kim jest, lecz przez to, czymdzieli się z innymi.Historia uczy, że demokracja bez wartościłatwo przemienia się w jawny lub zakamuflowanytotalitaryzm.Ojczyzna jest naszą matką ziemską. Polskajest matką szczególną. Niełatwe są jejdzieje, zwłaszcza na przestrzeni ostatnichstuleci. Jest matką, która wieleprzecierpiała i wciąż na nowo cierpi.Dlatego też ma prawo do miłości szczególnej.- Jan Paweł IIŹródła :h t t p : / / p l . w i k i p e d i a . o r g / w i k i /Jan_Pawe%C5%82_IIh t t p : / / w w w . f a c e b o o k . c o m /dzienpapieskijpiiOpracowała :Klaudia Owsiany, kl. I al

Str. 5OtrzęsinyBilansikNr 2/11/ 2012W dniu 19.10.2012r. o godzinie 12.20 w ZespoleSzkół Ekonomicznych im. Marii Skłodowskiej-Curie odbyły się otrzęsiny klas pierwszych, organizowaneprzez klasę 2ct pod opieką prof.. MonikiBury. Na widowni siedzieli wszyscy uczniowie,nauczyciele oraz dyrekcja.Otrzęsiny rozpoczęło ślubowanie uczniów klaspierwszych oraz przemówienie p. dyr. G. Sabik. Każdaklasa brała udział w czterech konkurencjach. Jednąz nich było zaprezentowanie się uczniów swoichklas. Klasa 1al zdobyła najwięcej punktów za"czarno-biały" taniec. Dziewczyny w szałowychczarno-białych strojach zatańczyły dynamiczny taniec,w którym nie można było właściwie odróżnićdo kogo należą nogi. Śmiechu było co niemiara, paniDyrektor aż się popłakała.W drugiej konkurencji najwięcej punktów zdobyłaklasa 1at mająca za zadanie zrobić jak najdziwniejsząfryzurę;) Cztery drużyny konkurowały ze sobą,tworząc na głowach koleżanek najdziwniejsze upięciai tapiry.Trzecią z konkurencji był dancehall w spódniczkach(z reklamy plusa) tańczony przez wybranych chłopcówz widowni, z każdej klasy po jednym. Zwyciężyłaklasa 1at. Ostatnią konkurencją było przedstawie-nie sławnejpostaci, którąuczniowiedanej klasywylosowali.Klasa 1btzdobyła najwięcejpunktów za JasiaFasolę. Za to klasa 1thzdobyła 0 punktów zaniespodziewane i spontanicznewejście na scenę,w takt piosenki "Nie,nie boję się". Zostali oniściągnięci ze sceny przezbardzo niebezpiecznychochroniarzy z klasy 2ct.Całe otrzęsiny, chociażuroczyste,byłybardzowesołe i spontaniczne.Wszystkiewystępy byłybardzo udane, anajlepiej ocenionoklasę 1bt.To oni w przyszłymroku przygotująny!!!otrzęsi-KlaudiaMarczydło, 1al

Str. 6Bilansik11 listopada – ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI! Nr 2/11/ 2012W związku z rokiem J. Korczaka...W naszej szkole jak co roku odbyłosię spotkanie związane zeświętowaniem odzyskania niepodległościprzez Polskę. Z tejokazji pani prof. Wioletta Gątarskawraz z uczniami przygotowałapiękne przedstawienie pt.„AKSLOP”.Przedstawienie zaczęło się od teatralnejinscenizacji wiersza MiłoszaBiedrzyckiego „Akslop”.W dalszej części występującyuczniowie przedstawili historięPolski od I rozbioru (1772)do zakończenia I wojny światowejw 1918 r. Poważne informacjei recytacje poezji wzbogaciła graficznaprezentacja w postaci mapyRzeczpospolitej Obojga Narodów,dzielonej w czasie przedstawienia,aby zobrazować kolejne rozbiory.Przeważnie tego typu programyartystyczne są nudne i monotonnegdyż jest to na zasadzie czytania.Tym razem było inaczej.W przedstawieniu brało udział kilkunastuuczniów z klas: 1al, 1bt, 2bl, 2cti 2at.Przedstawili oni ciekawyi momentami humorystyczny występ,który poruszał temat odzyskania niepodległości.Humoru nadał wprowadzonyskecz, który wykonali pierwszoklasiści.Miło było posłuchać piosenek,niekoniecznie typowo patriotycznych.Jeśli chodzi o piosenki topierwszą z nich była „Taki kraj”, potemz akompaniamentem gitarowymwykonany był utwór „Przysięga”, największewrażenie wywarła na mniekolejne piosenka „Partyzant” Dżemuw wykonaniu dziewczyn z klasy 1alKatarzyny Jarosz i Natalii Sowy.Ostatnią piosenką był utwór „Bo tutajjest, jak jest”. Jedna z wokalistekzyskała szczególnie uznanie wśródpubliczności. Była to M. Zegar.Ciekawym elementem było wprowadzenierecytowanego wiersza pt. AK-SLOP Miłosza Biedrzyckiego w przerwieinstrumentalnej ostatniego utworu.Był on nieco skrócony, ale nadał końcowycharakter. Po ukończeniu całości zostaływypowiedziane ostatnie słowa wiersza:„Obiecuję wam, gdziekolwiek się znajdęzawsze pamiętać będę Akslop”. (Dla niewtajemniczonych:AKSLOP to czytanawspak POLSKA).Przedstawienie było udane. Cieszę się, żedo wątków historycznych zostały dodaneelementy humorystyczne to na pewnowzbogaciło cały efekt programu artystycznego.Bardzo miło się go oglądało. Muszętakże pochwalić dekorację, kolorowekwiatki przyczepione u dołu sceny nadałyharmonijny i efektowny charakter. Całośćprzedstawienia była godna podziwu. Oczywiścienie brakowało drobnych pomyłek,ale to się zdarza nawet najlepszym. Cieszęsię, że mogłam oglądać to przedstawienie ijestem pewna, że mogłabym go oglądaćjeszcze raz, a na pewno posłuchać wykonywanychutworów. Jestem pełna podziwudla wszystkich osób występujących!Natalia Bryła, 2blOrganizatorami konkursów i juroramibyli: p. dyr. B. Szymanek, p. RenataWilczyńska, p. Danuta Probola, p.Mariusz Rawski.Wyniki konkursów:Konkurs na bloga o Korczaku:I miejsce - Kamil Helwin, Paweł Rodzoń,4atII miejsce - Damian Przybyło, TobiaszKogut, 4btIII miejsc - Krystian Nagórny, WojciechRyba, 3alKonkurs plastyczny inspirowany myślamiKczaka:W związku z rokiem J. KorczakaAutorska wizja „Korczaka opiekunaw naszej szkole odbyły się licznedzieci” Ewelina Wepsięć, 4btkonkursy upamiętniające postaćtego wielkiegoI miejsce - Partyk Makowiecki, 2alczłowieka.II miejsce - Sylwia Krzywonos, 2btIII miejsc - Dominika Chochrek, 2bt; BeataOfiara, 2atKonkurs literacki:I miejsce - Wojciech Ryba, 3alII miejsce - Natalia Bielska, 3blIII miejsc - Bożena Pszonka, 2bt; SylwiaFilipowicz, 2al

Str. 7Dziś na tapecie… Dominika BorzęckaBilansikCześć! Dziś porozmawiamz waszą koleżanką DominikąBorzęcką. Spróbuję sięod niej dowiedzieć jak taknaprawdę wygląda pracana rzecz szkoły, w jaki sposóbjest nagradzana za swoją bezinteresownąpomoc, którąokazuje naszym nauczycielomi nam.Dominika, to może na początekopowiesz nam trochę o sobie ?Mam na imię Dominika, ale tojuż wszyscy wiecie (śmiech).Hm… Jestem normalna, jak każdainna uczennica naszej szkoły,lubię oferować swoją pomocpodczas akademii i różnych imprezszkolnych.Lubisz pomagać w przygotowaniuakademii szkolnych ?Tak, lubię zajmować się przygotowaniemimprez szkolnych. Jestto ciekawe zajęcie i pozwala poznaćdużo ludzi, a także nauczycieliz zupełnie innej strony.Czy, aby zajmować się sprzętemszkolnym, musiałaś się czegośwcześniej nauczyć ?Aby zajmować się sprzętemszkolnym przez około pół rokumusiałam uczyć się od starszychkoleżanek jego obsługi .Jesteś nagradzana w jakiś sposóbza aktywny udział w życiuszkoły?Nagrodą jaką dostaję są dodatkowepunkty z zachowania, co jakdobrze wiemy jest dobre dla mnie .Opowiedz nam jak wygląda czastuż przed występem za kulisami.Nerwy, stres towarzyszą naszymaktorom?Tuż przed występem wszystkimtowarzyszy stres, z resztą chybakażdemu by towarzyszył jeślimiałby wyjść na scenę i występowaćprzed całą radą pedagogicznąi uczniami. Ale za to ludziei atmosfera panująca tam jestbardzo fajna a przy tym mamyświetną zabawę .Dlaczego akurat Ty jesteś„didżejem” , fotografem i pomocąza kulisami. Sprawia Ci to przyjemność?Dlaczego ja ? hmm… Ciężko miodpowiedzieć na to pytanie. Musiałabyśzapytać o to nauczycieli.Zapewne jestem najlepsza(śmiech). Sprawia mi „to” przyjemnośći to dużą, ponieważ topraca z wspaniałymi ludźmi!Heh. Rozumiem. Dziękuję za miłąrozmowę.Ja również dziękuję. Miło było mipodzielić się swoimi przeżyciami .Rozmawiała :Gabriela WorekZdjęcia Dominikiz akademii11 Listopadai rozdanianagródw konkursieJ. KorczakaNr 2/11/ 2012Działać w Caritasie czy nie...Oto jest pytanie?W naszej szkole funkcjonuje szkolnekoło Caritas. Opiekunami są profesor A.Bieniasz, ks. P. Mucha i profesor A. Olszewska-Maślanka.Zainteresowaniuczniowie - bez przymusu - angażująsię w pomoc potrzebującym. Dzięki temuna koniec roku szkolnego są nagradzanipunktami z zachowania i oczywiścieświadomością, że mogli zrobić cośdobrego. Spotkania osób należących dokoła Caritas organizowane są co dwatygodnie w czwartek o 13:10 w naszejszkole.Działalność koła Caritas polega m.in. naróżnych zbiórkach organizowanychw Rzeszowie, pomocy przy organizacjiWigilii dla bezdomnych lub olimpiadyosób niepełnosprawnych. Jedną z inicjatywkoła jest coroczne kwestowaniena cmentarzach. Do wzięcia udziałuw kwestach mogą zgłaszać się uczniowiez różnych klas, którzy chcą w ŚwiętoZmarłych zbierać środki na rzecz Caritras.Oczywiście nie jest to tak, żeuczeń bądź uczennica z daleka musi dojeżdżaćaż do Rzeszowa. O nie, nie. Profesorowiemyślą o wszystkim! Chcącykwestować zgłaszają się do kwestowaniaw swojej miejscowości i to tam sąangażowani. Jest również wiele innych,różnych akcji, ale wszystkie mająna celu jedno - pomoc innym!Jednym z innych przykładów jestzbiórka pieniędzy dla chorych dzieci.Jest to bardzo szczytny cel, ma na celuwspieranie dzieci najbardziej potrzebującychi czekających na środki pieniężne,które mają wesprzeć ich rodzicóww inwestowaniu w zdrowie chorychdzieci .Podsumowując, koło Caritas jestbardzo potrzebne i powinniśmy jewspierać i motywować do działania, bypomagano innym jak najdłużej!Gabriela Worek, 1al

Str. 8Woody Allen i „Zakochani w Rzymie”Woody Allen jest znany jako twórcaintelektualnej komedii. Jeden z najbardziejuznanych amerykańskichreżyserów. Urodził się 1 XII 1935 rokuw Nowym Jorku. Z zawodu jestreżyserem, scenarzystą i aktorem jaki muzykiem, pisarzem i kompozytorem.Jest zdobywcą 137 nagród filmowych,czterokrotnie otrzymał Oscara.Wyreżyserował ok. 45 filmów, w którymjak na razie ostatnim z nich jestfilm pt. "Zakochani w Rzymie" z 2012roku. Jest scenarzystą 56 filmów, wystąpiłw 31 z nich oraz skomponowałmuzykę do dwóch ze swoich dzieł.W 2011 roku na ekranach kin mogliśmyzobaczyć amerykańsko-hiszpańskąkomedię romantyczną "O północy wParyżu", oczywiście w reżyserii Woy’egoAllena. Głównym bohaterem jestGil zdolny scenarzysta z Hollywood,lecz w środku kryje się w nim prawdziwyromantyk. Do Paryża przyjeżdżawraz ze swoją narzeczoną Inezoraz jej bogatymi rodzicami. KiedyInez oznajmia Gilowi, że idzie potańczyćz Paulem, który dołączył się donich podczas wycieczki, on wybiera sięna spacer ulicami Paryża, marząco pięknych latach dwudziestych, któredo stolicy Francji przyciągały największychartystów XX wieku. Nieoczekiwaniemarzenia Gilla zaczynają się spełniać.Choć film nie trwa zbyt długo razemz bohaterem można przenieść sięw lata dwudzieste i historię jaką opowiadanam Woody Allen w wyreżyserowanymprzez siebie filmie. Być możedlatego słynny scenarzysta opracował inapisał kolejną opowieść pt."Zakochani w Rzymie", która przeniesionazostała na ekrany kin i miałaswoją premierę 24.08.2012 roku(w Polsce). Obsadę w filmie otrzymaliPenelope Cruz i Alec Baldwin. Tonajnowsza komedia romantycznaAllena, która opowiada o kilku zabawnychhistoriach, jakie mają miejscew Rzymie. W pierwszej częścipoznajemy młodego studenta architektury,w którego rolę wcielił sięJesse Eisenberg, który zaczyna interesowaćsię najlepszą przyjaciółkąswojej narzeczonej. Poznajemy teżpana Leopoldo (zagrał go RobertoBenigni) stającego się coraz sławniejszymcelebrytą, lecz tak samoszybko jak zyskuje ten status taksamo szybko go traci, Annę(Penelope Cruz), kobietę bardzopiękną, którą poznajemy na samympoczątku filmu. Trzecia część opowiadanam o młodej dziewczynie,amerykance oraz jej partnerze, któryjest prawnikiem, ona natomiast wNowym Jorku, z którego pochodzi,zajmuje się sztuką. Ostatnim wątkiemprzedstawionym w filmie przezAllena jest historia młodej pary, któraprzyjeżdża do Rzymu w podróżpoślubną. Choć poznajemy wieleróżnych osób, wszystkie wydarzenia,które spotykają bohaterów dzieją sięw Rzymie.Z filmu wywnioskować można, że takomedia jest poświęcona w szczególnościAmerykanom i Włochom, alenie tylko, ponieważ w miłosne perypetiebohaterów mogą przydarzyćsię każdemu z nas. Film zawiera wieleśmiesznych i ciekawych wątków,mówi o przyjaźni, uczuciach,a przede wszystkim o wielkiej miłości,a mam tutaj na myśli miłość doRzymu.Film poleca: Gabriela OgarekBilansikNr 2/11/ 2012Ranking filmów 20121. „Jesteś Bogiem”"Jesteś Bogiem" w reżyserii LeszkaDawida, to oczekiwany od blisko dekadyfilm o legendarnej grupie Paktofonika,która na zawsze zmieniła obliczepolskiego hip-hopu. Za sprawąniezwykłej historii Piotra Łuszcza -Magika (Marcin Kowalczyk), SebastianaSalberta - Rahima (Dawid Ogrodnik)i Wojciecha Alszera - Fokusa(Tomasz Schuchardt) rzesze wiernychfanów PFK, a także kinomanispragnieni prawdziwego obrazu Polski,prześledzą losy trzech kumpliz Mikołowa i Katowic, którzy dziękioryginalnym utworom, takim jaksłynny "Jestem Bogiem", stali się głosempokolenia młodych Polaków.2. „Mroczny Rycerz”Minęło 8 lat od pamiętnej nocy, podczasktórej Batman zniknął i z bohaterastał się ściganym zbiegiem. Przyjmującna siebie winę za śmierćHarveya Denta, Mroczny Rycerz poświęciłwszystko dla tego, co razemz komisarzem Gordonem uważaliza większe dobro. Przez pewien czaskłamstwo się sprawdzało, a działalnośćprzestępcza w Gotham City zostałazmniejszona dzięki wymierzonemuprzeciwko kryminalistom prawuzwanemu "Dent Act". Ale wszystkosię zmienia wraz z pojawieniemsię sprytnej, kociej włamywaczki,

Str. 9działającej w sobie tylko znanym celu.3. „Projekt X”„Project X” to szalona komediao przygodach grupki kolegów, którzypostanawiają zorganizować najbardziejwystrzałową imprezę urodzinowąw historii. Film przedstawia widzianez perspektywy cyfrowych kamerprzyjęcie zorganizowane przez nastolatków,które zupełnie wymyka sięspod kontroli.4. „Igrzyska Śmierci”5. „American Pie: Zjazd Absolwentow”6. „Dyktator”7. „Zaginiona”8. Saga "Zmierzch": Przed Świtem -Część 2„Demony”BilansikNr 2/11/ 2012Wędrówka na krańce Czarnego LąduW dniu 13.11.2012 r . gościliśmy w naszejszkole podróżnika z firmy "Trzask"-Ryszarda Stabacha, opowiadał namo swojej podróży po RPA mówił, że byłato najwspanialsza a zarazem najniebezpieczniejszawyprawa w jego życiu. Jegowykład był urozmaicony wieloma zdjęciamioraz pamiątkami z podróży.Pierwszym miejscem, które odwiedzili (p.Stabachowi towarzyszyła żona i brat) byłPrzylądek Dobrej Nadziei - jednoz najbardziej rozpoznawalnych miejsc naZiemi. Znajduje się ok. 150 km na północny-zachódod Przylądka Igielnego –najbardziej na południe wysuniętegopunktu kontynentu afrykańskiego. W krajobrazietego miejsca dominuje Góra Stołowa(1086 m n.p.m.)Następna wizyta odbyła się w wiosceZulusów. Podróżnicy mieli zaszczytuczestniczyć w zaślubinach młodejafrykańskiej pary. W ich kulturzemężczyźni cenią sobie puszystekobiety, jak zacytowałnasz podróżnik „Im grubsza tymładniejsza". Podróżnicy byli wposiadaniu stroju ślubnego młodejpary, uczniowie chętnie jemierzyli, nawet nasza Pani profesorEmilia Ossoliński(organizatorka spotkania).Kolejnym miejscem naszychpodróżników był Park Narodowyw Addo, gdzie mieli okazję zobaczyćwiele dzikich zwierząt, międzyinnymi bawoły, czarne nosorożce,ale największą niespodziankąbyły dla nich słonie.Podróżnicy zamierzali skoczyćna bungee z mostu Bloukrans, aleokazało się być za wysoko, bo toponad 200 m lotu. Skoczył tylkojeden z nich!Spotkanie zakończyło się pytaniamiuczniów i oglądaniem pamiątek.Kamila Sidor,1alRanking według Pauliny PapiernikZródło zdjęć: www.trzask.pl