29.12.2016 Views

zuleyha2014 -68 MAHRI

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Adamczyk, P. & Law, P.F. (Çev.: Necmi Buğdaycı) (2000). Elektrik ve Manyetizma,<br />

İstanbul: TÜBİTAK<br />

Yayınları<br />

Bingham, J. (Çev.: Feryal Halatçi) (2010). Bilimsel Deneyler, İstanbul: TÜB7TAK<br />

Yayınları Bueche, F. J & Jerde, D. A (Çev. Edit.: Kemal Çolakoğlu) (2003). Fizik<br />

İlkeleri I-I-III, Ankara: Palme<br />

Yayıncılık<br />

Demirci, N. & Efe, S. (2007). İlköüretim öğrencilerinin Ses Konusundaki Kavram<br />

Yanılgılarının Belirlenmesi, Balikesir Üniversitesi Necatıbey Eğitim Fakültesi<br />

Dergisi, 1 (1), 23-56. Edom, H.& Woodward, K. (Çev.: AyƔe Turak) (2008).<br />

Deneylerle Bilim-II, İstanbul: TÜBİTAK Yayınları Engel Türleri ve Özel Eğitimm, hƩ<br />

p://mebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/32/01/155082/dosyalar/2013_02/14<br />

113954_engeltrlervezeletm.docx (Erişim Tarihi: 14.06.2015) Flood, M.&<br />

Spurgeon, R. (Çev.: Zehra Sönmezer) (2004). Enerji ve Güç, Ankara: TÜBİTAK<br />

Yayınları Giancoli (Çev. Edit.: G. Önengüt) (2009). Fen Bilimcileri ve Mühendisler<br />

için Fizik, Ankara: Akademi<br />

Yayıncılık<br />

Kaynakça<br />

Köseoğlu, F., Atasoy, B., Kavak, N., Akkuş, H., Budak, E., Tümay, H., Kadayıfçı, H. &<br />

Taşdelen, U. (2003).<br />

Yapılandırıcı Öğrenme Ortamı için Bir Fen Ders Kitabı NasŦl Olmalı, Ankara: Asil<br />

Yayın Dağıtım<br />

McFadden, C. & Yager, R.E. (1997). Science Plus Technology and Society, USA:<br />

Holt-Rinehart-Winston. Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurul Başkanlığı<br />

(2013). İlköğretim Kurumları (İlkokullar ve Ortaokullar) Fen Bilimleri Dersi (3, 4, 5,<br />

6, 7 ve 8. Sınıf ar) Öğretim Programı, Ankara. Serway, R. A. & Beichner, R.J. (Çev.<br />

Edit.: Kemal Çolakoğlu) (2002).<br />

Türkçe Sözlük (2011). Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları<br />

24

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!