Цецка Цачева:

ДИСКУСИЯ
1 - 7 НОЕМВРИ 2016
5
ТЪРСИ СЕ
ПРЕСЕЧНАТА ТОЧКА МЕЖДУ
БИЗНЕСА И ОБРАЗОВАНИЕТО
лен път в компаниите членове
и 30-35% от тях остават
в тези компании и след
стажа на постоянна работа.
Бизнесът непре-
къснато търси въз-
можности за сът-
рудничество
с
университетите
и
вече има редица
Работодателите и младите
успешни практики,
К
тъй като от това зависи
най-ценният ресурс за
всяка организация –
специалисти трябва да
човешкият капитал.
Съветът на жените в бизнеса
в България, като органи-
зация, обединяваща компании
от различни браншове,
„си сверят часовниците“
активно участва в провежданите
кариерни дни в бъл-
гарските университети и се
стремим непрекъснато да
Валентина ДИКАНСКА,
подпомагаме кариерната
изпълнителендиректор
Валентина Диканска е финансист
по образование, специали-
И това е само първата
ориентация на студентите.
на Съвета на
жените
в бизнеса
в
България
стъпка. След като вече
зирала маркетинг
и менидж
-
младежите са избрали в
мънт в Майнц, Германия.
През каква посока искат да се
Трудовият
пазар
е
1999 г. поема вътрешния одит реализират, съветът поставя
пред
тях различните
динамична
величина,
която претърпя
предизвикателства, вклю-
за България, Сърбия и
Македония на голяма германс -
сериозни трансформации
в годините на прехо-
чени внашата Нацио нална
ка компания за
козметика за стажантска инициатива
коса. Има над 15 години опит в „Успяваме
да. Основни фактори, които
в България”.
оказаха влияние, са големият
спад и почти изчезва-
като член и председател на
химическата индустрия, както и Чрез тях им даваме възможност
не само за стаж и
първо работно място в
нето на редица индустрии в
Надзорния съвет на
България, миграцията на
някоя от компаниите членове,
но им отваряме и нови
Българската камара на химическата
промишленост. Член е
хоризонти за старт на една
бизнес от Западна Европа,
масовото напускане на
страната на квалифицирани
кадри или така нарече-
на Управителния съвет на
успешна кариера в
България.
Германо-българската индустри-
ално-търговска камара.
ното „изтичане на мозъци”
Със
сигурност
и не на последно място
свързването на
бумът в развитието на
информационните технологиитесни
контакти на бизнеса по предварително разрабо-
димо е активно взаимо -
ние, създаването на по-
това трябва да се случва телни резултати. Необхо -
специалностите
във вузовете с
с учебните заведения тена програма, с конкретни действие
на всички
заинтересовани
Образовател ната както на ниво кариерно мерки и конкретен ментор,
интересите на
страни.
система не бешеи
ориентиране, така и при който да се грижи за това
Държавата трябва
бизнеса и цялата
все още не е подготвена
да следва
Всеки работодател
планиране на броя на професии
и специалности,
въвеждане.
да проучи и съответно
да планира
икономика
няма да стане с магическа
финансирани от държавата.
трябва да има
тези тенденции.
пръчка, това е един процес,
Необходим е сериозен
Според мен бизнесът
и абсолвен-
на новопостъпили-
план за развитие
обучението на
в който всички
заинтересовани
страни трябва да
анализ от страна на администрацията
за това какви
специалисти по
подходят с необходимата
кадри ще са необходими на тите донякъде се те служители.
професии и
ангажираност
и
отговорност.
Само
индустрията
в дългосрочен
Това ще помогне не специалности,
с общи
усилия
разминават в
само за по-бързо навлизане
в спецификата на рабо-
реалните нужди на пазара
тигнем баланса на търсене
които съответстват на можем да очакваме да пос-
план, за
да може образователната
система да насочи
очакванията
усилията си към обучение и нагласите.
та и придобиване на допълнителни
умения от младите необходимо да разработят
От най-скорошния ми
Трябва да се промени стра-
получи готови кадри, за
на труда. Университетите е
и предлагане.
именно на такива кадри. Бизнесът очаква да
специалисти, но и ще и осъвременят учебните опит в козметичната ин -
тегията не само за висшето,
но и за професионално-
се инвестира в продължи-
които не е необходимо да
изгради една добра основа програми, които в по-голяма
степен да покриват че и там има недостиг
дуст рия мога да споделя,
за лоялност и мотивация,
на
базирана на усещането за основни умения и професионална
подготовка, необ-
усилия в тази посока.
кадри и се правят много
то образование на учениците
от средния курс и про-
хора, току-що напуснали
телни обучения. Младите
принадлежност към екип.
Промяна със сигурност ходима за успешното налагане
на бъдещите специа-
развиващите се в Бъл -
Браншът е един от бързо
фесионалната ориентация студентската скамейка с
е необходима, но не можем
на всички нива.
диплома
в ръка,
очакват
да кажем, че е еднопосочна
и насочена само към ва стажантски програми, синхрон между
листи. Бизнесът да осигуря-
гария, но и
там още
липсва
Съветът на жените в високо
възнаграждение,
учебните
бизнеса в България се без насреща да могат да
промяна на образователната
система. Трябва да бъде
които да предоставят
на
програми
и нуждите на бизнеса.
стреми да подпомогне развитието
на една успешна знания и умения, необходи-
можността да прилагат Тук е важно да отбележа,
предложат
конкретните
младите специалисти
въз-
стратегия в тази посока ми за позицията. В дейст -
изградено сътрудничество
наученото в
реална работна
среда и да ги мотивира не са готови да отделят
че докато работодателите
посредством инициативи вителност и работодателите,
и младите специалисти
между администрацията,
като стажантски програми,
бизнеса и средните
професионални
и висшите учили-
за професионална реализация
в страната. нически практики и стажове,
ресурси за образование, уче-
участие в кариерни форуми е необходимо да променят
на висшите учебни заведения,
сътрудничество с да си „сверят часовници-
и адаптират нагласите си -
ща, при което всяка от
Националната
стажантска не може да разчитат индустрията
да получи готови
страните ясно да осъзнава
инициатива „Оставаме в
администрацията, включително
и по линия на публич-
Каквито и
знания и опит Въвеждането
те”.
своята роля и отговорност.
България” на Съвета на кадри. Те трябва да осъзнаят,
че това ще е доста по-
на
подходяща
жените в бизнеса в
но-частно партньорство.
да са получили студентите
нормативна
база
от страна
България е успешен при-
мер за работеща програма, ние, отколкото впослед-
ефективното и евтино реше-
Нашите членове участват по време на обучението си на държавната администрация
е необходимо, но не в рамките на която всяка ствие да
отделят ресурс за
активно в различни проекти,
стимулиращи въвежда-
е необходим период на достатъчно условие, за да година над 1400 стажанти обучаване на новопостъпили
в университета, винаги ще
нето на дуалното образова-
въвеждане в позицията. И получим желаните положи-
започват своя професиона-
млади специалисти.