أسئلة نمودجية قد ياتي متلها في الامتحان مع أجوبتها
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>أسئلة</strong> <strong>نمودجية</strong> <strong>قد</strong> <strong>ياتي</strong> <strong>متلها</strong> <strong>في</strong> المتحان <strong>مع</strong> <strong>أجوبتها</strong><br />
________________________________________<br />
* إذا سأل <strong>في</strong> المتحان عن جانب الفكر <strong>في</strong> البيات عند<br />
الجابة عليك أن تشرح البيات ا ا ا<br />
إذا سئل <strong>في</strong> المتحان عن جانب الوجدان عند الجابة<br />
عليك أن تتعرف على أحاسيس الشاعر و مشاعره <strong>في</strong><br />
البيات و هي ا ما تكون (فرحة ا ا ا<br />
- فخر ً<br />
،<br />
.<br />
وا<strong>في</strong> ً<br />
- حب ً<br />
عام ً<br />
- حزن ً<br />
شرح ً<br />
] امتزاج<br />
،<br />
،<br />
، غالب ً<br />
.... إلخ) .<br />
إذا سئل <strong>في</strong> المتحان عن الفكر بالوجدان أو<br />
الترابط الفكري و الشعوري أو مزج الشاعر بين أفكاره<br />
و أحاسيسه عند الجابة عليك بتحديد العاطفة<br />
المسيطرة على الشاعر ثم توضح الفكرة التي تدور<br />
حولها البيات ثم تبين أثر هذا المتزاج امتزاج الفكر<br />
بالوجدان <strong>في</strong> اختيار الشاعر لللفاظ ال<strong>مع</strong>برة و الصور<br />
الموحية<br />
إذا سئل <strong>في</strong> المتحان عن الموسيقا <strong>في</strong> البيات عند<br />
الجابة عليك تذكر أن الموسيقا <strong>في</strong> الشعر نوعان<br />
ظاهرة وداخلية<br />
الظاهرة (خارجية) : و تتمثل <strong>في</strong><br />
البديعية جناس و حسن<br />
الوزن<br />
تقسيم و تصريع وكل ماله جرس صوتي تحسه الذان.<br />
"<br />
،<br />
:<br />
: من<br />
.. إلخ<br />
،<br />
:"<br />
- 1 الموسيقا<br />
- القا<strong>في</strong>ة - المحسنات<br />
- 2 الموسيقا الخ<strong>في</strong>ة(الداخلية) :<br />
وتنبع من اختيار الشاعر للفاظ موحية منسجمة و من<br />
جودة الفكار و عمقها وترابطها وتسلسلها و من روعة<br />
التصوير.<br />
إذا سئل <strong>في</strong> المتحان عن الوحدة العضوية و هل تحققت<br />
الجابة ننظر إلى<br />
البيات فإذا كانت تدور حول موضوع واحد (فكرة واحدة)<br />
نقول <strong>في</strong> الجابة تحققت الوحدة العضوية <strong>في</strong>ما يلي<br />
واحد و يدور حول<br />
الموضوع<br />
الجو النفسي يسيطر على الشاعر جو<br />
:<br />
.......<br />
،<br />
: فالموضوع<br />
: حيث<br />
.. عند<br />
- 1 وحدة<br />
- 2 وحدة
.........<br />
: حيث<br />
نفسي واحد هو<br />
جاءت الفكار مترابطة بحيث ل<br />
الفكار نستطيع ت<strong>قد</strong>يم بيت على بيت أو فكرة على فكرة<br />
[color=#BF0000]س & ج<br />
البيات ترابط فكري<br />
نظرنا إلى هذه<br />
عن هذا السؤال نقول ج البيات نجد أنها تدور حول<br />
و نجد أن الفكار<br />
فكرة واحدة هي (اذكر الفكرة الجزئية (وهي فكرة كل بيت على حدة) <strong>قد</strong> التقت<br />
وجاءت موضحة مفسرة لها و ارتبط كل<br />
بالفكرة العامة بيت بسابقه <strong>في</strong> بناء عضوي رائع يصعب <strong>في</strong>ه ت<strong>قد</strong>يم بيت<br />
على بيت آخر.<br />
الشعرية الصادقة يمتزج <strong>في</strong>ها الفكر<br />
ا مدى<br />
ذلك بالوجدان تو<strong>في</strong>ق الشاعر <strong>في</strong> اختيار ألفاظه.<br />
عن هذا السؤال نشرح البيات و نقول<br />
ج والوجدان هو<br />
الفكر موضوع التجربة الشعرية ومضمونها العنصر العاط<strong>في</strong> <strong>في</strong> التجربة<br />
وبامتزاج الفكر بالوجدان <strong>في</strong> التجربة الشعرية يحس<br />
و الشاعر الموهوب من يفكر<br />
القارئ بصدق التجربة بوجدانه و يشعر بعقله<br />
البيات نرى أفكار الشاعر تتمثل <strong>في</strong><br />
كما نحس بعاطفته ال<strong>في</strong>اضة التي تتمثل <strong>في</strong><br />
وفق الشاعر غاية التو<strong>في</strong>ق <strong>في</strong> اختيار ألفاظه،<br />
فحينما عبر عن<br />
هناك<br />
وحينما عبر عن<br />
هناك كلمة كلمة<br />
وضح<br />
الشاعر فكره بعاطفته فأبدع وأجاد ذلك.<br />
مزج الشاعر فكرته السامية بعاطفته الصادقة كانت<br />
و<strong>قد</strong> توفر ذلك للشاعر، ف<br />
وكان البداع الجادة و <strong>قد</strong> امتزج ذلك بعاطفة (اذكر<br />
شرح ثم تقول و <strong>قد</strong> جاءت أبياته <strong>في</strong> صورة تعبيرية صادقة<br />
:<br />
.<br />
...........<br />
...........<br />
،<br />
..)<br />
العاطفة) ،<br />
،<br />
،<br />
. وضحه .<br />
: لو<br />
....... كانت<br />
العامة) ،<br />
،<br />
مبين ً<br />
،<br />
.<br />
،<br />
- 3 ترابط<br />
س : 1 <strong>في</strong><br />
: للجابة<br />
س : 2 التجربة<br />
. وضح<br />
: للجابة<br />
- وفى<br />
- و<strong>قد</strong><br />
........ كانت<br />
، (......)<br />
.(......)<br />
س : 3 مزج<br />
،<br />
،<br />
البيات) ،<br />
- إذا
تروعك (تثير إعجابك) وأنت تقرؤها .<br />
العاطفة المسيطرة على الشاعر؟ وما أثرها<br />
<strong>في</strong> اختيار اللفاظ ؟<br />
ج على الشاعر عاطفة وظهر ذلك<br />
<strong>في</strong> اختيار ألفاظه ال<strong>مع</strong>برة مثل<br />
من خلل البيات السابقة على أن اللفاظ<br />
وليدة العاطفة.<br />
ج الجميلة تبعث <strong>في</strong> الشاعر الحساس<br />
بالجمال ولهذا يختار للتعبير عنها كل ما هو مشرق<br />
وجميل من اللفاظ ولن عاطفة الشاعر <strong>في</strong> هذه<br />
جاءت اللفاظ <strong>مع</strong>برة عن هذه<br />
البيات هي<br />
العاطفة الجميلة ومن هذه اللفاظ<br />
المسيطرة على الشاعر أثرها <strong>في</strong> اختيار<br />
اللفاظ ؟<br />
ج عن هذا السؤال نقول الشاعر سيطرت<br />
عليه عاطفة قوية هي ------ و<strong>قد</strong> ظهر أثر هذه العاطفة<br />
<strong>في</strong> اختياره للفاظه الموحية ومنها<br />
تحققت الوحدة العضوية <strong>في</strong> البيات ؟<br />
ج تحققت الوحدة العضوية <strong>في</strong> البيات بكل<br />
مقوماتها فمن حيث<br />
الموضوع تحدث الشاعر <strong>في</strong> البيات كلها<br />
عن موضوع واحد هو<br />
الجو النفسي : فل<strong>قد</strong> سيطرت على الشاعر <strong>في</strong><br />
البيات عاطفة واحدة و جو نفسي واحد و هو<br />
ثم نتحدث عن ترتيب الفكار و ترابطها و نقول<br />
أتت الفكار مرتبة و مترابطة<br />
فل يمكن ت<strong>قد</strong>يم بيت على آخر و بذلك يتضح أن الوحدة<br />
العضوية <strong>قد</strong> اكتملت <strong>في</strong> البيات بكل مقوماتها<br />
الشاعر لنا صورة كلية وضح عناصرها<br />
الرئيسية من البيات ؟<br />
رسم الشاعر لنا <strong>في</strong> هذه البيات لوحة فنية أو صور كلية<br />
عناصرها<br />
وأطرافها <strong>في</strong> و نس<strong>مع</strong>ه <strong>في</strong> واللون<br />
."<br />
، (.......)<br />
. (.................)<br />
" ..............إلخ<br />
-----<br />
........<br />
: فل<strong>قد</strong><br />
.<br />
: أن<br />
، ------:<br />
، ........<br />
،<br />
،<br />
:<br />
: ف<strong>قد</strong><br />
..........<br />
س : 4 ما<br />
: تسيطر<br />
س : 5 دلل<br />
: العاطفة<br />
،<br />
،<br />
......... ف<strong>قد</strong><br />
،<br />
س : 6 للعاطفة<br />
، ..........<br />
: الصوت<br />
: للجابة<br />
س : 7 هل<br />
: نعم<br />
- 1 وحدة<br />
- 2 وحدة<br />
س : 8 رسم
ً<br />
والحركة<br />
نراه <strong>في</strong> نحسها <strong>في</strong><br />
عن تجربة الشاعر الكاملة وتبرز<br />
أثر الصورة الكلية الطار الفني لها<br />
ذلك<br />
الشاعر على التصوير الجزئي من البيات<br />
وبين<br />
بلغي خيالية أو استخرج لون بياني قيمته الفنية<br />
من النص الصور الجزئية وهى [تشبيه<br />
ج استعارة<br />
*لقيمة الفنية للتشبيه هي<br />
التجسيم.<br />
*القيمة الفنية الستعارة هي<br />
التجسيم.<br />
بال<strong>مع</strong>نى مصحوبا<br />
*القيمة الفنية للكناية هي بالدليل <strong>في</strong> إيجاز وتجسيم<br />
و اليجاز<br />
*القيمة الفنية للمجاز هي نوع السلوب <strong>في</strong> البيات ؟ و ما غرضه<br />
البلغي ؟<br />
عن هذا السؤال تذكر أن الساليب ثلثة أنواع<br />
ج -<br />
-<br />
، ........<br />
................<br />
: تعبر<br />
.<br />
. وضح<br />
س : 9 اعتمد<br />
.<br />
- صورة - لون ،<br />
.<br />
: استخرج<br />
- كناية - مجاز] .<br />
: التوضيح - التشخيص -<br />
- التشخيص<br />
.<br />
: التوضيح<br />
: غالباً<br />
: التيان<br />
.<br />
: الدقة<br />
،<br />
س : 10 ما<br />
: للجابة<br />
:<br />
- 1 السلوب<br />
الخبري وغرضه تقرير ال<strong>مع</strong>نى<br />
وتوضيحه ؛ لنه يعرض حقائق<br />
وهذا له تأثيره <strong>في</strong> العقل <strong>مع</strong> ما تفهمه من <strong>مع</strong>نى البيات<br />
النشائي وغرضه و إثارة ذهن<br />
المخاطب<br />
الساليب النشائية هي نوعان<br />
هي المر والنهى والستفهام والنداء والتمني<br />
- غير طلبية هي التعجب والقسم والمدح والذم.<br />
غير ذلك فالسلوب خبري<br />
يج<strong>مع</strong> الكاتب بين السلوب الخبري و السلوب<br />
النشائي ؛ ليجعل القارئ يشاركه أفكاره ومشاعره<br />
وليثير ذهنه و انتباهه وليبعد عنه الملل<br />
.<br />
.<br />
،<br />
: القناع<br />
:<br />
.<br />
.<br />
- 2 السلوب ،<br />
.<br />
** تذكر<br />
- طلبية : و<br />
: و<br />
- و
: الدعاء<br />
،<br />
لفظ ً<br />
خير ً<br />
- 3 أسلوب<br />
. مثل : (جزاك<br />
س : 11 لماذا<br />
: للجابة<br />
وغرضه<br />
ا إنشائي <strong>مع</strong>نى خبري ا).<br />
الله آثر الشاعر السلوب الخبري <strong>في</strong> البيات ؟<br />
الشاعر السلوب الخبري <strong>في</strong><br />
نقول ج البيات ؛ لنه ي<strong>في</strong>د التقرير و<br />
التوضيح و الشاعر يتحدث عن حقائق واقعة ل مجال<br />
للشك <strong>في</strong>ها ي<strong>في</strong>د <strong>مع</strong>ها استخدام السلوب الخبري<br />
لجأ الشاعر إلى السلوب النشائي ؟<br />
وإثارة ذهنه و تشويق<br />
انتباه السا<strong>مع</strong> ج .<br />
،<br />
: آثر<br />
س : 12 لماذا<br />
: لجذب
تم نشر هذا الملف بواسطة قرص تجربتي<br />
<strong>مع</strong> الباكالوريا<br />
tajribatybac@gmail.com<br />
facebook.com/tajribaty<br />
jijel.tk/bac
Change language