gat2
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
מנהיגות<br />
14<br />
מועצת נוער עירונית<br />
קבוצת מנהיגות הפועלת<br />
למען הנוער בעיר.<br />
מועצת הנוער בנויה מייצוג<br />
הולם של כל גופי הנוער<br />
והארגונים הפועלים בקריית<br />
גת, ומנציגים פעילים בכיתות<br />
ט'-יב' מכלל התיכונים בעיר. במסגרת הקבוצה<br />
לומדים התלמידים לנהל אורח חיים טורלנטי<br />
ודמוקרטי, מקבלים העצמה על ידי תכנים,<br />
נחשפים להרצאות ולסדנאות טיפוח המנהיגות<br />
האישית, לומדים להיות מעורבים בחיי הקהילה,<br />
להגן על זכויות התלמידים והנוער, לפתח כשרון<br />
יזמות ויכולת הובלת פרויקטים.<br />
"מועצת הנוער היא הגוף שמייצג ומשמיע את<br />
הקול של הנוער", אומרת נעה גוזלן, יושבת<br />
ראש מועצת הנוער העירונית. "המועצה מורכבת<br />
מנציגים ופעילים שמגיעים ממועצות בית ספריות<br />
ותנועות נוער. מטרות המועצה הן להנגיש לבני<br />
הנוער פעילויות פנאי ובילוי ולהשמיע את הקול<br />
שלהם בפני גורמים עירוניים.<br />
בשנה האחרונה במיוחד הרגשתי שהמועצה תרמה<br />
מאוד לבני הנוער בעיר ובאמת הצליחה להנגיש<br />
עבורם את כלל הפעילויות, לדוגמה במישור<br />
התרבותי ארגנו ערבי סטנד-אפ, לילות לבנים,<br />
יציאות לגלובוס מקס בב"ש ועוד.<br />
אחת הפעילויות שאני הכי זוכרת הוא שוק<br />
התחפושות. לקראת פורים אספנו תחפושות<br />
ותרומות שאותם חילקנו לילדים במועדוני הרווחה<br />
שאין ברשותם אפשרות לקנות תחפושת במחיר<br />
מלא, בשילוב הפנינג, מוזיקה, תחנות יצירה,<br />
תחנות איפור ועוד".<br />
"בימים אלו מתחיל גיוס של נציגים חדשים<br />
למועצה ואני מאחלת לנו ולכלל הנוער בעיר שנה<br />
של עשייה והרבה נתינה לקהילה".<br />
לפרטים: מתנ"ס אדית לנוער - 08-6307671 |<br />
| noarkiriatgat@gmail.com פייסבוק 'מועצת<br />
הנוער - קריית גת' | אינסטגרם )m.noar_kg(<br />
תוכנית 'מערכת משפט וביקורת'<br />
שיעור אזרחות מסוג אחר: שקיפות שלטונית,<br />
חופש המידע וזכות הציבור לדעת.<br />
"בכתה יא' לומדים מקצועות רבים כמו אזרחות,<br />
מתמטיקה, אנגלית וספרות. אבל פעם בשבוע<br />
הגענו לשיעור מסוג אחר. הלימוד אחר, המורים<br />
אחרים והפעילות אחרת לגמרי. הבנו עד כמה<br />
קל יותר למתוח ביקורת, מאשר לחשוב בהגיון<br />
ולמצוא פתרונות מעשיים", אומר בנימין ד'יזראלי<br />
שהשתתף בתכנית בשנה האחרונה.<br />
בתכנית "מערכת משפט וביקורת" בהובלת אגף<br />
נוער וצעירים, התלמידים יצאו מספרי האזרחות<br />
ופגשו פנים מול פנים את בעלי התפקידים,<br />
הסוגיות והדילמות שמאחורי המושגים כפי שהם<br />
בשטח. אירוע השיא היה משפט פומבי מבויים<br />
שהתקיים בלשכת ראש העיר.<br />
במהלך השנה זכו התלמידים לחוות מקרוב את<br />
הסוגיות והעקרונות הדמוקרטיים; דנו בחקר<br />
יומני שרים בממשלה לצד שקיפות שלטונית;<br />
עסקו בדילמות בין זכויות חופש המידע וזכות<br />
הציבור לדעת אל מול הזכות לפרטיות; ניתחו<br />
קטעי עיתונות מסעירים שעניינם חוסר שקיפות<br />
שלטונית, הסכנות האורבות ברשתות החברתיות;<br />
והכירו ארגונים אזרחיים הפועלים לקידום<br />
שקיפות שלטונית במדינת ישראל. בנוסף למדו<br />
התלמידים את כוחה של החברה האזרחית כגוף<br />
שמבקר את התנהלותם של המוסדות ושל בעלי<br />
התפקידים הציבוריים במדינת ישראל.<br />
ראש העיר, מר אבירם דהרי, ראה לנגד עיניו<br />
את חשיבות החשיפה של התלמידים לדילמות<br />
ציבוריות ופיתוח החשיבה הביקורתית ולקח<br />
חלק פעיל בהעברת הרצאות מרתקות לתלמידי<br />
התוכנית.<br />
במאי האחרון אף אירח בלשכתו משפט פומבי<br />
מבויים בנושא לשון הרע, כשהוא עומד בראש "חבר<br />
השופטים" - נציגי הלשכה המשפטית בעירייה,<br />
נציגי המכון לאיכות השלטון ונציגי משרד החינוך.<br />
במשפט ייצגו נציגי קבוצת "פרלמנט הילדים" את<br />
עמדת ההגנה, ונציגי קבוצת תלמידי י"א3 מתיכון<br />
"אורט בוים" ייצגו את עמדת התביעה. לבושים<br />
בגלימות וחבושים בכובעים של עורכי דין, הציגו<br />
הצדדים את טענותיהם בפני השופטים, שהגיעו<br />
להכרעה מתחשבת ועניינית בסיום הדיון.<br />
בסוף המשפט, הודו התלמידים על הפעילות<br />
השנתית הייחודית בברכה מרגשת:<br />
מועצת הנוער העירונית<br />
"ניסיתם להפוך אותנו לקבוצת לומדים ביקורתית<br />
ומעורבת, ולפתח אצלנו מודעות פוליטית כי<br />
אנחנו חיים בחברה דמוקרטית. עודדתם אותנו<br />
למעורבות אזרחית ולאחריות חברתית. למדנו<br />
מהי שקיפות שלטונית עם דוגמאות מהשטח דרך<br />
שיחות עם ראש העיר ויומנים. דיברנו על חשיבות<br />
חופש המידע, על השפה האזרחית ברשתות<br />
החברתיות. דיברנו עם מרצים שונים על שמירת<br />
הזכות לפרטיות בעולם גלובאלי, על זכות הציבור<br />
לדעת ועל הזכות לבקר את השלטון.<br />
כעסנו ביחד עם ילדי תימן החטופים ולמדנו על<br />
ההבדל בין טיעון לדעה. ביקרנו בכנסת ובבית<br />
המשפט העליון. שמענו בכנסת על חוק המואזין<br />
וראינו את חברי הכנסת רבים ביניהם ולמחרת<br />
קראנו על כך בעיתון.<br />
דיברנו על יזמות ופעילות של בני נוער בעיר,<br />
למדנו שבכל יום הצנזורה מסתירה מעל 200<br />
כתבות, דיברנו על תקציב וביקורת וכל הזמן<br />
שאלנו האם פרטיות של אחד חשובה יותר מהידע<br />
שמבקש האחר.
Change language