Anduela Domi

2018
Plani ditor Gjeografi VII
1/1/2018

Fusha: Shoqëria dhe mjedisi Lënda: Gjeografi Shkalla: 3 Klasa: 7
Temat mësimore:
1.Formimi i kontinenteve
2. Relievi i kontinenteve
Situata e të nxënit: Bashkëbisedim, sjellja
shembujve dhe reflektim i nxënësve
Rezultatet e fushës për shkallën 3 që synohet të
realizohen:
Nxënësi/sja:
Përshkruan, duke treguar në hartë, kontinentet e
rruzullit tokësor.
Rendit kontinentet sipas madhësisë së tyre
Shpjegon me shembuj çfarë janë pllakat tektonike, si
lëvizin kontinentet dhe me ç’pasoja shoqërohen ato.
Dallon ndryshimet ndermjet peizazheve natyrore e ato
njerezore
Paraqet dhe llogarite lartesit absolute dhe relative.
Burimet: Globi tokësor, harta e botës, harta e pllakave
kontinentale, skema e historisë së lëvizjes dhe forminit të
kontinenteve, grafikë, fotografi etj.
Fjalët kyçe:
Rruzull tokësor, Kontinent, Lëvizje
e kontinenteve, Oqean, Det,
Pangea, Pllaka tektonike, Fosile, Trajte, Reliev
Lartesi Peizazh dhe Zone e mbrojtur.
Lidhje me fushat kurrikulare:
Historia, biologjia, T.I.K.
Metodologjia dhe veprimtaritë e nxënësve
Parashikimi :Prezanto temën dhe çështjet kryesore, ekspozo në vende të përshtatshme mjetet ilustruese
dhe, pa humbur
kohë, organizo veprimtari frontale me të gjithë klasën.
Përdor teknika të efektshme dhe bashkëvepruese me qëllim që të realizosh sa më mirë verifikimin e
njohurive paraprake të nxënësve, si dhe nxitjen e interesit, të menduarit dhe kuriozitetin intelektual të tyre.
Udhëzo nxënësit/et të shkruajnë në një fletë, në mënyrë të lirë, gjithshka që dinë për kontinentet dhe
oqeanet e rruzullit tokësor duke u përqendruar më tepër te Europa. Pas përfundimit të detyrës organizo
leximin e disa prej shkrimeve. Përpiqu që të ruhet qetësia, si dhe diskutimet ose plotësimet të jenë të pakta
meqenëse edhe koha është e kufizuar.
Ndertimi i njohurive
a) Organizo klasën në 4 grupe nxënësish dhe jep udhëzimin që të gjithë anëtarët kanë për detyrë të
shkruajnë gjithshka që dinë për:
• Grupi i parë – Kontinentet;
• Grupi i dytë – Lëvizja e Pllakave te Tokes;
• Grupi i tretë – Peizazhet;
• Grupi i katertë – Lartesia.

) Pas pëfundimit të detyrës, shkruaj në tabelën e ndarë në tre kolona të gjitha përgjigjet.
C. Zhvillo një veprimtari praktike me qëllim vëzhgim-zbulimin e informacioneve në hartën e kontinenteve
(pllakave). Udhëzo nxënësit që në mënyrë vetjake dhe në një kohë të caktuar të përcaktojnë pa gabime:
Cilat janë pllakat kryesore?; Çfarë kontinentesh, oqeanesh dhe detesh përfshihen në to?
Citati
Komenti
Kontinentet
Levizja e
pllakave
Peizazhet
Lartesia
Azia 44,Afrika 30,Amerika e V.24, Amerika e
J.18, Antraktida 14, Evpropa 10, Australia 7,7
250m Pangea ,200m Oq.Atlantik, 100m Oq.
Indian, sot 7 kontinente
A. natyrore:Fusha, male, lugina, kodra, etj.
B. Njerezore:Qytete, fshatra, fusha te mbjellura
etj.
A. Absolute B. Relative
Perforcimi: Thellimi i njohurive dhe shkathtesive, nxitja e mendimit kritik e krijuse:
A.Bisede frontale, shembuj:C’jane pllakat tektonike dhe si levizin ato?
C’pasoja sjellin levizja e tyre?
B.Llogaritja e lartesive te relievit:absolut dhe relative.
C.Vepraimtari plotesuese, rubrikat:
-Mendo ne menyrekritike
-Logalizo vendet
D.Shpjegimi i kuptimit te fjalorit me shembuj konkrete
Pune ne dyshe Vezhgime-Konkluzione-Diagrama e Venit

Peizazhet
Natyrore:
Njerezore:
Trajtat e relievit
Fusha: Kodra: Male:
Lartesia
Relative:
Absolute:
a. Zhvillo bisedë frontale me pyetjet: Shpjego me shembuj çfarë janë pllakat tektonike, si lëvizin
kontinentet dhe me ç’pasoja shoqërohen ato.
b. Realizo veprimtari plotësuese me rubrikat: Mendo në mënyrë kritike (vëzhgohen fig. 2 dhe 5); Lokalizo
vendet; Fjalor (Pangea).
Vlerësimi
Per pjesemarrjen ne mesim, aktivizimin ne veprimtari , pergjigjet e sakte dhe krijuese.
Vlerëso me konsensus grupin më të mirë si dhe 3-4 nxënës.
Detyrë:
Jep detyrë: grumbulloni, duke përdorur TIK, revista etj., per lartesine absolute te Beratit dhe llogarit lartesin
relative te vendit tuaj.