You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
นางสาว พัชญ์ธนัน โล่ห์อมรเวช เลขที่ 25 ม.5/3<br />
ในสังคมเรา มีทั ้งศาสตร์และศิลป์<br />
อยู่รวมกัน แต่บางคนอาจมองว่าไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจ<br />
หรือชอบในศิลปะ แต่ดิฉันมองว่าศิลปะนั ้นอยู่รอบ<br />
กาย แน่นอนว่าทุกคนไม่อาจจะเข้าใจศิลปะโดยเนื ้ อ<br />
แท้ได้ แต่นักออกแบบจะประยุกต์ศิลปะให้เข้ากันได้<br />
กับทุกคน และคณะที่ดิฉันใฝ่ ฝัน คณะที่ฉันจะ<br />
ออกแบบศิลปะให้สามารถเข้าได้กับทุกคน คือ คณะ<br />
<strong>มัณฑนศิลป์</strong> มหาวิทยาลัยศิลปากร<br />
คณะ<strong>มัณฑนศิลป์</strong> นั ้น แบ่งออกเป็ น 7 สาขา<br />
ได้แก่ สาขาออกแบบและตกแต่งภายใน สาขา<br />
ออกแบบเครื่องประดับ สาขาออกแบบเครื่องแต่ง<br />
กาย สาขาประยุกต์ศิลป์ สาขาออกแบบเครื่อง<br />
เคลือบดินเผา สาขาออกแบบผลิตภัณฑ์ และสาขา<br />
ออกแบบนิเทศศิลป์ โดยจะให้เลือกสาขาที่อยากเข้า<br />
ตั ้งแต่ตอนที่สอบเข้า โดยต้องทดสอบทั ้งวิชาการ<br />
วาดเส้น และสอบแยกเฉพาะสาขาที่ตนเองจะเข้า<br />
ศึกษา ดิฉันมีความประสงค์เข้าเรียนในสาขา<br />
ออกแบบเครื่องประดับ ทางสาขามีการจัดสอบ<br />
ออกแบบเครื่องประดับ โดยทางมหาวิทยาลัยจะให้<br />
โจทย์มา ใช้เวลา 3 ชั่งโมง ในแต่ละปี จะมีหัวข้อที่<br />
แตกต่างกันออกไป เช่น ออกแบบเครื่องประดับ<br />
ส าหรับเด็กที่เป็ นโรคดาวน์ซินโดรม ออกแบบ<br />
เครื่องประดับเพื่อใช้ป้องกันตัวเอง เป็ นต้น<br />
ค<br />
ณ ะสี<br />
ส้<br />
ม<br />
ดิฉันอยากเรียนออกแบบเครื่องประดับเพราะ<br />
เครื่องประดับเป็ นงานประติมากรรมที่ทุกคนสามารถเข้าถึง<br />
เครื่องประดับเป็ นงานศิลปะ ประยุกต์ศิลป์ ที่มีเสน่ห์มาก อีก<br />
ทั ้งเครื่องประดับสามารถท าได้หลายอย่าง เช่น นกหวีดที่<br />
ผ่านการออกแบบมาเป็ นสร้อยคอ เมื่อมีเหตุฉุกเฉินก็<br />
น ามาใช้เรียกขอความช่วยเหลือได้ เป็ นต้น ทั ้งเป็ น<br />
คุณค่าทางจิตใจ ยกระดับการแต่งกาย เป็ นสัญลักษณ์ และ<br />
ยังสามารถบ่งบอกลักษณะ บุคลิก รสนิยมของผู้คนได้อีก<br />
ด้วย เป้าหมายในการท างานของดิฉัน คือ การเป็ นนัก<br />
ออกแบบเครื่องประดับ และหน้าที่ของนักออกแบบ คือ<br />
สร้างสิ่งใหม่ ขับเคลื่อน ศิลปะประยุกต์ ให้ไปข้างหน้าบน<br />
พื ้ นฐานของความต้องการของสังคม เทคโนโลยีที่ไม่ท าลาย<br />
ทรัพยากรทางธรรมชาติ