You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OKUMAK<br />
YAŞAMAKTIR<br />
eTwinning <strong>projesi</strong><br />
çalışmalarımız<br />
ESRA TURSUN<br />
ŞehitOrhan Ünsal İngilizce Öğretmeni<br />
(Malatya İl Temsilcisi)
İÇİNDEKİLER (INDEX)<br />
Projenin tanıtımı ve planı (Introduction of the Project)<br />
Okulumuz (Our school)<br />
Öğrencilerimiz (Our students)<br />
Proje logomuz & afişimiz & sloganımız (Our logo& banner and<br />
slogan)<br />
Ortaklarımızla İletişim (Communication with partners)<br />
Aktivite 1: Sevdiğimiz kitabın resmini çizme (Activity 1: Illustration<br />
of a book favorite by students)<br />
Aktivite 2: Okul ortamında <strong>okuma</strong> etkinliği (Activity 2: Reading<br />
activity in school environment)<br />
Aktivite 3: Tarihi ve kültürel mekanlarda <strong>okuma</strong> etkinliği (Activity 3:<br />
Organizing the reading activity in historical and cultural places)<br />
Aktivite 4: Kitap kapağı tasarlama (Activity 4: Book cover design)<br />
Aktivite 5: Balon dolu kitaplar (Activity 5: Book filled balloons<br />
activity)<br />
Aktivite 6: Kitap ayracı tasarlama (Activity 6: Designing a<br />
bookmark)<br />
Aktivite 7: Hazine avı etkinliği (Activity 7: Treasure hunt activity)<br />
Sergi hazırlıklarımız & sergimiz (Preparation fort he exibition &<br />
exibition)<br />
Basında Biz (Media)<br />
Değerlendirme(Evaluation)<br />
Kullandığımız web 2 araçları (Web 2 tools)
PROJENİN TANITIMI VE PLANI (Introduction of the Project)<br />
Proje hakkında (About the Project)<br />
Projemiz 6-11 yaş öğrencilerini kapsamaktadır. Çalışma dili Türkçe ve<br />
İngilizce'dir. Dünya için kitap <strong>okuma</strong>nın ne kadar önemli olduğunu biliyoruz.<br />
Bu bilinci çocuklara aşılamak,kitap <strong>okuma</strong>ya her kesimin dikkatini çekmek ve<br />
dünyaya bir mesaj vermek istiyoruz 'Okumak Yaşamaktır' Bu kapsamda<br />
projemiz 2,5 ay sürecek olup 28 Mayısta proje sonucunda elde ettiğimiz verileri<br />
güzel bir organizasyonla sergileyeceğiz. Kitap sevgisi ile Türkiye 81 ili ve<br />
dünyada ki projemize ortak olacak tüm ülkelerle bağ kurmak istiyoruz.<br />
Our project includes students who are 6-11 years old. Languages will be used in<br />
this project areTurkish and English. We know how important is reading books<br />
for the world. We want to give these conscious to children, draw attention of<br />
every part of world to reading book and give a message to theworld 'Reading is<br />
life'. In this context, our project will last for 2.5 months and we will display the<br />
datas we obtained with a nice organization on 28th MAY. We want to contact<br />
with 81 cities in Turkey and countries in the World with the love of the book.<br />
Projenin hedef ve amaçjları (Aims and objectives of the Project)<br />
1.Dünya'da kitap <strong>okuma</strong>ya dikkat çekmek<br />
2.Okuma sevgisi ile kültürel tanıtımı birleştirmek.<br />
3.Öğrencilerin analitik düşünen,düşündüğünü doğru ve açık bir şekilde ifade<br />
eden algılama gücü yüksek,yorum ve sentez yapabilen,sorgulayan ve tartışan,<br />
doğuların çeşitli bakış açılarıyla ortaya çıkacağını kavramış,güzellik duygusu ve<br />
estetik anlayışı gelişmiş,kültürlü,milli ve manevi değerlere sahip,yüksek<br />
karakterli bireyler olarak yetiştirilmesine katkı sağlamak.<br />
4.Kitap <strong>okuma</strong> alışkanlığı kazandırılmış bir toplum oluşturmak,<br />
5.Kitap <strong>okuma</strong> sayesinde düşünce eğitimini desteklemek,böylece akıcı konuşma<br />
etkili yazma,yorumlama gibi becerileri geliştirmek<br />
1. Draw attention to reading books in the World.<br />
2. Combining the love of book withthe cultural representation.<br />
3. To contribute raising students as individuals who are character-wise and<br />
individuals having ability inexpressing their thoughts and feelings, having<br />
analytical thinking, expressing what they think accurately and clearly, having<br />
ability in high perception, having ability in interpreting and synthesizing, having<br />
ability in questioning and arguing, having ability understanding beauty sense<br />
and aesthetic, having cultural national and moral values.<br />
4. To create a society that has a habit of reading books
5. To support education oftought thanks to reading books thus; to improve the<br />
skills such as effective writing, interpreting and speaking fluently.<br />
Beklenen sonuçlar (Expected Results)<br />
Yaptığımız proje sonucunda sergi açmayı planlıyoruz. Açacağımız bu sergi ile<br />
yaşadığımız yöredeki insanların dikkatini kitap <strong>okuma</strong>ya çekmeyi planlıyoruz.<br />
Ortaklarımızın geniş katılımını düşünürsek ülkemizin her köşesinde ve de<br />
dünyadaki çeşitli ülkelerde kitap <strong>okuma</strong>ya dikkat çekmeyi başaracağız. Bu<br />
sayede başta belirlediğimiz tüm hedeflerimize ulaşmayı istemekteyiz.<br />
As a result of our project, we plan to open an exhibition. We plan to draw<br />
attention of the people in the region we live into reading book. If we consider<br />
the widespread participation of our partners, we will be able to draw attention to<br />
reading books at every corner of our country and in various countries around the<br />
world. In this regard, we want to reach all the targets that we think at the<br />
beginning.<br />
Projenin planı ( Plan of the Project)<br />
ORTAKLARIN BULUNMASI<br />
(Finnding of the prject partners)<br />
HER ORTAĞIN ÖĞRENCİLERİNİ<br />
BELİRLEYİP,VELİ İZİN KAĞITLARINI<br />
GÖNDERMESİ<br />
(Defining of the students and<br />
preparation of the parents’<br />
permission files)<br />
SLOGANLARIN BULUNMASI VE GEZİ<br />
PLANININ YAPILMASI<br />
(Finding the sloganes an d planning<br />
the school trip)<br />
17 MART-27 MART<br />
17th- 27th of MARCH<br />
17 MART-2 NİSAN<br />
17th- 2nd of APRIL<br />
17 MART-2 NİSAN<br />
17th-2nd of APRIL<br />
KİTAP AYRACI TASARLAMA 1 NİSAN 2018
(Designing a bookmark) 1st of APRIL 2018<br />
OKUMA ETKİNLİĞİNİN YAPILMASI<br />
(reading activities at the cultural<br />
places)<br />
ÖĞRENCİLER SEVDİĞİ KİTABI<br />
RESİMLER<br />
(Illustration of a book favorite by<br />
students)<br />
KİTAF DOLU BALONLAR ETKİNLİĞİ<br />
(Book filled balloons activity)<br />
FOTOĞRAF VE VİDEOLARIN<br />
GÖNDERİLMESİ<br />
(Sending photos and videos of the<br />
reading activities)<br />
KİTAP KAPAĞI TASARLAMA<br />
(Book cover design)<br />
ETWINNIG GÜNÜ KUTLAMALARI<br />
(Celebrating eTwinning Day)<br />
HAZİNE AVI ETKİNLİĞİ<br />
(Treasure hunt activity)<br />
SERGİ AÇILMASI<br />
(Opening photo exibitions)<br />
25MART-20 NİSAN<br />
25th of MARCH- 20th of APRIL<br />
11 nisan 2018<br />
11th of APRIL 2018<br />
24 NİSAN 2018<br />
24th of APRIL<br />
25 NİSAN<br />
25 th of April<br />
2 MAYIS 2018<br />
2nd of MAY 2018<br />
9 MAYIS 2018<br />
9th of MAY 2018<br />
10 MAYIS 2018<br />
10th of MAY 2018<br />
28 MAYIS<br />
28th of MAY
OKULUMUZ & ÖĞRENCİLERİMİZ<br />
(OUR SCHOOL & STUDENTS)<br />
Okulumuzun ismi Nisan ayında Şehit Orhan Ünsal İlkokulu olarak<br />
değiştirilmiştir.<br />
The name of our school was changed as Şehit Orhan Ünsal Primary<br />
School in April.<br />
Malatya proje temsilcisi (Şehit Orhan Ünsal İngilizce Öğretmeni) ve<br />
öğrencileri<br />
The representer of the Project from Malatya (an English teacher at<br />
Şehit Orhan Ünsal Primary School)<br />
Okul ve proje tanıtımı için videolar youtube a yüklenmiştir.<br />
Videos about the school and Project were loaded in youtube.<br />
https://www.youtube.com/watch?v=JAX6sDBzKHo&feature=youtu.be
LOGO AFİŞ VE SLOGANIMIZ<br />
(OUR LOGO & BANNER & SLOGAN)
AKTİVİTE 1: Sevdiğimiz kitabın resmini çizme<br />
(Activity 1: Illustration of a book favorite by students)<br />
Etkinlik twinspace üzerinden canlı bağlantıyla gerçekleşmiştir.<br />
This activity was made via webinar on twinspace<br />
Fotoğarf PİZAP programıyla oluşturulmuştur.<br />
This photo was produced with PİZAP Programme.<br />
Bu etkinlikteki çalışmaları içeren video KIZOA programı kullanılarak Youtube<br />
a da yüklenmiştir.<br />
Link:<br />
https://www.youtube.com/watch?v=P0ZcVTb3vME&feature=youtu.be<br />
A video that contains the studies from this activity was loaded to youtube. The<br />
link is:<br />
https://www.youtube.com/watch?v=P0ZcVTb3vME&feature=youtu.be
AKTİVİTE 2: Okul ortamında <strong>okuma</strong> etkinliği<br />
(Activity 2: Reading activity in school environment)<br />
Okulda bir çok <strong>okuma</strong> etkinlikleri yaptık.<br />
We made lots of reading activities at school.<br />
Okulda <strong>okuma</strong> etkinliklerimizi içeren videolar youtube a yüklenmiştir.Linkler:<br />
Two videos that contain reading activities were loaded to youtube. The links are:<br />
https://www.youtube.com/watch?v=nHAsLXs0a0o<br />
https://www.youtube.com/watch?v=VIwQlA69cRk
AKTİVİTE 3: Kitap kapağı tasarlama<br />
(Activity 3: Designing book cover)<br />
Öğrenciler bu etkinlikte bir kitap kapağı tasarlayıp boyadılar<br />
In this activity students design,draw and paint a book.
AKTİVİTE 4: Tarihi yerlerde<strong>okuma</strong> etkinliğimiz<br />
(Activity 4: Reading activities at historical cultural places)
AKTİVİTE 5: Balon dolu kitaplar<br />
(Activity 5: Book filled balloons activity)<br />
Bu etkinli öğrenciler için çok eğlencekiydi. Kitap isimlerini öğrencilerle küçük<br />
kağıtlara yazdık. Kağıtları balonların içine koyup şişirdik. Herkes bir balon<br />
seçti. Etkinliğin sonunda balonları patlattık. Balonun içinden çıkan kitabın adına<br />
bakıp kitap öğrencilere hediye ettik. Bu etkinliğe projemizin facebook<br />
sayfasından canlı yayın ile bağlandık.<br />
This event was very fun for the students. We wrote the book names on the little<br />
papers. We put the papers in the balloons and the balloons were swollen.<br />
Everybody chose a balloon. At the end of your activity, we blew up the<br />
balloons. We looked at the name of the book from the balloon and gave it to the<br />
students. This event was linked with live broadcast from our project facebook<br />
page.
AKTİVİTE 6: Kitap ayracı hazırlama<br />
(Activity 6: Designing a bookmark)<br />
Bu etkinlikte öğrencilerimizle beraber kitap ayracı hazırladık. İngilizce dersinde<br />
öğrencilere bazı yönergeler(Kes, yapıştır, boya, draw vs. gibi…) öğretilmişti.<br />
Bu etkinlikle tüm bu yönergelerve renkler konusu pekiştirilmiştir.<br />
In this event, we prepared a booklet with our students. Some courses<br />
were taught to students in English classes (cut, paste, paint, draw etc.).<br />
With this activity, all these directions and colors are reinforced.
AKTİVİTE 7: Hazine avı etkinliği<br />
(Activity 7: Treasure hunt activity<br />
Kitapları koymak için öğrencilerle bir kutu hazırladık. Kitapları kutunun içine<br />
koyduk. Kutuyu sakladık. Kutunun yerini belirli yönergelerle öğrenciye tarif<br />
ettik. Öğrenci kutuyu bulup açtığında “ Kitap en değerli hazinedir” dedik.<br />
We prepared a box with the students to put the books. We put the books in the<br />
box. We hid the box. We described the location of the box to students with<br />
specific directions. When the student finds the box and we said altogether "The<br />
book is the most valuable treasure".
SERGİ HAZIRLIKLARIMIZ & SERGİMİZ<br />
(Preparation fot the exibition & exibition)<br />
Sergimiz için hazırladığımız davetiye.<br />
Sergimiziçin hazırladığımız afiş.<br />
SERGİMİZDEN KARELER
Sergi le igili videomuz youtube ve proje facebook sayfamıza yüklenmiştir.<br />
https://www.youtube.com/watch?v=wu-bwfjv3nU&feature=youtu.be<br />
Sergide gelen misafirlerimize projemizi yaygınlaştırmak için dağıttığımız<br />
ayraçlar.<br />
BASINDA BİZ (We are on media)<br />
EBA HABERLERİMİZ<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1527857655<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1523728469<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1523728036<br />
Malatya SonSöz Gazetesi<br />
http://www.malatyasonsoz.com.tr/etwinning-<strong>projesi</strong>-ni-hayata-geciyorh69040.html<br />
http://www.malatyasonsoz.com.tr/e-twinning-<strong>projesi</strong>-fotograf-sunum-sergisiacildi-h80728.html<br />
Battalgazi Belediyesi Resmi web sitesi<br />
http://www.battalgazi.bel.tr/detay.asp?haber=DGTREertyuMJKHTCFDGYhgdf<br />
rEFRGTDRESXedcvfDSFERDRESXedcvfDSFER
Battalgazi Kaymakamlığı Resmi web sitesi<br />
http://www.battalgazi.gov.tr/<strong>okuma</strong>k-yasamaktir<br />
ER TV<br />
VUSLAT TV & VUSLAT HABER<br />
https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=QOrHc6lwud<br />
DEĞERLENDİRME (Evaluation)<br />
Projede hem öğretmen hem öğrencilere anket uygulanmıştır. Uygulanan bu<br />
anketlerin linkleri aşağıdadır.<br />
https://www.ourboox.com/embed-book/?id=504529<br />
https://www.onlineanketler.com/s/9aa8eae
KULLANDIĞIMIZ WEB 2 ARAÇLARI<br />
(Web 2 tools we used in the Project)<br />
Okul tanıtımı YOUTUBE<br />
https://www.youtube.com/watch?v=JAX6sDBzKHo&feature=youtu.be<br />
Etkinlik videosu KIZOA<br />
https://www.youtube.com/watch?v=P0ZcVTb3vME&feature=youtu.be<br />
Etkinlik videosu YOUTUBE<br />
https://www.youtube.com/watch?v=nHAsLXs0a0o<br />
https://www.youtube.com/watch?v=VIwQlA69cRk<br />
Sergi videosu YOUTUBE<br />
https://www.youtube.com/watch?v=wu-bwfjv3nU&feature=youtu.be<br />
BLOGGIF (Sergi slaytı)<br />
<br />
Eba haberleri<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1527857655<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1523728469<br />
http://www.eba.gov.tr/haber/1523728036<br />
Yaygınlaştırma, basın, medya<br />
http://www.malatyasonsoz.com.tr/etwinning-<strong>projesi</strong>-ni-hayata-geciyorh69040.html<br />
http://www.malatyasonsoz.com.tr/e-twinning-<strong>projesi</strong>-fotograf-sunum-sergisiacildi-h80728.html<br />
http://www.battalgazi.bel.tr/detay.asp?haber=DGTREertyuMJKHTCFDGYhgdf<br />
rEFRGTDRESXedcvfDSFERDRESXedcvfDSFER
http://www.battalgazi.gov.tr/<strong>okuma</strong>k-yasamaktir<br />
https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=QOrHc6lwud<br />
Anket<br />
https://www.onlineanketler.com/s/9aa8eae<br />
E-book<br />
https://www.ourboox.com/embed-book/?id=504529<br />
https://www.ourboox.com/books/<strong>okuma</strong>k-yasamaktir-etkinlik-yapilan-yerler-vebilgiler/<br />
Scoompa<br />
https://www.youtube.com/watch?v=7ZHmVsjHkjk<br />
Talking photos<br />
https://www.youtube.com/watch?v=mIpoFyNAaTI<br />
Sertifika CANVA<br />
https://www.canva.com/design/DAC7MLG9NBk/4Fc5VgoqfqIjEZJQDU74Jw/<br />
edit<br />
Sloganlar WORDART<br />
https://wordart.com/wl0dg9hchfce/word-art-1<br />
Zihin haritası MINDMEISTER<br />
https://www.mindmeister.com/1115769061?t=VRW7JcxVki<br />
POWTOON<br />
https://www.powtoon.com/embed/d006pYy22Su/<br />
ANIMOTO<br />
https://animoto.com/play/Q1jzefrzvlQ6MPQJD25h3g<br />
https://animoto.com/play/oNBA2gOJ9b1aVyVJuGO5uA
BİTEABLE<br />
https://www.youtube.com/watch?v=FfJHf95mWH4<br />
VOKI<br />
https://www.voki.com/site/pickup?scid=15007834&chsm=27d7d7dffab14b79a2<br />
e4bdb5f2db81ae<br />
GAME<br />
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2604437817a8<br />
TOONTASTIC<br />
https://www.youtube.com/watch?v=fNOtApNUChM<br />
RESİM LOGO AFİŞ POSTER<br />
Logo yapıcı, poster maker, pizap, pixiz,bloggif programları kullanılmıştır.<br />
Tüm proje faaliyetlerini en başından kapanışa kadar olan tüm aktivitelerin yer<br />
aldığı bir e-dergi oluşturulmuştur. Bu dergi hem kalite etiketi başvurusunda<br />
dosya yükle bölümüne yüklenecektir hem de twinspace de web 2 araçları<br />
sayfasındaki padlete yüklenecektir.
Change language