48-60 AY GRUBU

EKİM
- Dairenin dışındaki, kesik çizgilerden oluşan daireyi üzerinden giderek tamamlayalım.
- Çizimi tamamlanmış dairenin içine renkli kırmızı kağıtları küçük küçük kopartarak
yapıştıralım.
2

EKİM
- Resmi boyayalım.
- Okulumuza bir isim verelim.
- Okulda neler yaparız? Anlatalım.
3

EKİM
- Sınıf kurallarını incele.
- Sen hangi kurallara uyuyorsun? Düşün.
- Altındaki daireyi (O) istediğin renkte boya.
4

EKİM
Herkesin bir ailesi var.
- Ailemizde kimler var? Söyleyelim, bir aile fotoğrafını sayfaya yapıştırarak, aile
büyüklerimizi arkadaşlarımıza tanıtalım.
5

EKİM
- Her uçağı, hangi ülkeye ya da şehire gittiğini kesik çizgileri tamamlayarak bul.
6

EKİM
- Kaç tane horoz var? Say ve Yukarıda verilen etkinlikleri yap.
7

EKİM
Resimde 1 tane köpek var. Köpekler kemiği çok sever.
- Bıcırık’ın önünde duran kemiklerden 1 tanesini boyayalım.
- 1 kez el çırpalım.
8

EKİM
- Resimler arasındaki bağlantıları dikkatle incele.
- Yanlış olan bağlıntıların kesik çizgilerini kırmızı kalemle, doğru olanların da
yeşil kalemle çiz.
9

EKİM
œ Arkadaşın seni iterse ne hissedersin? Düşün.
œ Hissettiğin duyguya uygun olan yüzü boya.
œ Bu problemmi nasıl çözersin? Çiz.
œ Problemin çözüldükten sonra kendini nasıl hissedersin?
œ Hissettiğin duyguya uygun olan yüzü boya.
10

EKİM
İrem içinde çok kuş olan kafese yem götürüyor.
- Hangi kafeste daha çok kuş var? Bulalım.
İrem’le eşleştirelim.
- İçinde az kuş olan kafesin kutusunu boyayalım.
11

EKİM
- Emir balonla oynarken balonu patlamış.
- Sence Emir’in balonu neden patlamış olabilir?
- Şimdi ne yapılabilir? Farklı çözüm yolları bulalım ve sayfanın boş kısımlarına
farklı balonlar çizelim.
12

EKİM
- Resimde hangi hayvanlar var, söyleyelim.
- Hayvanlar oyun oynuyor. Ağacın üstünde oynayan hayvanları çarpı (X) ile
işaretleyelim. Ağacın altındaki hayvanları daire (O) içine alalım.
13

EKİM
- Büyük, orta, küçük boylarındaki deniz canlılarını incele.
- Baştaki resim ile aynı büyüklükte olan deniz canlısını daire (O) içine al.
14

EKİM
- Türk bayrağımızı tamamlamak için kırmızı grapon kağıdı kullanalım. Grapon
kağıtlarını küçük toplar yaparak uygun bölümlere yapıştıralım.
- Ay ve yıldızın beyaz kalması gerektiğini unutmayalım.
15

KASIM
17

KASIM
-Parmağımızla 2 rakamının üzerinden ok yönünde gidelim.
- İçinde iki balık olan akvaryumu bulalım.
Balıkları boyayalım.
- 2 rakamlarını ok yönünde çizerek tamamlayalım.
18

KASIM
- Kare şeklinin dışındaki kareyi kesik çizgilerin üzerinden giderek tamamlayalım.
- Kare şeklinin içine küçük kareler çizelim.
- Yere, ip kullanarak büyük bir kare şekli çizelim. Bu
şeklin kenarları üzerinde yürüyüp, köşelerinden dönelim.
19

KASIM
œ Atatürk ile ilgili mandalayı içten dışa doğru istedeğin renklerde boya.
œ Atatürk kimdir? Söyleyelim.
- Mandalada kaç tane yıldız boyadın? Say.
- Mandalada kaç tane ay boyadın? Say.
- Arkadaşınla paylaş.
20

KASIM
- Sol( ) taraftaki bulut şekilleri ile sağ (Œ) taraftaki hayvanları eşleştir ().
- Eşi olmayanları (O) içine al.
21

KASIM
- Yukardaki rakamları söyleyelim.
- 1 ve 2 rakamlarının altındaki çileklerden, rakamın ifade ettiği kadarını boyayalım.
22

KASIM
23

KASIM
- Yağmurluğu ne zaman giyeriz? Söyleyelim.
- Can’ın yağmurluğundaki düğme, cep ve armaları sayalım.
- Sayısı kadar resminin yanındaki kutuyu boyayalım.
24

KASIM
- Afacanların elindeki rakam kadar altındaki varlıkları boyayalım.
- Rakamları çizerek tamamlayalım.
25

KASIM
- Tek boynuzlu atları 3’lü gruplara ayıralım.
- Kutu içindeki rakamlardan 3 rakamını bulup ve boyayalım.
26

KASIM
- Can ile İrem’in resimlerini inceleyelim.
- Her birinin önden görünüşü ile arkadan görünüşünü çizgiyle birleştirelim.
27

KASIM
- Henri Matisse’in “Kırmızı Balık ve Kedi” tablosunu incele. Neler var.
- Resim gerçek mi, hayal mi? Hangi renkler kullanılmış? Söyle.
- Pastel boya ile orjinaline bakarak boya.
28

KASIM
- Ailenle birlikte toplumda herkesin bir görevi olduğu hakkında sohbet edelim. Yakın
çevrende bulunan alışveriş merkezi veya çarşı alanına gezi yapalım. Burada bulunan
dükkan ve iş yerleri hakkında konuşalım. Yukarıdaki resim alanına görmüş olduğun dükkanlardan
istediklerinin resimlerini yapalım.
29

ARALIK
- Resimde gördüklerimizi anlatalım.
- Çöpleri çizgiyle uygun çöp kutusuna atalım.
- Çevremizi nasıl temiz tutarız? Söyleyelim.
31

ARALIK
œ Nesneleri en uzundan en kısaya doğru 1 - 3 arası numarakandır ve numaraları altındaki kareye (Ô) yaz.
œ Nesneleri en kısadan en uzundan doğru 1 - 3 arası numarakandır ve numaraları altındaki kareye (Ô) yaz.
32

ARALIK
Pıtırcık’ın elindeki şekil üçgen ( )
- Resimdeki çizgileri ok yönünde çizerek tamamlayalım.
- Tamamladığımız şekillerin içlerini boyayalım.
- Üçgenleri çizgi ile çadırla birleştirelim.
- Pıtırcık’ın yanında bulunan şekilleri örüntü oluşturacak şekilde tamamlayalım.
33

ARALIK
- Resimdeki üçgenleri bul.
- Mor renge boya.
- Üçgenleri say? O sayı kadar kare boya.
34

ARALIK
- Ayçiçeklerini örnekteki gibi 4’lü gruplara ayıralım.
35

ARALIK
36

ARALIK
- Resimdeki insanları inceleyelim.
- Yaşlı olan insanı bularak çarpı (x) ile işaretleyelim.
- Genç olan insanı daire (O) içine alalım. Senin ailendeki en yaşlı ve en genç üyeler
kimler, söyleyelim.
37

ARALIK
- Resimde gördüğün eksik kalmış çizgileri tamamla ve boya.
38

ARALIK
- Kesik çizgileri ok yönünde tamamlayalım.
- Yavru hayvanları annelerine ulaştıralım.
39

ARALIK
- İrem’in elindeki hediye kutusu ne renk? Söyleyelim.
- Can’ın elindeki hediye kutusunu yeşile boyayalım.
- Senin yeşil renk nelerin var? Arkadaşlarımıza anlatalım.
40

ARALIK
- Resimlere dikkatle bakalım.
- Alttaki resimde eksik olanları bulalım. İsimlerini söyleyelim.
- Yerlerini çarpı işareti (X) ile gösterelim.
41

ARALIK
- Toprakta yaşayan canlıları boya.
- Toprağın üstündeki boş yerlere bitkiler ve hayvanlar çiz ve boya.
42

ARALIK
- Ailenle birlikte evinde ve çevrende var olan sıcak ve soğuk nesneler ile ilgili
araştırma yapalım.
(Dergi, gazetelerden)
- Sıcak ve soğuk nesne resimleri bularak aşağıda uygun alana yapıştıralım.
43

ARALIK
- Bu sabah ne yaptın? Düşün. Resmini çiz.
- Resimleri incele.
- Oluş sırasına göre daire içlerine (1, 2, 3) numaralarını yaz.
44

OCAK
46

OCAK
- 5 penguen balıklarını yemeye hazırlanıyor.
- 5 balığı bulalım, boyayalım.
- 5 kez parmamığızı şıklatalım.
47

OCAK
- Hayvanların ve ürünlerinin isimlerini söyleyelim.
- Kesik çizgileri ok yönünde çizerek tamamlayalım.
48

OCAK
- Hava taşıtlarını diğer yarıları ile eşleştir.
49

OCAK
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 2 3 3 2 2 2 1 1 5 5 5 5 5 1 1 1 1 1
1 1 2 2 2 3 3 2 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1
1 1 2 2 2 3 3 2 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1 1
1 1 1 1 2 2 5 5 5 5 5 5 5 1 1 1
1 1 1 1 1 6 5 6 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1
1 1 2 2 5 6 6 6 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1
1 2 2 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1
1 1 1 1 5 6 5 6 5 4 5 5 5 5 1 1 1 1
1 1 1 1 4 4 4 3 2 2 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 4 2 3 2 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 4 4 4 4 4 1 2 2 3 3 2 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
- Daire (O) içindeki renkleri kullanarak rakamları boya.
- Resmi tamamladığında ne gördün? Arkadaşlarınla paylaş.
50

OCAK
51

OCAK
6
Yavru penguen Pengu tam 6 tane yavru kutup ayısı saydı.
- İçinde 6 çizgi olan kutuyu boyayalım.
- 6 kez omuzlarımıza dokunalım.
52

OCAK
- Sıcak olanların kutularını kırmızıya, soğuk olanların kutularını yeşile boyayalım.
53

OCAK
- Siyah zeytinleri örnekteki gibi 6’şarlı gruplara ayıralım.
54

OCAK
- Meyveler yarıya bölünmüş ve karışmış. Diğer yarılarını bulalım ve çizerek
eşleştirelim.
55

OCAK
- Balıkları ve denizanalarını sayalım.
- Kaç denizanası var? Kutudaki sayısını bulalım, boyayalım.
- Kaç balık var? Kutudaki rakamını bulalım, boyayalım.
56

OCAK
Pıtırcık’ın elindeki şekli dikdörtgendir. ( )
- Resimdeki dikdörtgenleri ok yönünde çizerek tamamlayalım.
- Dikdörtgenleri çizgi ile televizyona birleştirelim.
- Dikdörtgenleri dilediğimiz renklere boyayalım.
57

OCAK
- Sol ( ) taraftaki çizimleri dikkatle incele.
- Aynı çizgileri (Œ) sağ tarafa çiz.
58

OCAK
- Benzer şekilleri bulalım.
- Örnekteki gibi çizgiyle birleştirelim.
59

OCAK
Pıtırcık kemiğini kaybetmiş. Arkadaşları, kemiği arıyorlar.
- Onlara yardım edelim, kemiği bulalım.
Daire (O) içine alalım.
- Pıtırcık, kemiği bulununca ne hissetmiştir? Söyleyelim.
60

OCAK
Can ve İrem gece camdan yıldızları seyrediyorlar. Can üç yıldız, İrem ise iki
yıldız gördü.
- Toplam kaç yıldız gördüklerini söyleyelim. Toplam yıldız sayısını gösteren kutuyu
boyayalım.
61

OCAK
- Her sırasının başındaki afacanın tuttuğu rakamları söyleyelim.
- Rakamlarla aynı sayıda olan nesneleri bulalım.
- Örnekteki gibi çarpı işareti (X) ile gösterelim.
62

OCAK
- Çerçeve hangi şekle benziyor?
- Çerçevenin kaç köşesi var? Kuşları sayalım ve çerçeveyi istediğimiz renge
boyayalım.
63

OCAK
- Şekilleri dikkatlice inceleyelim.
- Örnekteki ile aynı olanı bulalım ve çarpı (X) ile işaretleyelim.
64

OCAK
- Yukarıdaki üç resimi kullanarak bir hikâye oluşturalım. Hikâyeyi yukarıdaki
boşluğa çizelim.
- Hikâye ye bir isim verelim.
65

OCAK
- Resimdeki üçgenleri bulup kırmızı kalemle çevresini çizelim.
- Resimdeki daireleri bulup mavi kalemle çevresini çizelim.
- Kaç üçgen ve kaç daire buldun? Söyleyelim.
66

OCAK
Ali ve Ayşe'nin sınıfında çocuklar öğretmenleri ile beraber "Kim Bu?" oyunu
oynuyorlar. Öğretmen sınıftaki çocuklardan birini adını söylemeden tarif ediyor.
Tüm çocuklar kim olduğunu bulmaya çalışıyor.
Bakalım öğretmenin tarif ettiği çocuğu sen bulabilecekmisin?
- Bu çocuk siyah saçlı. Saçları kısa, kırmızı gömlek ve pantolon giymiş. Ayakkabılarında
küçük ayıcıklar var.
- Bilin bakalım kim? Tarif edilen çocuğu resimde bulalım ve daire (O) içine
alalım.
67

OCAK
- Oyuncakları inceleyelim ve isimlerini söyleyelim.
- Gölgelerini bularak örnekteki gibi çizgi ile birleştirelim.
68

OCAK
- Dikdörtgenlerin içindeki nesneleri say. Doğru sayıyı daire (O) içine al.
69

OCAK
- Küçük köstebeğin gözleri iyi görmüyor. Ona yolu bulmasında yardımcı olalım.
- Köstebek gibi yerin altında yaşayan başka hangi hayvanlar var? Söyleyelim.
70

OCAK
- Birbirinin aynısı olan şekil çiftlerini bulalım.
- Örnekteki gibi çizgi ile eşleştirelim.
71

OCAK
- Meyvelerin isimlerini söyleyelim.
- Meyveleri aynı renkteki boya kalemleri ile örnekteki gibi çizgiyle eşleştirelim.
72

OCAK
- Yukarıdaki masal kahramanlarından en az üç tane seçelim.
- Bu kahramanları keserek boş bir sayfaya tiyatro sahnesi hazırlayalım. Tiyatroda
oynanacak oyunun hikayesini anlatalım. Ailenle birlikte yukarıya yazalım.
73

OCAK
74

ŞUBAT
76

ŞUBAT
İrem, hayvanat bahçesindeki 7 sincabı seyrediyor.
- Sincapların önündeki 7 fındığı bulalım, boyayalım.
- Ayağa kalkalım. Hep birlikte 1’den 7’ye kadar sayalım.
77

ŞUBAT
- Dondurmaları örnekteki gibi 7’şerli gruplara ayıralım.
78

ŞUBAT
- Birbirine karışmış şekilleri inceleyelim. Hangi şekiller var söyleyelim.
- Büyük şekillerin çevresini mavi boyamız ile çizelim.
- Küçük şekillerin çevresini kırmızı boyamız ile çizelim.
79

ŞUBAT
6
4
1
2
3
5
5
3
4
2
1
6
- Yukarıdaki rakamların isimlerini söyleyelim.
- Sayfadaki rakamlarda aynı olanlarını bulalım çizgi ile eşleştirelim.
80

ŞUBAT
Can ile İrem koyu ve açık mavi boncukları kullanarak annelerine kolye yaptılar.
- Kolyedeki boncukları örüntüye uygun olarak boyayalım.
81

ŞUBAT
- Hayvan resimlerini keserek ve yapıştırarak parmak kuklası yap.
82

ŞUBAT
Can ile İrem parkta kuşa yem veriyorlar.
- Onlara yakın olan kuşu boyayalım.
- Onlara uzak olan kuşu daire (O) içine alalım.
83

ŞUBAT
Can’nın odasında, komidinin üstünde kırmızı bir saat var.
- Kırmızı saatin olduğu resmi bulalım, altındaki saati de kırmızıya boyayalım.
- Saat ne işe yarar? Söyleyelim.
84

ŞUBAT
- Hangi mutfak daha güzel görünüyor? Söyleyelim.
- Düzenli olan mutfağın altındaki kutuyu maviye boyayalım.
- Dağınık olan mutfakta servis çatalını bularak çarpı işareti (X) ile işaretleyelim.
85

ŞUBAT
- Toplamları aynı olan parmakları birbirleri ile eşleştir.
86

ŞUBAT
- Hangi resimde Nasrettin Hoca eşeğine tersten binmiş? Söyleyelim.
- Resmin altındaki kutuya çarpı işareti (X) çizelim.
- Eşeğe bir isim verelim. Çıkardığı sesi taklit edelim.
87

MART
- Palyaçonun oynadığı toplara dikkatlice bakalım.
- Palyaçonun toplarını, alttaki topların nokta sayılarına uygun renklere göre
boyayalım.
89

MART
- Tasmaların iplerini kesik çizgileri birleştirerek tamamlayalım.
90

MART
- Resimde kaç hayvan var? Sayalım.
- Kaç hayvan olduğunu söyleyelim.
- Her sırada eksik olan vagon numaralarını tamamlayalım.
91

MART
- Resimleri dikkatle inceleyelim.
- Oluş sırasına göre anlatalım ve numaralandıralım.
- Öyküye bir isim bulalım.
92

MART
- Sirk çadırından içeri giren çocukların kıyafetlerini istediğimiz renge boyayalım.
- Sirk çadırından dışarı çıkan çocukların kıyafetlerine desen çizelim.
-Sirke gitsen hangi gösterileri izlemek istersin? söyleyelim.
93

MART
- Mantarların üstüne altındaki yuvarlak sayısı kadar kırmızı benek çizelim ve
boyayalım.
94

MART
- Sen kaç yaşındasın söyleyelim. Sayfada senin yaşın olan rakamı bulup kenarlarından
keselim. İp geçirip, bir kolye oluşturalım.
95

MART
- Resimleri dikkatle inceleyelim.
- Oluş sırasına göre anlatalım.
- Resimlerin altındaki rakamlardan oluş sırasına uygun olanı bulalım. Örnekteki
gibi daire (O) içine alalım.
96

MART
- Resimdeki mantar, bulut ve kelebekleri sayalım.
- Her resmin yanındaki kutulara sayısı kadar çarpı (X) çizelim.
97

MART
- Yapbozun eksik olan parçası hangisi? Bulalım.
- Keserek uygun bölüme yapıştıralım.
98

MART
99

MART
Can 8 tavuğun yumurtalarını almaya gidiyor.
- Kaç yumurta olduğunu sayalım. Yumurtaları çizgiyle sepete taşıyalım.
- Tavukların çıkardığı sesi 8 kez hep birlikte tekrarlayalım.
100

MART
- Kısa olan zürafayı gösterelim.
- Uzun olan zürafayı sarı renge boyayalım.
101

MART
- Deniz yıldızlarını sekizerli gruplar halinde örnekteki gibi gruplayalım.
102

NISAN
- Yuklarıdaki kedi fotoğraftaki eksik parçaları bul.
- O parçaları bul.
104

NISAN
- Önce bir tırtıl idi.
- Şimdi koza yaptı.
- Bir canlıya ait yaşam döngüsünü incele.
- Sonra ne olacak düşün, çiz ve boya.
105

NISAN
- Kesik çizgileri birleştirerek resimdeki hayvanların yollarını tamamlayalım.
- Arının ve kurbağanın seslerini taklit edelim. Kurbağa gibi zıplayalım.
106

NISAN
Ahmet resim çizerken kardeşi Fulya geldi ve
Ahmet'n resmini karaladı.
- Ahmet’in şimdi ne yapması gerekiyor?
- Böyle bir durumda kardeşine ne söylemesi gerekir?
- Sen böyle bir durum ile karşılaştığında kendini nasıl hissederdin?
- Sayfadaki boş kısma resmini çizerek anlatalım?
107

NISAN
108

NISAN
9
İrem, bahçedeki 9 tavşana 9 havuç getirdi.
- 9 havucu sayalım ve sepeti boyayalım.
- 9 kez ellerimizi birbirine vuralım.
109

NISAN
- Mumları örnekteki gibi 9’arlı gruplara ayıralım.
110

NISAN
- Kavanozlardaki şekerleri sayalım.
- Sayılarını altındaki kutulara yazalım.
111

NISAN
- Nezaket sözcükleri hayatımızda iletişimi sağlamlaştıran ve bizleri mutlu eden
sözcüklerdir.
Aşağıdaki balonlara bağlı kağıtlara kendi kullandığın nezaket sözcüklerini yazdır
ve onlara
“Gülen Balon” ismini verelim.
112

NISAN
113

NISAN
- Resmi inceleyelim. İki kız çocuğu arasındaki farkı söyleyelim.
- Islak olan kızın üzerine yağmur bulutu çizip boyayalım.
- Kuru olan kızın üzerine güneş resmi çizip boyayalım.
114

NISAN
- Bitkiler genellikle dört bölümden oluşur. Bunlar kök, gövde, çiçek, yapraklar,
(çiçek veya meyvedir.)
- Bitkinin köklerini açık kahveye, gövdesini koyu kahveye, yapraklarını yeşil ve
çiçeğini kırmızıya boyayalım.
115

NISAN
Bıcırık çok korkmuş.
- Bıcırık neden korkmuş olabilir? Tahmin edelim.
- Resmini çizelim ve anlatalım.
116

NISAN
- Kol saati senin olsaydı, nasıl bir tasarım ve renkleri olmasını isterdin?
- Kendi saatini tasarla ve boya.
117

NISAN
- 23 Nisan şenliklerinde eğlenen çocukların giysilerini, istediğimiz renge boyayalım.
- Yıldızların kaç tane olduğunu söyleyelim. Balonları kırmızı boya ile çarpı (X)
işareti ile işaretleyelim.
118

NISAN
- 1’den 10’a kadar olan rakamları birleştirerek fil resimini tamamlayalım. Ve gri
renge boyayalım.
120

NISAN
- Toplama işlemlerini yapalım.
- Toplama sonucuna uygun rakamları bulalım.
- Çizerek tamamlayalım.
121

NISAN
işaretleyelim.
işaretleyelim.
işaretleyelim.
- Yukarıdaki toplama işlemlerini yapalım.
122

NISAN
- Dikkatli olalım.
- Kuşların sesini taklit edelim.
123

NISAN
İrem yerin altına yuva yapan karıncaların yanına gitmek istiyor.
- Karıncalara giden yolu ok yönünde çizerek ona gösterelim.
124

NISAN
- Toplama işlemlerini yapalım.
- Toplamlara uygun rakamları bulalım.
- Çizerek tamamlayalım.
125

NISAN
- Merdivenlerden yukarı çıkan insanların giysilerini yeşil renge boyayalım.
- Merdivenlerden aşağıya inen insanların giysilerini mavi renge boyayalım.
126

NISAN
- Resimdeki hayvanların isimlerini söyleyelim.
- Ağır olan hayvanı boyayalım.
- Hafif olan hayvanı daire (O) içine alalım.
127

NISAN
- Aşağıdaki toplama işlemlerini yapalım. Doğru sonuca çarpı (X) işareti koyalım.
128

NISAN
- Parmağımızla 10 sayısıının üzerinden ok yönünde gidelim.
- İstiridyeleri onar gruplayalım. Daire (O) içine alalım.
- 10 sayısını ok yönünde çizerek tamamlayalım.
129

NISAN
130

NISAN
- Bisikleti dar yoldan, arabayı geniş yoldan çizerek eve ulaştıralım.
131

NISAN
- Sayıları 1’den başlayarak birleştirelim.
- Ağacı tamamlayalım ve boyayalım.
132

NISAN
- Resimde canlı olan nesneleri bulalım ve daire (O) içine alalım.
- Resimde cansız nesnelerin neler olduğunu söyleyelim.
- Cansız nesnelere farklı örnekler verelim.
133

NISAN
- Yukarıdaki toplama işlemlerini yapıp sonucunu kutuya yazalım.
134

NISAN
- Aslı’nın dört tane balonu vardı. Filiz’le balonlarını paylaşmak istedi ve iki tanesini ona
verdi. Aslı’nın geriye kalan balonlarının sayısını kutuya yazalım. Arda’nın iki tane topu
vardı. Mert’in topu olmadığı için birini ona verdi. Arda’nın geriye kalan top sayısını
kutuya yazalım.
135