ZTS MEDIJA 5@

2 

РЕЧ УРЕДНИКА 

Прелиставајући 

претходне бројеве ЗТС 

МЕДИЈЕ и размишљајући о 

теми нашег петог броја, 

сетила сам се давно 

прибележених речи чувене 

романсијерке, Маргерит 

Јурсенар, из романа 

«Хадријанови мемоари», која 

каже: „Наша је велика 

заблуда што покушавамо да 

од свакога посебно извучемо 

врлине које он нема и што се 

не трудимо да у њему 

развијемо оне врлине које он 

има!“ 

Често волим да кажем: 

«Свако је за нешто, али је 

тешко пронаћи за шта је ко», 

мислећи управо на ове њене 

мудре речи. 

Сваки текст, филм, 

цртеж ... у нашем часопису 

говори колико је свако од нас 

посебан, непредвидив, колико 

свако од нас може да 

допринесе и доприноси 

оплемењивању средине у којој 

борави. 

Па ипак, сваки пут се 

изненадимо кад сазнамо како 

неко свира гитару или 

клавир, „хара“ спортским 

теренима , пише песме, 

зналачки објашњава стручне 

теме, програмира, режира 

филмове... 

Изненадимо се, али и друге 

изненадимо неким својим 

скивеним талентом. 

И овај број обилује 

лепим причама и стиховима , 

филмовима , „хладним“ 

фотографијама за вреле 

летње дане , „домаћим 

задацима“ и посвећујемо га 

баш онима , које ми желимо, 

чини се, много више од њих 

самих, да извучемо под 

светлости рефлектора. 

Успешан не 

подразумева бити успешан у 

свему, већ значи бити 

„профи“ бар у нечему, па ако 

вас зубна техника или 

стоматологија не вину међу 

звезде, то само значи да сте 

загризли погрешну страну 

колача. 

„Сваки од нас има 

више врлина него што се 

верује, али њих само успех 

износи на светлост дана“, 

каже чувена Маргерит. 

Зато, и ако је то само 

народно веровање, и са 

становишта физике 

немогуће, ипак позивамо вас 

да заједно прођемо испод 

дуге. Али, не да бисмо били 

другачији, већ можда само 

мало бољи и да бисмо 

показали да ићи упорно у 

сусрет својим сновима, 

надама и маштањима значи 

да си од оних којима је то 

пошло за руком . 

Поздрављам вас и уживајмо! 

Уредница: 

Ениса Меноски

3 

ТЕМА БРОЈА 

С' ДРУГЕ СРАНЕ ДУГЕ 

ДЕШАВАЊА 

ONE OF THEM 4 

ПЕСНИЧКА ЗОНА 

ПРИЧАМ ТИ ПРИЧУ II ДЕО 6 

ENGLISH CORNER 16 

НАСТАВА ЈЕ У ТОКУ... 

TESTING, TESTING ... 24 

ЗУБНА ТЕХНИКА ... И ЈОШ ПО НЕШТО 13 

GUESS WHO II део ?! 26 

РАСТКО ОД ЂУРИЋА 30 

ЗТС РЕП 31 

FOLK DANSER 32 

ЛУТАЈУЋИ РЕПОРТЕРИ 34 

МАЛО ЗУБИ МАЛО ДИРКЕ 35 

ЗТС МЕДИЈА У КУХИЊИ 36 

АКРИЛАТИ 37 

А БРЕ, ОМБРЕ 38 

ЗАЛАЗАК СУНЦА 40 

АУРОРА 42 

А БИЛО НАМ ЈЕ БИЛО НАМ ЈЕ ЛЕПО... 

IV/1 - без маски 44 

IV/2 и сићВе—довољно! 45 

IV/3 - има ту неке хемије 46 

IV/4 - "Немањићи" 47 

Лепо - лепше - НАЈ ----- IV/5 48 

IV/6-We are the Champions! 49 

ДО СЛЕДЕЋЕГ ЧИТАЊА 50

4 

Верујем да има 

ученика који нису ни чули за 

ову почасну титулу „ученик 

генерације“, која се 

додељује, нажалост, само 

једном матуранту, иако је , 

сигурно, још бар тричетири 

ученика подједнако 

заслужују. 

Ученик који понесе 

ову титулу, значи да је 

обележио свој боравак у 

овој нашој школи на 

најбољи могући начин, 

да би могао бити узор 

генерацијама које тек 

долазе . 

Знали или не за 

ову престижну титулу, 

сигурно вас интересује 

ко су и какве особе 

треба да буду они за 

https://youtu.be/ZkPUGAYI4iQ 

https://youtu.be/YmPII15Mdik 

Сандра Томић IV/6 

https://youtu.be/ 

jpOTXuka17A 

Зорана 

Милосављевић IV/4 

Невена 

Чаировић IV/4

5 

које се каже да су 

„најбољи“. 

Сигурно вас 

интересује и где сте ви, у 

односу на оне за које 

постоје само речи хвале! 

Наш часопис вам 

пружа прилику да се 

упознате са њима. Да ли ће 

неко од њих бити ученик 

генерације, не знамо али је 

сигурно да је било 

задовољство делити са 

њима протекле четири 

године! 

Све њих чека 

завршетак ове школске 

године, матура, пријемни 

испит за факултет , али 

су ипак одвојили 

времена и за вас , наше 

читаоце, што је још један 

плус у низу, који показује 

зашто су то што јесу. 

Асија Меноски 

https://youtu.be/PwPqgrgTBoc 

https://youtu.be/dIvgrBruYJ4 

Павле Касом IV/3 

Павле 

Петковић IV/1

6 

„Жао ми је човека“ 

(Десанка Максимовић) 

Жао ми те је савремени 

човече, зато што те данашњи 

свет ставља у „калуп“ и тера 

те да потрошиш живот на 

беспотребне ствари. 

Најзанимљивије ствари 

су изгубиле своју вредност у 

мору небитних, неморалних и 

безначајних ствари. 

Зашто те доброта не 

привлачи, савремени човече? 

Зато што је тешко бити добар, 

па је лакше учинити зло 

људима, јер ти за друге људе 

и не мариш, жалосни човече? 

А да не причам о 

љубави, па зар ти ништа није 

свето, савремени човече, па 

тако лако ,,пљујеш“ по 

љубави. Да ли се икада 

запиташ зашто је она изгубила 

своју вредност? Зато што 

свашта називате љубављу, 

зато вам толико кратко траје и 

зато је постала толико 

безвредна. Почињеш да је 

користиш као модни детаљ 

који одбациш када му прође 

сезона, зар те није срам, 

човече! 

Да ли си ти уопште 

срећан или само глумиш срећу 

да би те други људи видели, 

зар ти је то шта ће људи 

мислити и видети важније од 

онога како се ти стварно 

осећаш? Али, морам ти рећи 

да имаш срећу што су други 

људи слични теби, па не могу 

да виде колико лоше глумиш 

да си срећан, јер они баш, као 

и ти, не знају и никад нису 

осетили шта је то срећа. 

Све се ово може 

променити, о робе савременог 

света. Али за то су ти 

потребне храброст и снага, 

особине које у овом свету 

полако нестају. Зато ме 

послушај шта ћу ти рећи! 

Не кривим ја тебе, жалосни 

човече, због онога што си 

постао. За то кривим цео 

данашњи свет, кривим 

технологију, медије и све 

људе који нам ,,одузимају“ 

живот и који лоше ствари 

истичу у први план, а на добре 

не обраћају пажњу. 

Тебе кривим зато што 

то прихваташ, и зато што не 

скупљаш храбрости и снаге да 

изађеш из ,,калупа“ и не 

прихваташ оно што тебе чини 

живим и срећним, већ оно што 

ти намећу. Зато цени добра 

дела, љубав, срећу и мале 

ствари које се чине небитним, 

а у ствари од њих све почиње, 

чини добро и теби ће бити 

добро, учини све ово што сам 

ти рекао и ствари ће доћи на 

своје место, е тад, тад, ћеш 

се осећати живим. 

Ово ти је мој савет, 

жалосни човече. И не 

намећем ти га, већ ти дајем 

избор. А твоја одлука је да ли 

ћеш протраћити свој живот 

или ћеш живот испунити 

стварима за које треба 

живети. Мудро бирај! 

Анес Есати IV/1 

Ментор: Наташа Петровић, 

наставница српског језика и 

књижевности

7 

„Човјече, пази да не идеш 

мален испод звијезда” 

(Антун Бранко Шимић) 

Не можеш да идеш кроз 

живот ако мислиш да све знаш. 

Не можеш правилно ићи ка 

циљу ако те неко други води ка 

њему. 

Када завршиш 

школовање, то не значи да си 

завршио са учењем, већ је то 

време када долазе тестови, па 

онда из њих учиш лекције. 

Мораш да напредујеш у складу 

са током времена, да улажеш у 

своје знање како би 

напредовао и био корак испред 

у различитим ситуацијама. Не 

можеш да живиш са туђим 

мишљењима и ограничењима. 

То остави са стране, јер то 

није твоја максимална граница. 

Није твоја грешка ако си рођен 

сиромашан, већ ако умреш. 

Гледај шта ћеш оставити иза 

себе. Зацртај себи неки циљ и 

сваки дан тежи да идеш ка том 

циљу. Учи од великих, па 

постани и ти део те групе. Све 

што се појави као проблем, ти 

схвати то као прилику за 

напредак. Научи да падаш, а 

после сваког пада научи и да 

устанеш. Није ствар у томе шта 

добијаш, већ шта дајеш. Ако се 

нешто деси лоше, немој да 

сваљујеш кривицу на друге. 

Немој да се правдаш и 

одбацујеш то од себе, већ 

прихвати то и сноси сам 

одговорност и последице. Ако 

желиш да живиш, припази на 

своје ближње и уживај са 

њима. Путуј и мењај своје 

место где живиш. Упознај друге 

народе, њихову културу и 

обичаје. Научи бар један 

светски језик. 

Немој да дозволиш да ти 

неко ремети ток живота само 

зато што њему тако одговара. 

Прилагоди се свету у којем 

живиш, али направи и неку 

промену. 

Филип Лалић, IV/1 




8 

Соба 

Ја и моја празна соба... 

Тмина јој зидове лиже. 

У неко глуво доба, 

Зидови приђоше ближе. 

И плафон се примаче поду 

Не би ли видео боље, 

Те сузе што очи ми боду 

И капљу без моје воље. 

Ко кутија стисла се соба... 

Ја у њој к'о лептир у 

тегли ! 

Ал' слуша својега роба- 

Који су јади га стегли. 

Тек, загледах малену собу 

Зидови чудно се стисли, 

Као да седим у гробу ! 

Тесно за све моје мисли ! 

Ева Живковић IV/4 

Песма је освојила 1. место 

на Школском, Општинском 

(општина Звездара) и 

Градском такмичењу.

9 

Моја песма 

Остави ме на миру, 

али не остављај моје 

стихове. 

Њих пусти да ти замене 

вене, 

и не брини, има их довољно. 

Сваког трена ми беже из 

главе, 

да би теби зауставили 

крвоток. 

А ти немој да ме схватиш 

озбиљно, 

ја волим љубав више него 

тебе. 

Можда лажем, немам појма, 

али сам размишљала да 

престанем да пијем воду. 

Вода ме подсећа на то 

колико сам суза пролила 

због тебе, 

сваки пут када си се окренуо 

и као кукавица отишао. 

Знаш, ја знам о чему 

размишљаш. 

Сада, док сам луташ улицама 

када сви угасе светла, 

само те моји стихови 

разумеју, а они су ја. 

Ипак, остави и њих на миру, 

јер ти си само још једна моја 

песма. 

Да ли смо ми постали 

нека нова врста? Киборзи 

без емоција, преправљени 

пластичним операцијама, 

избељених осмеха и без 

савести! У том случају ја 

сам промашила век у коме 

сам рођена. Јер сам 

убеђена, да без истине, 

искрености, дубоке 

наклоности, поштовања и 

преданости нема ни праве 

љубави. И да је она 

потребна сваком људском 

бићу ма где, када и у којим 

околностима да је рођено. 

Знам, ви ћете сада рећи да 

сам ја непоправљиви 

романтичар. Можда? Али, 

поправите ме, ако можете, 

а ако не... изађите и 

погледајте мало дубље и 

боље на свет око вас и у 

вама. Напишите писмо 

својом руком и срцем. 

Можда ћете тада наћи оно 

благо за којим трагате 

целог свог живота. 

Дивна Коковић II/3 

Ментор: Весна Кнежевић 

Живић, наставница српског 

језика и књижевности

10 

О (не) култури моје 

генерације 

У данашње време је 

све мање младих културних 

људи. То је један велики 

разлог за бригу свих нас, јер 

на нама, младима, свет 

остаје. 

Нажалост, постоји 

више примера за некултуру, 

него за културу моје 

генерације. Моји вршњаци 

су већином дрски, агресивни 

и безобразни, наравно, нису 

сви такви. Доста је оних који 

не поштују старије и не желе 

да слушају савете 

искуснијих људи, јер 

сматрају да све знају и да су 

они најпаметнији. Не сме 

нико ништа да им каже, 

одмах улазе у расправу и 

мисле да се сваки проблем 

решава тучом. Управо такви 

знају само да исмевају 

сиромашне и малтретирају 

слабије од себе, а то говори 

о њиховој (не)култури. 

Многи од мојих вршњака 

гледају само себе и мисле 

добро само себи, само да 

њима буде лепо и виде само 

свој интерес. Већина моје 

генерације не прихвата своје 

грешке, увек су им други 

криви и шале збијају само на 

туђи рачун. Познајем доста 

другара који чак ни своје 

родитеље не поштују, док 

раније није било тако, мада 

велика је кривица и 

родитеља што су допустили 

да им деца буду некултурна. 

Такође, доста је оних 

који се друже само из 

користи и виде у томе само 

корист, а не другарство. 

Моја генерација је постала 

таква да више нико не сме 

да их погледа, излазе у 

касне сате и конзумирају 

алкохол. Чак су нам култура 

и образовање постали све 

мање битни, а разни 

ријалити 

програми 

најбитнији. 

Међутим, у мојој 

генерацији није све тако 

црно. Има доста и младих, 

васпитаних и културних 

људи. Свакако да је за наше 

родитеље најбитнија ствар 

да за њихову децу кажу да 

су културна. Моји културни 

вршњаци поштују прво себе, 

па и остале. Не дају на своју 

породицу и на своје 

најближе. Све је то ствар 

културе и лепо васпитаног 

детета. Не допуштамо да нас 

било ко гази и од малих ногу 

учимо како сами да се 

боримо за живот, без 

помоћи. Још се нађе у мојој 

генерацији младих људи 

који су увек спремни да, 

када су у могућности, 

помогну другима. Већина је 

и културне деце која никад 

нису повисиле глас на своје 

родитеље, коју си цео живот 

уз нас и наша су највећа 

подршка. Постоје и они 

млади љубазни људи у мојој 

генерацији који својим 

лепим гестовима знају све 

да одушеве. Ту сам виђао 

доста примера као што су 

помоћ 

просјацима, 

сиромашнима се поклања 

гардероба и храна, помаже 

се инвалидима, устаје се 

старијима и трудницама у 

аутобусу... Такође, највеће 

благо моје генерације је што 

постоје још они које 

занимају књига и жеља да 

постану што бољи људи. 

Надам се да ће се све 

ово што је лоше у мојој 

генерацији променити 

набоље, и да ће бити што 

више младих људи који 

разумеју колико је лепо бити 

васпитан и културан човек. 

Матић Милош IV/1 




11 

О (не) култури моје 

генерације 

Велики је број 

примера везаних за (не) 

културу моје генерације. Реч 

култура је међу мојим 

вршњацима у већини 

случајева постала мисаона 

именица. 

Свакодневно се 

сусрећем са многобројним 

примерима некултурног 

понашања и морам признати 

да ме сваки пут обузме стид. 

Сретнем се ту и тамо и са 

примерима лепог, културног 

понашања кога је 

свакодневно све мање и 

мање. Кажу да свако (не) 

културу доноси из своје куће 

и у потпуности се слажем са 

тим. Дешава се врло често 

да моји вршњаци не желе да 

уступе своја места старим 

лицима и инвалидима у 

градском превозу. Обично се 

праве да их не виде, или не 

чују, или ноншалантно 

кажу ,,Нећу да устанем!“ 

Шта друго рећи на то сем, 

туга? Крађа, коцка и 

употреба наркотика се све 

чешће срећу међу мојим 

вршњацима. 

Прекомерна употреба 

мобилних телефона и 

рачунара довели су до 

потпуне 

незаинтересованости за 

богаћење језика, књижевно 

стваралаштво и читање. 

Путовања, која су по 

Исидори Секулић, један од 

начина богаћења културе, 

постала су само средство 

забаве, док се стицање 

нових знања и упознавање 

нових људи током њих, 

готово изгубило. 

Могу рећи да ми је 

пуно срце када у културном 

црнилу данашњег света 

сретнем лепо васпитане и 

неискварене вршњаке 

заинтересоване за 

културно уздизање. Оне 

који су фини, поштују 

старије, имају богат 

речник... Тада схватим да 

нисам сам и да и даље има 

наде за промене и 

освешћивање свести о 

важности културе. Лепо је 

видети младе људе мојих 

година како посећују 

позоришта, књижевне 

вечери и разна 

културноуметничка 

дешавања, а не само ноћне 

клубове и сплавове. Који 

помажу онима којима је 

помоћ потребна , који су 

искрени и поштени. Таква 

слика је рај за очи и душу. 

Без културе нећемо 

дуго опстати у данашњем 

свету и зато се морамо 

пробудити и заинтересовати 

за њу. Битна је воља и 

довољно инспирације. 

Павле Петковић 

IV/1 




12 

Суноврат нормалности 

довео је ових дана на 

насловне странице таблоида 

двадесетоједногодишњу 

девојку и њеног времешног 

"дечка" од 74 године. 

Њиховна љубавна прича није 

угледала светлост дана тако 

што се искрала из ординације 

психотерапеута, како би се у 

први мах дало очекивати. 

Нити се њихов идентитет 

крије иза иницијала. Сасвим 

супротно, на сва звона се 

говори о забрањеној љубави 

девојке Милијане и деда 

Милојка из села Пилатовићи. 

Они ће љубав, коју су у свом 

малом селу крили, сада 

објавити милионском 

гледалишту «Хепи“ 

телевизије. Све у маниру 

народне мудрости: "Чега се 

паметан стиди, будала се 

тиме поноси." Колико коштају 

лепо васпитање и морална 

начела која су оставили 

испред улаза у вилу где се 

снима ријалити "Парови", још 

увек није познато.

13 

За сада је извесно 

само да су нас погрешно 

учили да те вредности 

немају цену. 

Транзиција, кроз коју 

наша држава никако да 

стигне у светлу будућност 

капитализма, ипак нам је 

донела неке "благодети" - 

нова мерила онога што се 

сматра вредним. Она јасно 

кажу да је вредно све што 

може да се прода. Ништа 

није изузето: ни поштење, 

ни приватност, ни интима, 

ни лепи манири...Зато не 

чуди избор ове младе 

девојке да уновчи своја 

морална начела. Уместо 

осуде друштва, она ће 

преко ноћи постати славна 

личност. Остаје само 

недоумица где се мудрост 

опростила од старости, која 

јој је одувек била верни 

пратилац, и увукла деда 

Милојка у ову модерну 

бајку. 

Ива Караџић, III/1 


Живић, наставница 

српског језика и 


14 

Чуда невиђена у Сремчици 

Налазимо се у околном 

насељу Београда, званом 

Сремчица. По запажању 

тамошњих становника, у 

временском периoду од 2. до 

4. марта десиле су се чудне 

појаве. На захтев 

становника, дошли смо што 

пре смо могли. И ево нас, 

три недеље након позива, ту 

смо, на месту догађаја. 

Па да започнемо са 

извештајем. 

У Улици Томаса 

Едисона, у дворишту баба 

Мице, богато дрво сочних 

јабука, у ноћи 2.марта 

потпуно је оголело. 

Поменута госпођа је веома 

забринута и изнервирана, 

јер ћe јој пропасти коре на 

попусту које је наменила за 

питу са јабукама тог дана. 

Други случај, две 

улице удаљен од првог 

случаја, догађа се у 

Горичкој улици, 3.марта 

ујутру. 

Господин Жарко, 

бркат и крупан, угостио нас 

је како би нам појаснио 

своја чудна запажања. На 

жалост,шљивовица је била 

одлична, толико да сам 

заборавио и где и зашто 

сам дошао. Мислим да је 

поменуо да је вода у бунару 

потпуно пресушила.

15 

И трећи, последњи случај. 

Налазимо се у Обреновачкој 

улици, код забринуте 

домаћице, Сандре Николић, 

само пар сати након другог 

случаја, 3. марта пре 

подне. Све крпе, претходно 

откуване и затим опране на 

руке, нестале су са штрика 

у њеном дворишту. Љута и 

бесна, пуна болова у кичми 

од тог прања, захтева да јој 

се врате крпе. 

И трећи, последњи случај. 

Налазимо се у Обреновачкој 

улици, код забринуте 

домаћице, Сандре Николић, 

само пар сати након другог 

случаја, 3. марта пре 

подне. Све крпе, претходно 

откуване и затим опране на 

руке, нестале су са штрика 

у њеном дворишту. Љута и 

бесна, пуна болова у кичми 

од тог прања, захтева да јој 

се врате крпе. 

Господин Жарко, 

сумњам да је потрошио сву 

вoду из бунара, како би 

обезбедио себе 

шљивовицом наредних пар 

година. 

Дoмаћица Сандра, 

судећи по канти за ђубре, 

коју празне искључиво 

понедељком, а која јe већ у 

среду била препуна, скоро 

сам сигуран да је одлучила 

да се реши крпа на овај 

начин не би ли можда као 

одштету добила сасвим 

нове крпе,а можда и нову 

веш машину. 

Друго решење јесте 

да је чудовиште из језeра 

Лох Нес дошло, појело све 

јабуке за дезерт, опрало 

лепљиве руке након тога, а 

затим их обрисало и 

нестало из околног насеља 

Београда , званог 

Сремцица, у подне 3.марта. 

Нина Бајловић, III/2 


Живић, наставница српског 

језика и књижевности

16 

HAMLET 

A monologue from the play by William Shakespeare 

HAMLET: To be, or not to be that is the question: 

Whether 'tis nobler in the mind to suffer 

The slings and arrows of outrageous fortune 

Or to take arms against a sea of troubles 

And by opposing end them. To die, to sleep 

No more and by a sleep to say we end 

The heartache, and the thousand natural shocks 

That flesh is heir to. 'Tis a consummation 

Devoutly to be wished. To die, to sleep 

To sleep perchance to dream: ay, there's the rub 

For in that sleep of death what dreams may come 

When we have shuffled off this mortal coil, 

Must give us pause. There's the respect 

That makes calamity of so long life. 

For who would bear the whips and scorns of time, 

Th' oppressor's wrong, the proud man's contumely 

The pangs of despised love, the law's delay, 

The insolence of office, and the spurns 

That patient merit of th' unworthy takes, 

When he himself might his quietus make 

With a bare bodkin? Who would fardels bear, 

To grunt and sweat under a weary life, 

But that the dread of something after death, 

The undiscovered country, from whose bour 

No traveller returns, puzzles the will, 

And makes us rather bear those ills we have 

Than fly to others that we know not of? 

Thus conscience does make cowards of us all, 

And thus the native hue of resolution 

Is sicklied o'er with the pale cast of thought, 

And enterprise of great pitch and moment 

With this regard their currents turn awry 

William Shakespeare

P a g e 17 

„Life is the flower for which 

love is the honey.” 

„Laughter is the sun that 

drives winter from the 

human face. ” 

„The future has 

several names. For 

the weak, it is 

impossible; for the 

fainthearted, it is 

unknown; but for 

the valiant, it is 

ideal. ” 

„Even the darkest 

night will end and 

the sun will rise. ” 

„Nothing is stronger 

than an idea whose 

time has come. ” 

„A thing is not necessarily „A work of art is the unique 

true because a man dies for result of a unique 

it. ” 

temperament. ” 

„Memory... is the diary that „I am so clever, that 

we all carry about with us. ” sometimes I dont understand 

a single word of 

what I'm saying.“ 

„Women are 

made to be loved, 

not understood. ” 

„If you are not 

too long, I will 

wait here for you 

all my life. ” 

Oscar Wilde 

„A gentleman is 

one who never 

hurts anyone's 

feelings 

unintentionally.” 

„A little sincerity is a 

dangerous thing, and a great 

deal of it is absolutely fatal.” 

„A poet can survive anything 

but a misprint. ” 

„The truth is rarely pure and 

never simple.” 

„All bad poetry springs from 

genuine feeling. To be 

natural is to be obvious, and 

to be obvious is to be 

inartistic. ” 

„All art is quite useless. ” 

„This suspense is terrible. I 

hope it will last. ” 

„Men always want to be a 

woman's first love - women 

like to be a man's last 

romance. ” 

„Success is a science; if you 

have the conditions, you get 

the result. ” 

English corner by Mia &Nina

12 

But the problem is... 

Nothing in life comes 

easily and in order to fulfil 

our goals we have to try 

very hard. Ever since I was 

little my parents have 

taught me that success 

comes with hard work and 

luck takes a very small part 

in our destinies. 

Whenever I did 

something, I wanted to be 

the best and I never left 

anything unfinished. I 

always believed I could do 

many things at once and it 

was never really a problem 

until recent years. Besides 

going to school I’ve been 

going to English courses 

since 3 rd grade and German 

since 8 th grade. When I 

started secondary school I 

also started doing some 

exams so I could get two 

degrees at the end. The 

problem is I thought all this 

wouldn’t be too much until 

all my language and school 

exams came at the same 

time. I do still want to be 

the best at all of these, but 

I am certain it would only 

be possible if I could skip 

the part of human nature 

where one should sleep at 

night. Next week I have two 

exams in school, three days 

of exam preparation for 

German and two days of 

English lessons. This is still 

not too much until you 

count in the other stuff I 

should normally do-go to 

school, study for school and 

study for all those upcoming 

exams. If this wasn’t 

enough to mess up my 

plans, the fact that I need a 

social life to stay sane is. I 

have had a few 18 th 

birthdays to go to these last 

few days which of course 

took up a lot of my time. 

However I don’t think any 

of this is that complicated 

unless you are a 

perfectionist like I am and 

that is the problem. 

Even though life is 

hard, it all pays out in the 

end and I think if I just 

lower my criteria a little I 

will succeed 

By Tijana Simic IV/1 

Ментор: Милица Бошковић, 

наставница енглеског језика

19 

A day in the life like a 

teenager 

Teenager years are 

different for everyone, but 

they are usually 

complicated. 

At that time we start 

to be unsatisfied and 

complain because we 

discovered a different side 

of life. The side of life that 

contains problems and big 

choices. At that age we 

realise who we are(or who 

we want to be) and thats 

when our personality starts 

to change. Our character is 

developing but thats not 

the only time that will 

happen. People learn and 

change their whole life. 

With aging come insecurites 

because of society 

standards, we start to think 

that we are not cool 

enough, or skinny enough, 

or pretty enough...and that 

could lead to 

depression and anxiety. 

Everyone goes trough it 

and everyone has 

problems, but like after 

a storm, flowers will 

bloom, and we will be 

wiser and understand some 

things better that before. In 

the end I feel like everyone 

will be satisfied and look 

back at this age happily. 

Teenagers these 

days, as always, are really 

lazy and aren’t doing house 

chores. They are not 

interested in school and 

they spend their time 

watching movies and TV 

shows, going out with 

friends and surfing the 

internet. 

The times are 

changing, but teenagers will 

always stay the same. They 

will fall in love, they will 

travel, they will be 

grounded by parents 

because life is one and only 

and we have to enjoy it. 

By Milica Vasić IV/4 



20 

The price of fame 

Standing under the big 

reflectors on the stage is 

truly one of the most 

amazing things ever but if 

you want to have that you 

have to be ready to pay the 

great price. 

Since I was al ittle kid I 

always liked attention and 

saw myself as a big star but 

I never really wondered 

how much of a price I would 

have to take along with 

popularity.The life of all 

those actors, singers, 

comideans, musicians and 

youtubers looked intruguing 

to me and I wanted to make 

my life as great as I saw 

theirs was.But really is the 

great stage worth it?Many of 

those people ended up 

murdered or they killed 

themselves and the others 

were traumatised by the 

paparazzi or robbers.For 

example, John Lenon who 

was a famous singer was 

murdered by his own 

fan.Isn't it ironic how one of 

the people who admired his 

work was the one who 

ended his life?Also, lady 

Diana who died in the car 

accident.Guess what she 

was doing in such a fast car? 

Running away from 

paparazzi.And don't get get 

me started on how your 

private life is constantly 

under the eye of the 

audience.You can't even go 

to the toilet without 

someone making a big deal 

out of it!Also you have to 

watch your mouth since 

everything you say can 

possibly end your shiny 

carrier and maybe your 

entire existence since you 

were so concentraited on 

making songs or filming 

movies that you forgot you 

need college if you want to 

do anything else with your 

life. Then, you have haters 

on your back.People so 

unhappy with their lives 

who wait for you to make 

one mistake so they can 

shame and hate you for 

eternity.Those comments 

they make are really one of 

the rudest things ever and 

can mess up your mind and 

make you feel 

miserable.Both women and 

men are under constant 

pressure of being perfect 

and trying to make 

themselves look beautiful.If 

you go outside without 

make up tomorrow it's in all 

the tabloids, and if you 

don't have a six pack on 

your abdomen you are 

basically a bad person. 

My opinion is that being 

famous and well known is 

both a daydream and a 

nightmare.And a scary part 

is that you never know how 

it is going to end. 

By Došen Anja IV/2 



21 

Things that remind me 

of childhood 

Many people say that 

childhood was the best 

period of their lives and 

that they sometimes miss it. 

I know I’m sixteen years 

old, but I’m still a child at 

heart, especially when I’m 

around things that remind 

me of my childhood. When I 

looked through my window 

and saw the snow, my heart 

started filling with some 

kind of a childish joy. All of 

my memories came to my 

mind. I remembered how 

excited I was to go out and 

play and how ridiculous I 

looked in my snow suit. 

Since it’s winter, that 

means the winter break is 

near and, of course, 

holidays are near. I think 

we all feel like children 

when we decorate our 

Christmas trees with 

hundreds of colorful 

ornaments and Christmas 

lights. Whenever my family 

and I decorate our 

Christmas tree, a holiday 

spirit spreads through the 

house. It always reminds me 

of how excited I was to 

open the presents Santa 

Claus brought me. When it 

was too cold to go 

anywhere I would usually 

snuggle up in pillows and 

blankets and watch Disney 

movies. While watching 

these movies I realized that 

the older I was the more I 

understood them, and that 

is fine because that means I 

can watch them over and 

over again and I will never 

be bored. 

Maybe these little things 

don’t mean much to you, 

but they are important to 

me because they represent 

my childhood. 

By Marija Sretković II/4 



22 

First, let we define some terms in 

dental prosthetics like : 

model, cast and master model. 

 

MODEL:-It is a positive, 

dimensionally accurate replica of oral 

soft and hard tissues used as a study 

model or for patient education .The 

progress of treatment can be shown to 

the patient with these models. 

 

CAST:- It is positive , dimensionally 

accurate replica of oral soft and hard 

tissues of either the maxillary or 

mandibular jaw and used for the 

construction of dental appliances which 

fit on to the soft tissues of the oral 

cavity. 

MASTER MODEL:-It is a positive , 

dimensionally accurate replica of a 

prepared natural tooth and used for the 

construction of inlay , crown or bridges 

mould that contains the negative 

impression of a desired model. 

Gypsum is a natural mineral , having a 

chemical formula calcium sulfate 

dehydrate 

( CaSO4 X 2H2O) 

The process of heating gypsum for 

manufacturing plaster is known as 

calcination or Removing 3/4th of 

water of crystallization by burning of 

gypsum 

Gypsum is calcined by boiling it in 

30% calcium chloride solution . The 

chlorides are then washed away or 

autoclaved in presence of sodium 

succinate 0.5%.Than grinded to 

obtain alpha(α) modified stone. 

Gypsum is ground and heated in an 

open kettle on kiln at a temperature 

of to for manufacturing of beta type 

crystals or dental plaster. This 

process is known as “dry 

calcination”. 

Types of Gypsum products are: 

Dental plaster - β form of calcium 

hemihydrate . 

Albaster or ‘plaster of Paris’ is pure 

white ,fine grained and translucent 

dental plaster. 

Various types of plasters are used to 

make moulds and casts over which 

dental prosthesis and restorations 

are made. 

Type I-Dental Impression 

Soluble Plaster is one of earliest 

rigid impression materials in 

dentistry. 

Dental Impression plaster contents 

CaSO4 Βeta hemihydrate and 

modifiers potassium sulphate K 2 SO 4 , 

Borax , Colouring and flavouring 

agent , mastix resin 

Uses: - For making impressions of 

mouth and face (partial or complete 

denture and maxillofacial prosthesis. 

Also like bite registration material. 

When impression plaster contain 

potato starch to make the impression 

soluble it is termed as ‘soluble 

plaster’. 

Type II – Dental Laboratery 

Model Plaster 

The Composition: Βeta hemihydrate + 

Modifiers 

Uses: - For making moulds, study 

casts, diagnostic cast,prliminary 

cast, and master cast over which 

dental prostheses and restorations 

are made. Also, to mount cast 

on articulator and for bite 

registration 

Modifiers are the chemicals added 

in order to alter some of the 

properties like expansion , setting 

time etc. or to enhance the other 

properties like working time , 

dimensional stability etc 

EX.:accelerator and retarder. 

ACCELERATORS:-The substances 

which decreases the setting time 

of gypsum products by increasing 

the rate of reaction are called 

accelerator. E.g., Tera alba, 

sodium sulphate, potassium 

sulphate and sodium chloride(low 

concentration) 

RETARDERS:-They are the 

substances which increases the 

setting time of gypsum products by 

decreasing the rate of reaction. 

E.g., Borax, sodium chloride, 

sodium sulphate(high 

concentration) ,glue ,agar, 

coagulated blood. 

Tera-alba is finely powdered 

gypsum /white earth like 

substances used to control setting 

time of plaster of paris.It acts by 

providing additional nuclei of

23 

Dental stone is α form of 

calcium hemihydrate. 

Type III – Dental Laboratery 

Stone 

Uses: - For preparing master casts 

and to make moulds. 

The composition of dental stone 

(α hemihydrate):- Alpha hemihydrate 

+ 2 to 3% coloring agent+ K 2 SO 4 , 

(accelerator) + borax (retarder) 

Crystallization is the slow 

precipitation of crystals from a 

solution of a substance. 

Crystallization can also refer to the 

solid-liquid separation and 

purification technique in which mass 

transfer occurs from the liquid 

solution to a pure solid crystalline 

phase 

The difference between the crystal 

structure of dental plaster and 

dental stone is : 

DENTAL PLASTER have : 

-Needle like crystals ; 

-Irregular in shape with capillary 

pores 

-Loosely packed 

DENTAL STONE have : 

-Rods and prism like crystals 

-Regular in shape 

-Closely packed 

Type IV – Improved Dental Stone 

or Mould Stone or High Strength 

Stone. 

It is used when high strength and 

surface hardness is required E.g., 

Mould Stone used for inlays , crown 

and bridge wax pattern, partial 

denture and CAD/CAM techniques 

Type V – Dental Stone, High 

Strength, High Expansion. 

Type V is better than type IV stone 

because It has higher compressive 

strength. 

Physical stages of gypsum product 

are -Fluid -Plastic -Firable -Carvable 

Water of crystallization is the 

invisible water present in the gypsum 

is known as water of crystallization. 

Excess water is the actual amount 

of water necessary to mix the 

calcium sulphate hemihydrate is 

greater than the amount required for 

the 

chemical reaction, this is called 

excess water. 

The w/p ratio (water required for 

100gm of powder)of the gypsum 

products are -Impression plaster : 0.50 

to 0.75 - Dental plaster : 0.45 to 0.50 

-Dental stone : 0.28 to 0.30 -Mould 

stone,Type 4 : 0.22 to 0.24— 

Mould stone,Type 5 : 0.18 to 0.22 

Mixing time for gypsum products. is 

the time from the addition of the 

powder to the water until mixing is 

complete, aproksimaly 1 minute 

Working time is the time available to 

work with the mix for the intended 

purpose, aproksimaly 3 minutes. 

Setting time is the time elapsing from 

the beginning of mixing until the 

material hardens.It presume too 

TYPES:- 1. Initial setting time 2.Final 

setting time 

Initial setting time means As the 

reaction proceeds,more hemihydrate 

crystals react to form dihydrate 

crystals.The viscosity of the mass is 

increased and it can no longer be 

poured.The material become rigid(but 

not hard).It can be carved but not 

moulded.This is known as initial 

setting time. 

Final setting time isThe time at which 

the material can be separated from 

the impression without distortion or 

any demage 

Меноски Асија

24 

ЗА 

МАТУРАНТЕ 

ПОКУШАЈТЕ ДА РЕШИТЕ ТЕСТ 

ЗАКЉУЧНУ 

Ctrl - клик на слику и может 

https://learningapps.org/watch?v=pwt9ku7y319 

Меноски Асија

25 

И ПРВАКЕ 

И ДОБИЈЕТЕ ДОДАТНЕ БОДОВЕ ЗА 

ОЦЕНУ 

https://learningapps.org/watch?v=p1ektfcpt19 

е 

почети да решевате задатке 

https://learningapps.org/watch?v=pop2eoeq519 

https://learningapps.org/watch?v=pmhb7bsdn19 

Меноски Ениса

26

27 

Андријана Томић II/3

28

29 

Андријана Томић II/3

30 

Јесте дођу мени 

Јесте дођу мени моје 

луде бубице 

јесте салете ме неке 

црне улице 

ал 

зато ћеш ти као стара 

кучка 

скапати једном после 

доброг ручка 

Јесте пошашаве кадкад 

моји дамари 

јесте спопадну ме 

ужаси и дармари 

ал 

ти си за мене прочитана 

књига 

и ко те сад чита баш је 

мене брига 

Јесте многи памте моје 

пијане зоре 

јесте о мени се прича 

све најгоре 

ал 

тебе више до јутра не 

чека 

песник који те за ноћ 

волео два века ... 

https://youtu.be/pKKAc2Xbogs 

Растко Ђурић IV/2 

Петар Текић II/2 

Анастасија Матковић II/2 

Бојана Риатић II/2 

Милица Тодоровић II/2

31 

"It looks like my only 

mission in life 

is nothing but to be 

someone's wife 

I've got so many reasons to 

fight 

One is to turn on the light 

And make my life more 

bright 

Everybody wants me to fall 

on my knees 

And thank say "pretty 

pretty please" 

You gotta stand up and 

make a strong hit" 

"This is my first dream ,this is 

my way 

Let me live my life and 

everything's okay 

Just give me a mic, let the 

music play 

And listen what I'm about to 

say 

I'm keeping my feet right on 

the ground 

And never losing the road that 

I've found 

With music I'm gonna change 

the world 

And I'm standing right behind 

my every word" 

https://youtu.be/pNSrVBchRwU 

"Hey people I'm gonna tell you 

how I feel 

Even if you think my feelings 

aren't big deal 

Just cause I'm a woman it 

doesn't mean I worth less 

Please don't judge me boy, I'm 

not the one who wears dress 

For my life I learned to sweat 

and work 

Remember that I'm not the one 

who twerks 

Man to get money I don't use my 

butt 

Everything you care about is am 

I hot 

Sometimes we have to wear 

makeup and heels 

Just to get riches to pay all our 

bills 

For you we're just weak cute 

dolls 

Милица Тодоровић II/2 



Анастасија Матковић II/2

32 

У овом хладном и тмурном 

зимском периоду, покушали смо да 

пронађемо извор топлоте и 

разоноде. Ученица друге године 

наше школе, Бојана Свитлица, 

активно се бави фолклором и 

одлучила је да то предивно искуство 

подели са нама. 

«Кажи нам у неколико речи 

шта је фолклор?» 

«Фолклор је игра која се не игра 

само ногама, већ срцем, игра која 

гради несаломиве мостове 

пријатељства, игра која спаја и 

повезује цео свет у један велики 

полукруг који може да се надовезује 

у недоглед.» 

«Да ли можеш да нам 

кажеш нешто о свом КУД-у?» 

-«Па овако.... Културноуметничко 

друштво «Лира» је 

основано у Бреограду 1986. године. 

За играње у нашем друштву године 

нису битне, јер за свакога има 

места, па зато постоји више 

категорија у нашем друштву, а то 

су: школица фолклора, 

припремни, омладински и 

студентски ансамбл, као и 

ветерани. Програм и концепт 

игара је веома разнолик, као што 

играмо игре из свих делова 

Србије, тако играмо и игре из 

околних земаља. За сваку игру 

ношња је оригинална и другачија 

што даје још бољи утисак под 

рефлекторима на сцени.» 

«Колико дуго се бавиш 

фолклором?» 

«Бавим се фолклором пуних 

10 година, а надам се да ће их 

бити још више.» 

«Да ли путујете некуда ?» 

«Могу слободно да кажем да 

се са фолклором обиђе цео свет. 

Посетили смо неколико 

европских земаља као што су: 

Шпанија, Грчка, Чешка, Бугарска, 

Румунија, Италија, Босна и 

Херцеговина.... Такође смо 

закорачили и на азијски 

континент где смо обишли Турску 

и Кину.» 

«Како изгледају пробе 

пред турнеју? Да ли се разликују

33 

„Да ли имате неке 

забележене резултате на 

турнејама?“ 

„Уф, учествовали смо на 

разним такмичењима до сада и 

освојили велики број награда. 

Наравно, да су нам свака 

награда и запажени резултати 

од стране судија од великог 

значаја, али наша највећа 

награда су аплауз и осмеси на 

лицима публике испред нас, то 

је заиста непроцењиво.“ 

од осталих?“ 

«Па, пробе на којима се 

припремамо за турнеју су увек 

озбиљније од обичних. Радимо 

пуном паром и увек се трудимо 

да увежбамо све кореографије 

које ћемо представити на 

турнеји. Наравно, еуфорија је 

увек присутна, па нам то даје још 

више енергије.“ 

„Да ли би за крај 

могла да нам откријеш мали 

део са ваше пробе?“ 

„Па, пробе као пробе су 

генерално захтевне, али 

мислим да је за сваког играча 

најлепши и најдражи део пре 

и после пробе, где ми 

стварамо ону крајње 

позитивну атмосферу и 

наравно, зближавамо се уз 

безброј осмеха, анегдота и 

прича са турнеја.“ 

Бранка Микић , 

Анабела Станишић, 

Бојана Свитлица II/3

34 

Мотив наше репортаже био је 

боље упознавање познатих 

лица ходника Зуботехничке 

школе. Занимало нас је шта су 

ученици имали да кажу на тему 

електронског часописа, 

екскурзије, даљег школовања 

и ваннаставних активности. 

Интервјуисали смо и чика 

Илију који је са нама поделио 

дирљиву рођенданску 

честитку, коју је добио од 

ученице четвртог разреда. 

https://youtu.be/akW-Ec2nBHw 

Интервјуисани: 

Исидора Јовановић, ученица 

IV/4 

Николина Кнежевић, ученица 

III/2 

Анђела Манојловић, ученица 

III/2 

Ања Коковић, ученица III/5 

Зорана Милосављевић, 

ученица IV/4, председница 

Ученичког парламента 

Лазар Личина, ученик III/2 

Милош Драгичевић, ученик 

III/4 

чика Илија 

ЛУКА 

ГАЈЕВИЋ III/4 

АНЂЕЛА 

ЈАНКОВИЋ 

III/4 

САРА 

НЕШКОВИЋ III/4 

МАЈА 

ПЕЈОВИЋ III/4 

НАЂА 

ПОЉАК III/4

35 

Ученик сам трећег разреда Зуботехничке 

школе у Београду. 

Такође сам завршила Основну музичку 

школу "Петар Коњовић". 

Тренутно идем у Средњу музичку школу 

"Јосип Славенски." У музичкој школи сам 

четврти разред на теоретском одсеку.Главни 

предмет ми је солфеђо, али омиљени предмет 

ми је хармонија. 

Теодора Милосављевић III/2 

https://youtu.be/WgtCG7TtQYQ 

Лукавошћу се треба користити али је не треба злоупотребљавати 

Лукавост није разлог да се човек сам себи свиђа, зато се немој хвалити њоме, али не 

дај ни да је разумеју. Све што је вештачко мора остати скривено, јер иначе постаје 

сумњиво, а ако се односи на мере опрезности, онда и омражено. Преваре се дешавају веома 

често, зато сумњу треба удвостручити, али не показивати да је удвостручена, јер она у 

противном случају подстиче и изазива зла, на које пре нико није ни помишљао. На посао се 

упути тек кад си добро промислио, јер се тако у раду много добија, а осим тога то ти је 

најпоузданији доказ да у глави имаш разума. Највећа савршеност у раду има свој ослонац у 

оној поузданој вештини с којом се посао обавља. 

В. Грацијани

36 

https://youtu.be/eg4ZCrtrdIU 

https://youtu.be/eg4ZCrtrdIU 

Катарина Балан II/4 

Јелена Радојевић II/4

37 

https://youtu.be/CpNJ8Sx5wQ8 

IV/4 друга група и Зорана Милосављевић 

Владај својом антипатијом 

Често се догоди да омрзнемо некога без икаквог узрока и пре него смо га 

познали. Ова стечена одвратност према нечему побуђује се понекад и против 

најбољих људи. Мудрост нека влада над антипатијом, јер ништа не може тако 

деловати, да се добије о нама рђаво мишљење, него кад са извесном антипатијом 

гледамо оне,који су бољи од нас. Колико год говори у нашу корист симпатисање 

према великим људима, толико нас понижава у јавном мишљењу негодовање 

спрам њих. 

В.Грацијани

38 

А БРЕ , ОМБРЕ! 

Још на почетку своје радне каријере, колега 

ме је упитао: „Зашто их упорно поздрављаш када ти 

ионако нико, или ретко ко одговара на поздрав!?” 

“Па видиш“, одговорих, „идем ја и на друга 

места.“ „Не би било добро да ми такво понашање 

пређе у навику , па и тамо, где се врло пази на 

понашање, и до чијег мишљења ми је и те како 

стало. А и не могу, тако лако, поништити сав труд 

који су моји родитељи уложили да ме 'доведу у ред'. 

Ако ништа друго, не би било у реду према њима“, 

одговорих и поздравих колеге на одласку. Већина 

ипак отпоздрави! Колега се само осмехну... 

Добри манири, у свакодневној комуникацији 

су, нажалост, давна прошлост и захтевају 

одређене модусе понашања. 

Околина , понекад, може да снизи 

критеријуме веома васпитаних особа. На погрдне 

речи непознатих , често пожелите да узвратите 

истом мером. А све то води, још већем паду културе 

опхођења. 

Промене сопственог става, најчешће значе да 

га нисте ни имали или да у вама није стигао да пусти 

довољно дубоке корене. 

Наша школа је одувек држала до свог угледа. 

Изражавање, кроз које се осликава узајамно и 

самопоштовање традиција је школе . Узрочнопоследично, 

томе су доприносили и запослени , пре 

свега личним ставом, а и лепо васпитана деца , која 

нас, срећом, нису заобилазила . Из школе она су 

односила „печат“, пре свега , професионалне 

уљудности , племените узвишености и 

једнуправу ,унутрашњу меру лепог понашања , 

помоћу које су лако налазили своје место под 

сунцем. 

Још с краја двадесетог века, наша директорка 

др.Биљана Благојевић Седлар, а тада наставник 

практичнх вежби, покушала је да , колико-толико 

уведе ред и нека правила понашања у , у то време , 

поприлично пренасељеној школи . Правила која би 

требало да функционишу по оној народној „кад 

чељад није бесна, ни кућа није тесна“ и данас су 

актуелна и налазе се на паноима и у лабораторијама 

школе. 

Начин на који данашња омладина треба да 

гледа на заповести бонтона, донели су нам, а да 

ко други, до „Немањићи“(IV/4) , на њима 

духовит начин. Па, погледајте их! 

„У школи тренутно проводимо већину 

свог времена и битно је поштовати одређена 

правила понашања. 

Кашњење је знак непоштовања туђег 

времена и омета друге у раду и зато је битно да 

увек долазимо на време. 

Бити пристојно обучен, што значи да 

мајице „без бретела“, кратке хаљине и сандале 

нису прикладне , значи да придајеш значај 

установи у којој боравиш, а тиме и себи. 

Понашање у току часа и однос према предмету 

су такође важни. Ако пратиш наставу, учествујеш 

у раду , не упадаш ни професору ни другу или 

другарици у реч, значи да си на правом месту и 

да ова школа није можда, један твој промашај. 

Однос прем школском инвентару и 

хигијени у школи, највише говоре о теби. Зато 

пази да неко , са стране, не стекне лоше 

мишљење, само зато што мислиш да није важно, 

јер није твоја кућа. Цени рад теткица, јер су оне, 

као и ваше мајке, заслужне што сваки дан 

улазиш у чисту учионицу / кућу! 

„Једноставно је. Поштуј правила која 

стављаш пред друге, у односу на себе!“ каже за 

наш часопис председница школског парламента 

Зорана Милосављевић. 

Често сам се питала шта значи узречица 

„бре“? 

Момо Капор, за реч „бре“, каже следеће: 

„...У том малом бре смо ми, са свим манама и 

врлинама – чини се , оно је наша суштина... “. 

По једнима „бре“ је турцизам и значи магарац. 

Гугл транслејт то не потврђује, а и на турском 

магарац се каже „eşek“ . По другима то је 

скраћеница од „брате“ , мада, мени се највише 

допала тврдња да је то скраћеница од шпанске 

речи „hombre“ (омбре) што значи човек, а онда 

би , ваљда, у слободном преводу „бре“ значило 

получовек. 

Ипак, чини се да ову узречицу користе 

много мање у неком добронамерном, нпр. „Где 

си бре?“, а много чешће у лошем контексту . 

Како год, ми смо рекли шта смо имали, а 

ви видите сами ил' сте „а бре“ ил' сте „омбре“. 

Не, за крај овог текста, следи посластица 

Шта се о правилима понашања сматрало, 

замислите у седамнаестом веку, показаће вам

И ЦИГАРЕТА 

И ЂУБРЕ 

И ШТА ЈОШ?! 

ОДМАРАМ, ЦЕЛА 

КЛУПА МИ ТРЕБА, 

А ЗА ЦИГАРЕТУ 

СТЕ ВЕЋ РАКЛИ?! 

САМО ПОЗА , 

НИСАМ 

ЗАПАЛИЛА! 

ова два цитата, Валтазара Грацијанија, ученог 

језуите каталонског. Довољно, да схватите њихову 

вредност кроз њихово трајање и непроменљивост. 

„Данашњим даном све је постигло свој 

врхунац, а уметност, себе истакнути, највиши. Више 

је данас нужно за једног мудраца, него у старо доба 

за њих седам; и више се тражи, да будемо данас 

готови са једним човеком, него пре са једним 

читавим народом!“ 

„Знање и храброст: на њима се зида 

величина. Они стварају оно, што је бесмртно, јер су 

и они бесмртни. Сваки вреди онолико, колико зна, а 

мудар може 'све'. Човек без знања – свет у мраку. 

Увиђавност и снага – очи и руке. Без храбрости 

знање је неплодно!“ 

Асија Меноски 

ПОНЕСИ 

СЕНДВИЧ И ЦЕО 

ОДМОР ЈЕ ТВОЈ! 

АЛИ КОЛА 

СУ КОЛА! 

СПОРТИСТИ 

СУ IN ! 

И ШТА 

САД?! 

? 

?

40 

Залазак сунца 

Још бакрено небо распаљено сија, 

И црвени река од вечерњег жара; 

Још подмукли пожар као да избија 

Из црне шуме старих четинара. 

Негде далеко чује се где хукти 

Воденички точак подмуклијем 

гласом, 

Ал над долинама док још небо букти, 

Цвет водени већ је заспо над 

таласом. 

... 

Јован Дучић 

Изрази залазак сунца и 

сумрак олако се користе, и 

мешају, да би одредили 

завршетак дана. Али не само у 

нашем језику. Дешава се то и 

Енглезима са изразима sunset и 

twilight. 

Стручно речено :“Сумрак 

је меко блиставо светло са неба, 

када је Сунце испод хоризонта, 

проузроковано преламањем и 

расипањем сунчевих зрака из 

атмосфере , а залазак сунца се 

односи на тренутак када се 

средиште Сунца нађе на 

видљивом хоризонту, који, 

иначе, одговара морском 

хоризонту.“ 

У преводу, сумрак 

долази пре изласка и након 

заласка сунца , дакле то су 

два различита момента . 

Залазак сунца у Задру 

постао је легендаран и нешто 

чиме се Задрани поносе , 

након изјаве познатог 

редитеља Алфреда Хичкока : 

"Задар има најлепши залазак 

сунца на свету, још лепши 

од оног у Ки Весту, на 

Флориди, коме се сваке 

ноћи аплаудира." 

Прекрасна сцена када 

сунце урања у Јадранско море, 

одушевила је овог светског 

човека и великана седме 

уметности. 

Многе филмске сцене 

снимљене су у златном и 

љубичастом светлу, непосредно 

након изласка или пре заласка 

сунца, па не треба сумњати у 

његова запажања... Али изазвала 

су нас. 

За Ки Вест не знам, но 

може ли се поредити например, 

са сценом кад сунце урања у 

врелину афричког тла ? 

На интернету , 

величанствени залазак сунца у 

Задру изгледао је као и сваки 

други. 

Потражила сам помоћ 

нашег одскорашњег дописника, 

заљубљеника у Јадранско море , 

Нине Емрића, и он нам је пренео 

тај призор.

41 

уметника у души? 

Чини ми се зато, што 

пратећи одллазак сунца, 

посматрамо, у ствари светлост 

његовог рађања испод хоризонта. 

А то, истовремено дешавање 

мора бити , како другачије него - 

величанствено. 

Одатле , ваљда и она 

народна изрека :„Док једном не 

смркне другом не сване“ 

Мора се признати, 

запажања овог уметника су 

очевидна . 

Али погледајте и ове ... 

Значи, чувени Хич сигурно 

никад није био у Београду или 

Охриду или ... 

А и призор који нам преноси 

Јован Дучић није ништа мање 

леп од ових са фотографија. 

Зашто је залазак сунца 

толико леп и привлачи пажњу и 

аматера и професионалних 

фотографа, у ствари свих 

И ево ,то би био наш 

задатак - да се потрудимо и 

забележимо макар један такав 

призор, и покажемо да нема 

„најлепшег“ заласка сунца. Сви су 

прелепи. Треба ти само хоризонт, 

Сунце , добар телефон и ... то је 

то. 

Шаљите нам ваше 

фотографије а ми ћемо их све, јер, 

како већ рекосмо нема најлепше, 

објавити у нашем зимском броју 

школског часописа ЗТС МЕДИЈА . 

Ениса Меноски

https://youtu.be/EldL4Y6SO9g 

42 

Има ли, осим сметњи, и 

неког другог физичког трага 

Сунчеве активности на Земљи? 

Наравно, тај траг је јасно 

видљив на небу, али, 

нажалост, једини који га уживо 

могу видети су срећници који 

се затекну на 

најнегостољубивијем од свих 

места на свету – на крајњем 

северу или југу планете.Овде 

се, наиме, на небу „догађају“ 

ауроре, односно поларне 

светлости, које постају врло 

снажне у периодима појачане 

активности на Сунчевој 

површини.Но, шта су ауроре? 

Зашто, како и у којим бојама 

настају? 

Будући да је близу полова 

магнетно поље планете 

закривљено, оно све ове честице 

води ка половима где се сударају 

са атомима у ваздуху.На овај 

начин честице са Сунца, ухваћене 

у Земљино магнетно поље и 

спуштене на северно небо, 

стварају призор какав је тешко 

видети било где другде. 

Јединствени призор зелених и 

црвених трагова Сунчевог додира. 

Како, међутим, 

наелектрисане честице са Сунца 

изазивају светла на небу? Сама 

светлост потиче од зрачења атома 

кисеоника и азота који се налазе 

на око 80 km висине у Земљиној 

атмосфери.До тог зрачења 

долази због судара са брзим 

електронима на енергијама до 15 

keV, какви су стигли са Сунца. 

Због судара са њима, атоми 

кисеоника на нижим надморским 

висинама емитују зелену боју 

(557,7 nm), а они на вишим, 

браонкастоцрвену (630 nm). 

Атоми азота емитују пак плаву и 

црвену. 

Овакву поларну светлост у 

суштини можете и сами 

направити – довољно је да 

разређени кисеоник из каквог 

електронског топа гађате 

електронима које сте убрзали 

напоном од 15.000 волти и 

појавиће се зеленкаста северна 

светлост. То је прилично дуго у 

свету атома, тако да се код 

обичних гасова ова енергија 

најчешће изгуби у гужви и 

узајамним сударима атома. Но, 

ако је гас атома кисеоника редак 

као што јесте на 80 километара 

од тла, онда је судара мало и 

има времена да побуђени 

кисеоник „испусти“ своје зелено 

зрачење. На већој висини гас је 

још ређи, па се зато овде чешће 

емитује црвена боја.Прекрасна 

зелена завеса на северном небу 

саткана је од огромног броја 

таквих атома које побуђују брзе 

честице пристигле са Сунца.

43 

Сама ова појава позната је од 

давнина, посебно северним 

народима.Данашњи назив северна 

светлост, односно Aурора Бореалис 

дао јој је 1621. године француски 

научник Пјер Гасенди (1592–1655), 

по латинској речи зора - аурора и 

грчком називу за северни ветар 

Бореас.За разлику од северне, јужна 

Аурора, односно јужна светлост, 

назива се Аурора Аустралис. 

У данашње време, постало 

је устаљено да се, будући да је 

реч о метеоролошкој појави, ови 

називи пишу малим 

словима.Научници понекад обе ове 

појаве често називају Аурора 

Поларис, односно поларна 

светлост. Она је изучавана у 

бројним космичким и сасвим 

обичним, земаљским, 

метеоролошким истраживањима. 

Ако се нађете довољно 

северно или јужно, па имате 

прилику да је посматрате, 

уживајте у нежном трагу 

„физичког“ додира Сунца са 

Земљом, знајући да је овај 

феномен ипак нешто друкчији, за 

разлику од осталих сасвим 

„овоземаљских“, као што је, на 

пример, снег. 

Дубравка Рајић IV/3 

Ментор: Немања Здравковић, 

наставник физике

44 

https://youtu.be/5hRR7V3regI 

Не заборави никада, да човек 

треба сам себе да поштује 

Зато немој да будеш прост ни 

према себи. Наша властита 

исправност мора да нам служи за 

равнање за наш исправан рад, а 

строгост нашег сопственог суда над 

нама самима, мора да буде јача него 

сви спољни закони. Што не пристоји, 

нека се мане више из бојазни од 

сопствене увиђавности, него због ма 

како строге туђе власти. Дотерај 

дотле, да се бојиш самога себе, па ти 

неће требати имагинарни учитељ 

Сенекин. 


45 

https://youtu.be/Uo-S3vZvYe4 

Не узрујавај се никад 

Важан је знак мудрости, остати увек 

миран и никада се не наљутити. То 

показује потпуног човека с великим 

срцем јер све велико мучно је 

покренути. Узбуђења су болешљиви 

сокови душе, па ако их има у изобиљу, 

разболи се мудрост; зло се попне до 

уста и измакне и тако доведе част у 

опасност. Зато нека свако буде 

господар над собом и тако моћан, да ни 

у највећој срећи ни у највећој несрећи не 

покаже слабости узбуђења, шта више 

нека се држи тако, да му се чуде, како 

се могао узвисити изнад свега. 


46 

https://youtu.be/DispHw0CxgA 

Човеk од садржаја 

Човек од садржаја не налази 

задовољства у човеку који то није. 

Бедан је онај спољњи углед који нема 

ослонца у унутрашњој садржини. 

Није потпун човек који се прави да 

јесте, шта више, многи су варалице, 

јер, оплођени самообманама, рађају 

преваре, а при томе их подупиру 

они, који су им слични и који уживају 

више у оним , што је неизвесно, него 

у оном, што је поуздано, пошто оно 

неизвесно значи исто, што и 

варљиво,

47 

https://youtu.be/9eI_sHTWXVg 

а то је њима доста много, док поуздано 

значи исто, што и истинито, а то је за 

њих баш мало. На крају крајева, њихова се 

оговарања свршавају зло, јер су била без 

чврсте и ваљане основе. Једна превара 

чини потребним многе друге преваре, јер 

је варка читава зграда и, зато што је 

сазидана у ваздуху, мора нужно да падне 

на земљу. Лаж се не може одржати дуго 

већ стога, јер постоје сумњива, што 

обећава превише много исто као што не 

може да буде право ни оно, што доказује 

превише много. 


48 

https://youtu.be/_qhOclrmbPQ 

Увиђавни људи саветују се 

међусобно 

Без разума, споственог или 

позајмљеног, не може се живети. 

Али има много људи који не знају 

да ништа не знају, а има и таквих, 

који мисле, да знају, а ништа не 

знају. Недостаци у глави не могу се 

излечити, али се може позајмити 

оно што недостаје. Незналице, које 

не знају сами себе, не траже што 

им недостаје.

49 

https://youtu.be/qUiOC_x-1gA 

Понеки би били паметни кад не би 

мислили, да су паметни. Одатле 

долази да пророци мудрости, иако су 

ретки, немају никаква посла, јер их 

нико не пита за савет. Саветовање 

не умањује углед нити показује 

оскудицу у способностима, шта 

више оно је доказ и за једно и за 

друго. Зато размишљај разумно да 

те не би оповргао несрећан крај. 


https://www.youtube.com/watch?v=5hSpgIcPOhc 

ЗТС 

МЕДИЈА— 

школски часопис 

Директорка: 

Др Биљана 

Благојевић Седлар 

Главна и одговорна 

уредница: 

Др Ениса Меноски 

Извршна и арт 

уредница: 

Др Асија Меноски 

Лекторка: 

Весна Кнежевић 

Живић 

Сарадници: 

- ученици 

Зуботехничке 

школе 

Ева Живковић IV/4, 

Маша Црномарковић IV/3, 

Емина Хаџић IV/1, 

Ђорђо Тинтор IV/3, 

Павле Петковић IV/1 

Миа Модић IV/4, 

Нина Павловић IV/4, 

Андријанa Томић II/3 , 

Исидора Благојевић III/4, 

Нина Бајловића III/2, 

Исидора Јовановић IV/4 

Николина Кнежевић III/2 

Анђела Манојловић III/2 

Ања Коковић III/5 

Лазар Личина III/2 

Милош Драгичевић III/4, 

Лука Гајевић III/4 

Анђела Јанковић III/4 

Сара Нешковић III/4 

Маја Пејовић III/4 

Нађа Пољак III/4 

Теодора Милосављевић 

III/2 

Дубравка Рајић IV/3 

Сандра Томић IV/6 

Невена Чаировић IV/4 

Зорана Милосављевић 

IV/4 


Анастасија Матковић II/2 


Милица Тодоровић II/2 

Aна Кукољ IV/6 

Маја Станковић IV/5 

Павле Касом IV/3 

Дивна Коковић II/3 

Нина Бајловић III/2 

Тијана Симић IV/1 

Милица Васић IV/4 

Дошен Ања IV/2 

Марија Срећковић II/4 

МАТУРАНТИ 2015/19 

- наставници 

Зуботехничке 

школе: 

Наташа Петровић, 

Радмила Милановић- 

Бека, Весна Кнежевић 

Живић, Милица 

Бошковић, 

Немања Здравковић 

I:\ČASOPISI\časopis 5 

www_tvn_hu_a48ff3dabec2d1ea13811 

\www_tvn_hu_a48ff3dabec2d1ea1381 

665bc602eea 

1665bc602eea.gif 

Зуботехничка школа 

Београд, 

Станка Враза 63

ZTS MEDIJA 5@

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?