Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tiêu chuẩn dành cho lãnh đạo trường học
trong đánh giá năng lực học sinh
Buros.org
Táo Trường Học dịch
ánh giá học
Đ sinh là công
việc quan trọng trong
các trường học, tuy
nhiên khi chuyển
sang đánh giá năng
lực, đội ngũ lãnh đạo
trường học cần có
sự chuẩn bị và được
đào tạo một cách
kĩ lưỡng. Các tiêu
chí dưới đây nhằm
hướng dẫn cho các
lãnh đạo trường học
trong quá trình thực
hiện. Các tiêu chí này
cũng dành cho cả
giáo viên, nhân viên,
những người hỗ trợ
học sinh…
Các tiêu chuẩn này được xây dựng
dành cho các nhà quản lý giáo dục
lần đầu tiên vào năm 1991 và trải
qua nhiều lần sửa đổi. Trong các
tiêu chuẩn này, thuật ngữ “Đánh
giá” được hiểu là quá trình thu thập
thông tin về kết quả học tập của học
sinh để hướng dẫn các quyết định
giáo dục; để thông báo cho học sinh,
phụ huynh, giáo viên hoặc những
đối tượng khác về sự tiến bộ, điểm
mạnh và điểm yếu của học sinh; để
đánh giá hiệu quả giảng dạy và tính
đầy đủ của chương trình giảng dạy;
và để thông báo đến những người
làm chính sách.
Các tiêu chuẩn này được áp dụng
cho các lãnh đạo trường học trong
quá trình đánh giá năng lực. Bao
gồm: (a) hỗ trợ giáo viên trong việc
tạo dựng và sử dụng việc đánh giá
một cách hiệu quả; (b) Thể hiện
vai trò lãnh đạo trong việc xây dựng
và thực hiện các chính sách đánh giá
trong trường học; (c) sử dụng kết quả
đánh giá để đưa ra quyết định về học
sinh, giáo viên và hướng dẫn và báo
cáo kết quả đánh giá cho nhiều bên liên
quan.
Táo Trường Học
31
Change language