35周年校慶特刊

K2 遊 戲 故 事
愛 心 滿 溢 的 孩 子 , 天 生 喜 歡 與 動 物 交 朋 友 , 最 喜 歡 去
動 物 園 , 觀 察 各 種 新 奇 的 動 物 。 孩 子 看 到 動 物 之 間 的
互 動 、 看 到 動 物 的 追 逐 賽 , 更 希 望 自 己 能 與 動 物 作 接
觸 ! 如 果 課 室 有 個 動 物 公 園 , 大 家 猜 估 下 小 朋 友 會 有
幾 興 奮 ? 有 幾 開 心 ? 會 有 什 麼 反 應 ? 我 們 一 齊 走 到 K2
課 室 的 公 園 看 一 看 吧 !
一 走 到 公 園 裡 , 發 現 俊 傑 同 學 正 在 向 同 伴 說 :「 你 同 唔
同 動 物 沖 涼 ?」, 同 伴 回 答 他 :「 唔 沖 ! 我 隻 狗 仔
跑 步 !」
他 再 向 另 一 同 伴 說 :「 你 同 唔 同 動 物 沖 涼 , 會 好 乾 淨 ?」, 同 伴 向 他 點 頭 示 意 後 , 他 問
同 伴 :「 妳 係 咩 動 物 ? 我 係 雞 仔 !」, 之 後 從 籃 中 找 出 透 明 膠 盤 遞 向 同 伴 說 :「 依 張 係
床 , 好 舒 服 , 你 將 隻 熊 仔 放 係 依 度 ! 大 家 一 齊 覺 !」。 接 著 俊 傑 輕 輕 拍 拍 雞 仔 的 身 體
後 , 便 握 著 海 綿 轆 向 同 伴 示 範 怎 樣 用 海 綿 轆 替 動 物 沖 涼 。
戲
童
真
在 示 範 過 程 中 , 他 一 邊 握 著 海 綿 轆 在 雞 仔 身 上 遊 走 , 一 邊 模 擬 海 綿 轆 的 動 態 聲 說 :「 轆
轆 轆 ! 係 咁 樣 沖 涼 !」。
在 遊 戲 過 程 中 , 發 現 俊 傑 顯 得 比 平 日 的 他 開 朗 , 勇 於 發 言 。 見 他 願 意 提 出 意 見 及 表 達 自
己 , 並 且 主 動 為 同 伴 作 出 協 助 及 示 範 , 表 現 主 導 者 的 角 色 , 引 領 同 伴 參 與 遊 戲 。 此 外 他
了 解 用 具 的 用 途 及 用 法 , 懂 得 揀 選 象 徵 性 物 品 , 仿 造 睡 床 , 有 生 活 經 驗 的 呈 現 , 明 白 動
物 有 清 潔 的 需 要 , 願 意 與 同 伴 分 享 , 與 人 同 樂 。
羅 如 茵 老 師
幼 兒 喜 愛 遊 戲 , 與 友 伴 一 起 玩 耍 、 合 作 、 模 仿 等 , 能 帶 給 他
們 愉 快 、 開 心 的 經 驗 , 以 及 獲 得 成 功 的 喜 悅 。 在 成 功 的 喜 悅
中 , 幼 兒 更 能 從 遊 戲 中 認 識 及 吸 收 更 多 的 知 識 , 更 想 繼 續 為
主 題 尋 根 究 底 下 去 。