SIPS, Školski list Strojarske i prometne škole

S I P S
Školski list Strojarske i prometne škole
Varaždin, svibanj 2021., broj 1
U ovom broju:
Priča iz sadržaja 2
Priča iz sadržaja 2
Priča iz sadržaja 2
Priča iz sadržaja 3
Priča iz sadržaja 4
Priča iz sadržaja 5
Priča iz sadržaja 6

SADRŽAJ
Uvodna riječ ravnateljice 3
Aktivnosti škole 4
Erasmus+ 6
Praktična nastava 8
Sport 10
Kreativni kutak 12
Maturanti 2020./2021. 16
Impressum
UREDNIŠTVO
Valentina Vidaček, prof.
Nevenka Mitrović, prof.
Ksenija Perhaj, prof. i dipl. bibl.
NOVINARSKI RADOVI
Novinarska grupa:
Drago Sića, 1.j
Tin Turković, 1.j
Denis Tuđan, 2.e
Mateja Zadravec, 1.e
Leon Čurila, 1.e
Mihael Košćak, 1.e
Petar Burek, 1.c
Luka Maček, 1.c
Voditeljica:
Valentina Vidaček, prof.
LITERARNI RADOVI UČENIKA
Odabrale i uredile:
Valentina Vidaček, prof.
Nevenka Mitrović, prof.
Natalija Vidaček Štiber, prof.
FOTOGRAFIJE
Fotostudio Plavec-Fiket
Osobne fotografije učenika i profesora
NASLOVNICA
Nevenka Mitrović, prof.
GRAFIČKI DIZAJN
Ksenija Perhaj, prof. i dipl. bibl.
2

Uvodna riječ ravnateljice
Prvi broj školskog lista SIPS – u digitalnom
obliku - je tu! Izuzetno mi je drago da smo ovu
školsku godinu na samom njezinom kraju,
obilježili i na ovakav način.
Njezin početak, u rujnu, obećavao je i nadali
smo se da ćemo krenuti ustaljenim ritmom, ne
samo održavanjem redovne nastave, nego i
svim onim aktivnostima koja nas vesele:
terenska nastava, putovanja, druženja,
maturalna večer, ali nas je pandemija primorala
da većinu toga odradimo virtualno, koristeći
moderne tehnologije i digitalno okruženje.
Novi izazovi stavljeni su pred nas, kako učenike,
tako i nastavnike, stručne suradnike i ostale
djelatnike naše škole. Kvalitetnim pristupom,
motivacijom i angažmanom uspjeli smo realizirati puno toga u ovoj školskoj godini 2020./21. na što sam
posebno ponosna.
Školski list SIPS ponudit će vam mali kolaž svih onih aktivnosti, uspješno realiziranih projekata, ideja,
sudjelovanja naših učenika na natjecanjima, kao i izvrsnih rezultata na državnoj razini – što uvelike
pridonosi ugledu i promidžbi naše škole na predstojećim upisima u novu školsku godinu.
Škola nije samo nastava. Ona mora biti, i jest, bogatstvo izvannastavnih aktivnosti, kreativnih ideja i
suradnje nastavnika i učenika na različitim razinama.
Zahvaljujem svim učenicima, njihovim mentorima i svim nastavnicima koji su svojim znanjem i trudom
pokazali i u ovoj višestruko izazovnoj školskoj godini – da se može doći do cilja, kada za to postoji
dovoljno volje, marljivosti, truda, upornosti i motivacije – na čemu sam im zahvalna i jako sam ponosna
na ostvarene ciljeve i rezultate po kojima ćemo pamtiti ovu školsku godinu.
Na kraju se posebno obraćam našim dragim maturantima jer znamo koliko su tijekom pandemije bili,
nažalost, uskraćeni za mnoge sadržaje koje su očekivali i kojima su se s nestrpljenjem veselili.
Iskreno se nadam da će vam ovaj prvi broj školskog lista SIPS biti atraktivan i zanimljiv. Neka nam svima
bude motivacija za neke buduće ideje i projekte u kojima će naši učenici pokazati svoja znanja, vještine i
kreativnost u suradnji sa svojim nastavnicima te i na takav način obogatiti promidžbu naše škole.
Našim maturantima neka ostane draga i trajna uspomena na srednjoškolske dane u Strojarskoj i
prometnoj školi.
Hvala svima!
S poštovanjem,
ravnateljica
3

Aktivnosti škole
Akcija ROADPOL
Dani ERASMUSA, 15.-17. listopada
Meteorološka stanica
Tijekom rujna, učenici 3.h, zanimanja
vozač motornog vozila, na nekoliko su
raskrižja oko centra grada držali plakate
kojima su pozivali na sigurno i
odgovorno ponašanje u prometu.
Bivši učenici Marinela Štanjglin, Mirjana
Bohnec, Mihael Pravica i Franjo Šantek
upoznali su polaznike webinara s
prednostima sudjelovanja na
projektima mobilnosti.
Školska meteorološka stanica
omogućuje vam da brzo saznate
vremensku prognozu na
stranici: http://istrastream.com/
ws/sips_varazdin/.
U školi...
Nagrade AHK za strukovno
obrazovanje
Strojarska i prometna škola
kao primjer i poticaj drugima
Mreža čitanja
Strojarska i prometna škola ponovno
je dobitnica AHK nagrade za
strukovno obrazovanje što je samo
jedan od dokaza kvalitetnog rada
Škole, ali i motivacije učenika.
Ravnateljica se pobrinula da naše
učenice ne budu dio tužne
statistike te je svim učenicama
osigurala besplatne menstrualne
higijenske potrepštine.
Na nacionalnoj razini online kviza
Mreža čitanja za poticanje čitanja i
kreativnosti srednjoškolaca, održanoj u
svibnju ove godine, sudjelovala je
Adriana Vuković, učenica 4.b.
4

Aktivnosti škole
Izravni upis na Sveučilište Sjever
DSD 1 PRO
Učenici 4.d Patricija Kunić, Andrea Lovrinović, Nives Strelec,
te učenici 4.b Petar Leskovar, Danijel Novosel i Lovro
Ostroški osvojili su prvo mjesto na natjecanju Sveučilišta
Sjever i time izborili izravan upis na preddiplomski studij
Logistike i mobilnosti. Mentorice učenika bile su Darinka
Lončar Kočić i Andreja Koščak Lacković.
Zahvaljujući nastavnicama Aniti Borovec i Birgit
Chrzon i ove je školske godine proveden program
DSD 1 PRO - Njemačka jezična diploma za strukovna
zanimanja. Ispit je položilo četvero učenika: Karlo
Grabar, učenik 2.b, te učenici 3.d razreda Patrik
Kostić, Sara Kučiš i Antonia Peljušić.
WorldSkills Croatia 2021., 11. - 13. svibnja
Kućne instalacije
CNC I CAD/CAM tehnologija
Prometna logistika
Na državnom natjecanju učenika u
disciplini Kućne instalacije, učenici 3.e
razreda David Borović i Luka Stančin,
pod mentorstvom Dubravka Kerna,
osvojili su 2. mjesto.
Učenik 4.a Berislav Varović, pod
mentorstvom Mirka Mičude, u
disciplini CNC i CAD/CAM
tehnologije, osvojio je 7. mjesto.
U disciplini Prometna logistika, naša
učenica 4.d Anđela Kardinar, pod
mentorstvom Marijane Balić Lovrec,
osvojila je 2. mjesto.
5

Erasmus +
eTwinning škola
Strojarska i prometna škola prvi
puta je postala eTwinning škola
u školskoj godini 2019./2020.,
te od tada pa sve do danas, kvalitetnim
timskim radom, održava
status eTwinning škole. Podršku
eTwinning nastavnicima
škole pruža eTwinning ambasadorica
i nastavnica strojarske
skupine predmeta Ana Marketin
-Sedlar koja je eTwinning projekte
povezala s Erasmus+ projektima
mobilnosti škole.
Od 2011. godine do danas u
školi je provedeno 29 eTwinning
projekata koji potiču provedbu
projektne nastave, promiču
digitalne prakse, e-
sigurnost, inovativne i kreativne
pedagoške pristupe te suradnju
u nastavi između nastavnika i
učenika različitih odgojnoobrazovnih
ustanova iz različitih
zemalja. Mnogi provedeni
eTwinning projekti dobili su
nacionalnu i europsku oznaku
kvalitete.
Ana Marketin-Sedlar
Keep calm
and go solar
eTwinning projekt Keep calm
and go solar proveden je s maturantima
zanimanja strojarski
računalni tehničar u sklopu nastave
iz predmeta Termodinamika
tijekom nastavnih jedinica
vezanih za uređaje i instalacije za
grijanje i proizvodnju tople vode
(izvori energije, solarne ćelije,
solarni toplinski sustavi). Osnivači
i autori ovoga eTwinning
projekta, nastavnici Ana Marketin-Sedlar
i Zvonko Gašparović,
u projektni tim su uključili učenike
i nastavnike iz Turske, Španjolske,
Italije, Švedske i Armenije.
Od početka projekta, 16. listopada
2020. učenici su odradili
niz zanimljivih projektnih aktivnosti
koristeći različite IKT alate.
Najzanimljiviji projektni zadaci
bili su vezani uz istraživanje
zanimljivosti o obnovljivim izvorima
energije, o fotonaponskim i
sunčanim toplovodnim sustavima
te uz provedbu eksperimenata
vezanih za korisnost fotonaponskih
ćelija. Projekt završava
30. svibnja 2021.
4.a razred, rad na projektu Keep calm and go solar
Ana Marketin-Sedlar
6

Erasmus +
Erasmus
akreditacija
U veljači je Strojarska i prometna
škola dobila najviše priznanje na nacionalnoj
razini koje dodjeljuje Agencija
za mobilnost i programe EU-a te tako
postala jedna od 22 škole nositeljice
Erasmus akreditacije u strukovnom
obrazovanju i osposobljavanju.
Škola je kvalitetom prijave dokazala
svoju izvrsnost i visoke standarde
Erasmus+ programa, a zasluga je to
školskog projektnog tima koji u školi
djeluje od 2014. Škola je unatrag sedam
godina provela tri Erasmus+ projekta
mobilnosti Perpetuum mobile,
tri projekta SIPS mobility, a sedmi
projekt, SIPS mobility 4, upravo je u
tijeku.
Ksenija Perhaj
Pokvareni telefon
Pokvareni telefon prvi je eTwinning
projekt koji je okupio čak sedam
nastavnika, knjižničarku i pedesetak
učenika iz oba obrazovna sektora
Strojarske i prometne škole,
maturante zanimanja strojarski računalni
tehničar te tehničare cestovnog
prometa trećega razreda. Osnivači i
autori ovoga eTwinning projekta,
nastavnice Ana Marketin-Sedlar i
Daniela Usmiani, u projektni su tim
uključile učenike i nastavnike iz Hrvatske
te Bosne i Hercegovine. Tijekom
trajanja ovoga eTwinning projekta,
od 15. veljače do 30. travnja
2021. godine, učenici srednjih strukovnih
škola su temu medijske pismenosti
i dezinformacija proučili
1.b razred, projekt Djeluj danas za sutra
kroz niz različitih zadataka. Koristeći
zanimljive IKT alate učenici su izradili
plakate, logo projekta, lažne vijesti i
lažne profile, novinske članke te stripove.
Kao završni rezultat projekta
izrađena je e-knjiga koja sadržava sve
učeničke radove.
Obzirom na to da su učenici unaprijedili
svoja znanja o medijskoj pismenosti
(lakše prepoznaju dobre od
loših vijesti, pravovremeno prepoznavanje
dezinformacija, korištenje
provjerene online literature, naročito
stručne) postali su sigurniji i kvalitetniji
korisnici u online okruženju.
Ana Marketin-Sedlar
Djeluj danas
za sutra
Djeluj danas za sutra najnoviji je
eTwinning projekt Strojarske i prometne
škole. Započeo je 29. ožujka i
trajat će do 24. svibnja 2021. Ciljevi
projekta su: podići svijest o problemima
u vezi sa zaštitom okoliša, razviti
kritičko mišljenje sa sposobnošću
pronalaženja rješenja te razviti
snažnu svijest i savjest o okolišu. Uz
učenike iz Splita, Radovana i Josipovca
sudjeluju učenici 1.b i 1. d razreda
zanimanja tehničari cestovnog prometa
i tehničari za logistiku i špediciju.
Projekt su osmislile nastavnice
Andreja Koščak Lacković i Marijana
Balić Lovrec koje će u sklopu predmeta
Ekologija u prometu, Ekonomika
prometa, Tehnologija goriva i
maziva, Cestovna vozila i Osnove
prijevoza i prijenosa pomoći učenicima
da ostvare planirane rezultate.
Ksenija Perhaj
7

Praktična nastava
Praktična nastava -
prednost strukovnih škola
Jedna od najvećih prednosti strukovnih
škola krije se u praktičnoj
nastavi. Mogućnost da se teorija
primijeni na konkretnom poslu ne
učvršćuje samo znanje u našim
glavama, već djeluje i kao dodatna
motivacija za daljnji samorazvoj.
Praktična nastava učenika Strojarske
i prometne škole omogućuje
im da pokažu svoje znanje, dodatno
ga učvrste, prodube prijateljstva
ali i da vide produkt vlastitog
rada.
Naši novinari, ujedno i polaznici
praktične nastave, odlučili su to
dokazati reportažama s terena.
Učenik 3.j Leopold Magdić na praktičnoj nastavi
u školskoj radionici za strojnu obradu
CNC operater/operaterka
CNC operater Dorian Peras vježba na
novom školskom CNC obradnom centru.
Smjer CNC operateri traženo su i
odgovorno zanimanje. Ključnu ulogu
u stvaranju dobrog CNC operatera
svakako ima i praktična nastava
koju svi s nestrpljenjem očekuju.
Tijekom ove školske godine učenici
prvih razreda smjera CNC operateri/operaterka
naučili su rukovati
raznim strojevima i alatima. Naučili
su kako samostalno izraditi neki
alat, a sve su to usvojili kroz rad u
školskoj radionici gdje im majstori
sa strpljenjem pomažu oko svega
ukazujući pritom na pogreške koje
bi u budućem radu svakako trebali
izbjegavati.
Tijekom praktične nastave učenici
imaju prilike izraditi svakojake alate,
a jedna od omiljenijih je izrada multi
ključa.
Na početku same vježbe majstor
podijeli nacrte, potom temeljito
objasni proces izrade, nakon čega
se učenici bacaju na posao. Svaka
faza popraćena je budnim majstorovim
okom.
8

Praktična nastava
Izrada multiključa
Vježba izrade multiključa sastoji
se od: ocrtavanja, piljenja,
turpijanja, glađenja rubova,
glodanja, brušenja, zakivanja
te naposlijetku lakiranja. Uloženi
trud vidi se kada je predmet
završen.
Učenici su sretni što mogu
zajedno raditi i međusobno si
pomagati (sve, naravno, u
skladu s mjerama zaštite: nošenje
maski i socijalna distanca,
te radna odjela i cipele).
Praktična nastava važan je dio
obrazovanja. Omogućuje
učenicima da upoznaju osnovne
vrste CNC strojeva,
uče kako rukovoditi ponuđenim
strojevima, ali i onima s
kojima će se susresti na tržištu
rada.
Isto tako, praktična nastava
omogućuje učenicima da se iz
školskih klupa s lakoćom prebace
na radna mjesta.
Tin Turković i Drago Sića
Ključ
Čekić
Multiključ
Automehatroničar
U Strojarskoj i prometnoj
školi velik dio resursa i vremena
ulaže se u praktičnu
nastavu, stoga ne čudi činjenica
da su automehatroničari
2.E razreda i više nego zadovoljni
opremljenošću radiona
kao i samim nastavnicima.
Praktična nastava kombinacija
je praktične primjene stručnog
znanja, ali i usvajanje
dobrih radnih navika, što se
posebno odnosi na pridržavanje
svih zaštitnih mjera.
Trenutno učenici usvajaju
vještine zamjene razvodnog
lanca motora. Iako se ne radi
o kompliciranoj radnji, potrebno
je dosta vježbe kako bi
se usvojila navedena vještina,
ali i kako bi se sam postupak
zamjene ubrzao. Praktična
nastava sama po sebi odlična
je vježba za budućnost, no
kada se tu spomenu i majstori
Goran ili Branko, koji ne
samo da strpljivo odgovaraju
na pitanja učenika, već ih neprestano
i potiču na stvaranje
novih.
Snaga praktične nastave je u
tome što podučava ne samo
kako praktično primijeniti
stručno znanje, usvojiti vještine
potrebne za rad, već
podučava i kako raditi s kolegama,
na koji način stvoriti
zdravu radnu atmosferu, što
je od neprocjenjive važnosti.
Denis Tuđan
Praktična nastava kombinacija je praktične primjene
stručnog znanja, ali i usvajanja dobrih radnih navika.
9

Sport
Naši sportaši
Okolnosti nam ni ove godine nisu dopustile da obilježimo Dan sporta na tradicionalan način,
stoga vam predstavljamo uspješne učenike sportaše koji svojim rezultatima mogu poslužiti
kao motivacija da se i sami okušate u jednom od sportova. Budući da smo neke razgovore
već objavili na stranicama Škole, ovdje vam donosimo samo kratak podsjetnik na
njihove uspjehe, te cjelovit razgovor s Valentinom Florjanićem.
LORENA KALŠAN
Nakon mnogobrojnih ozljeda koljena i
prisutnosti astme (…) upornost i volja bila je
jača od svih zapreka koje su me snašle te iz
tog razloga još i danas igram.
DINO BANČIĆ
Budući da sam oduvijek bio živahno i
poprilično nemirno dijete, moji su roditelji
smatrali kako moram upisati neki sport, kako
bih kroz treninge izbacio višak energije.
MATE KNEŽEVIĆ
Životom pobjedom smatram to što sam
svojim primjerom dokazao kako se želje
mogu ostvariti ako je prisutna snažna volja!
ERIK SABOL ŠUĆO
Mlađim sportašima poručio bih da nikad ne
odustaju jer tek kasnije spoznamo kako nam
je sport promijenio život.
10

Sport
Valentino Florjanić, boks
Što smatrate svojom najvećom životnom pobjedom?
Najvećom životnom pobjedom smatram to da sam izgubio
višak kilograma. Postepeno sam počeo kontrolirati što i koliko
jedem tako da sam se s vremenom doveo u red. Sport
sam prihvatio kao obavezu u kojoj uživam.
Imate li uzora u odabranom sportu?
Uzor u sportu mi je najbolji boksač svih vremena - Mike
Tyson.
Kako ste se pripremali za natjecanja?
Pripreme za pojedino natjecanje traju najmanje 5 tjedana:
prva 2 tjedna podiže se fizička sprema (kondicija i izdržljivost),
dok se sljedeća 3 tjedna radi na tehnici i taktici za određeni
turnir.
Koje vam je natjecanje ostalo u najljepšem sjećanju?
Kup Hrvatske na kojem sam prvi put osvojio zlatnu medalju.
Kako provodite svoje slobodno vrijeme?
Svoje slobodno vrijeme provodim analizirajući mečeve raznih
boraca, povremeno idem na plivanje, planinarenje, bicikliranje.
Imate li koji neostvareni san?
San mi je postati olimpijski prvak i nositelj WBC pojasa u
teškoj kategoriji.
Možete li nam ispričati neku zanimljivost s natjecanja
što vam je ostalo u posebnom sjećanju?
U posebnom sjećanju ostala mi je prva pobjeda putem
TKO-a.
Ukratko se predstavite.
Ja sam Valentino Florjanić, vrlo sam sportski aktivna i prijateljska
osoba.
Što vas je potaknulo da odaberete baš taj sport?
Imao sam 20 kilograma viška i htio sam napraviti promjenu u
svojem životu pa mi se boks učinio kao pravi odabir.
Kako ste se i kada počeli baviti sportom?
Boksom sam se počeo baviti prije 9 godina. Činjenica da me
obitelj podržava u tome, bila mi je samo dodatan motiv.
Koji vam je bio najveći uspjeh u sportu?
Najveći uspjeh u sportu mi je prvo mjesto na međunarodnom
turniru u kickbox-u.
Kako uspijevate uskladiti treninge sa školskim obavezama?
Iako bih želio odrađivati 2 treninga dnevno: jedan ujutro, jedan
popodne, ipak ne smijem zanemariti ni školu. Stoga, odrađujem
samo jedan trening dnevno, no svako slobodno vrijeme
iskoristim za trčanje ili plivanje.
Imate li svoj životni moto? Što biste poručili mladim
sportašima i onima koji će to tek postati?
Moj moto je pomicati vlastite granice. Često se psihički i fizički
dovodim do krajnjih granica u želji da ih barem još malo
pomaknem.
Mladim sportašima, koji bi se htjeli baviti boksom, poručio bih
da ako nisu spremni pomicati svoje granice i u tome biti 100%
da ne troše svoje vrijeme i svoju energiju – neka je radije
usmjere prema nečemu što ih zanima. Boks nije sport gdje te
netko može zamijeniti - kad borba krene sam si unutra i nitko
ne može pomoći.
Drago Sića i Tin Turković
11

Stranica 12
SIPS
Književni predložak:
E. A. Poe: ANNABEL LEE
Balada
Kao da je na polju tom
odnekud zabljesnuo grom
A u srcu mom,
dogodio se lom.
Vrijeme je prošlo
povrijeđen sam ja
a rane ne cijele
tvoje ruke su vrele.
Nakon rastanka dugog
i prosutih riječi
kao slijep tumaram svijetom
jer vrijeme ne liječi.
Sjećanja me prate
na smrt i na tebe
Prestao sam disat'
Izgubio sam sebe.
Jedne noći hladne ,
na grobu tvom,
gdje cvijeće već vene,
ogrnut ću se vječnim snom.
Jona Bernat, 2.b
Književni predložak: E. A. Poe: ANNABEL LEE
* * *
Prije mnogo, mnogo ljeta (u carstvu kraj mora to bi) živjela djeva je mlada, okrutnog cara kći. Njeno ime
bijaše Annabel Lee.
Djeva bajna zavolješe dragog svog. Otac-car zabranio je ljubav njenu. Ali ta ljubav bijaše veća od ljubavi mnogih.
Otac stražarima naredi i oni zatočiše djevu krasnu u kulu veliku, kamenu. Dani su prolazili, noći su odlazile,
a ljubav tajna bijaše sve jača. Dragi njen ne mogaše do nje.
Od tuge silne, djeva bajna, kobne noći, skoči s kule u ponor bez dna. Vijest o smrti djeve mlade proširi se
zemljom dalekom. Kad tu vijest njen dragi doču, s rukom na grudima i tužna oka, u hipu i svoj život okonča.
Krunoslav Kramarić, 2.b
12

Kreativni kutak
Književni predložak:
Jorge Bucay: OKOVANI SLON
Slon iz priče prihvatio je ropstvo
unatoč svojoj snazi zbog sjećanja
na neuspjeh odmalena. Kad je
bio mali, vezali su ga za kolac
i vjerojatno se pokušao osloboditi,
ali nije uspio. Danas, iako je
snažan, zbog tog sjećanja ne pokušava
više. Moglo bi se reći da
se pomirio sa sudbinom.
Odustao.
Jan Stokrajec, 3.a
Odbacimo predrasude onih koji
su nam nametnuli svoje krive
percepcije i osude. Samouvjerenost
se gradi korak po korak...
Krivudava je to staza, puna uspona
i padova. Sigurno će na
tom putu biti nepoželjnih i teških
situacija i osoba, ali ne treba
odustati od sebe.
Samo naprijed!
Uz uvjet da jednako takvo pravo
omogućimo i drugima.
O poštovanju je riječ!
Jan Stokrajec, 3.a
Biti slobodan je pravo na izbor. O slobodi
smo već puno govorili. Pitanje koje
me zaintrigiralo je: znači li to i prihvaćanje
vlastite odgovornosti za sve što
nam se u životu dogodi? Odrastamo u
uvjerenju da nismo krivi za sve što nam
se u životu događa, ali smo to zaslužili
jer je takva volja božja.
Što je, u stvarnosti, daleko od istine.
Viša sila nije tu da nas koči i ograničava.
Ponekad nas i inat pogura da postignemo
ono - što naša okolina smatra da
nećemo moći. Tako i negativne ljude i
neuspješne situacije možemo preokrenuti
– sebi u korist.
Lovro Gregur, 3.a
Često uvjeravamo sami sebe da
smo bespomoćni. Odustanemo
prije borbe. Ili poslije samo jednog
pokušaja.
Jan Stokrajec, 3.a
Neuspjesi iz djetinjstva nas određuju
jer smo zapamtili onaj osjećaj nelagode
i poraza kad smo bili preslabi
da promijenimo neke teške situacije.
To sjećanje na nemoć se toliko
urezalo u naše pamćenje da se danas
bojimo i zbog tog straha ne pokušavamo
provjeriti kakve su sposobnosti,
mogućnosti i potencijali u nama
danas.
Jan Stokrajec, 3.a
Prevladati strah i nesigurnosti
nije lako. Svi
ih imamo.
Ali, možemo se odlučiti,
hoćemo li ih pretvoriti
u snagu ili bol.
Lovro Gregur, 3.a
Mijenjajući sebe,
mijenjamo i svijet oko sebe
Ponekad smo sami sebi, zapravo,
najveći neprijatelji.
Ograničavamo se...
Čitajući ovaj tekst, sjetio sam
se placebo efekta koji se koristi
u medicini. Placebo efekt pokazuje
koliko je snažan dojam
samouvjeravanja koji motivira i
često donosi
priželjkivani rezultat.
Lovro Gregur, 3.a
Svaka promjena
kreće od nas samih.
13

Izbor iz ljubavne lirike
TI
Ti, čije su ruke moja mirna luka,
ti, čije crte lica pamtim i zamišljam i kada nisi pored mene.
Pomozi
Ti, za čijim zagrljajem čeznem,
ti, koji mi otklanjaš sve muke i nemire i miriš sve moje strahove,
ti, koji me hrabriš i sve oluje pretvaraš u tek malen povjetarac.
Ti, koji si mi često glavna misao,
ti, koji šetaš i tumaraš šumom mojih zapetljanih misli.
Ti, koji se ponekad pojavljuješ kao san i ploviš mojim suzama,
ti, koji bi zaustavio vrijeme na jednu moju riječ,
ti, koji me vidiš i kada sam drugima nevidljiva.
Ti, koji si moj i ja koja sam tvoja,
mi, čija je priča beskonačna kao more.
Nives Strelec 4.d
Pomozi mi prebroditi ovu oluju.
Izgovori mi ime.
Reci da je sve samo san.
Samo ti svojim zagrljajem možeš zaustaviti
Ove melankolične misli koje tumaruju mojim
umom.
Ti, koji svojom mudrošću otklanjaš suze s lica.
Ti, koji nevidljivo ulaziš u srce
Kao proljetni vjetar u procvjetali voćnjak.
Ti, koji si blag, nedužan, kao dječak
Koji hrabro šeće šumom i osluškuje cvrkut ptica.
Samo ti svojom ljubavlju možeš izbrisati
Ovaj tmuran oblak iznad mora.
Pomozi mi prebroditi ovu oluju.
Izgovori mi ime.
Reci da je sve samo san.
Anđela Kardinar, 4.d
Ime ljubavi
Ti, koji hrabriš moje srce,
otklanjaš samoću, zaustavljaš vjetar, ti.
Ime ljubavi, uz tebe ni oluja
ne može biti velika i snažna,
more ne može biti veće
kao što je moja ljubav prema tebi.
Ostani blag, ostani nevidljiv
i ostani nedužan.
Šetaj uz more i budi sav u ljubavi.
Anja Stočko, 4.d
Crte nevidljivog lica
Te ruke otklanjale su bol,
Njegov zagrljaj zaustavilo je vrijeme.
Kao proljetni vjetar, zaplovio je u more cvijeća.
Ostavio svoje ime na usnama mojim,
Kao blag san ljubio me,
Te crte nevidljivog lica.
Nives Mrazović, 4.d
14

Kreativni kutak
2021. - GODINA ČITANJA
#vratimopoeziju
U povodu obilježavanja 21. ožujka –
Svjetskog dana poezije, a u 2021.
godini koja je proglašena Godinom
čitanja u Republici Hrvatskoj, učenička
skupina #poezijazaživot Strojarske
i prometne škole osmislila je i
realizirala projekt #vratimopoeziju.
Nizom aktivnosti u čije su provođenje
pozvani svi razredi učenice su
uspjele potvrditi polazne misli svojega
projekta: pjesnička je riječ bliska
srednjoškolcima, dopire do njih
i u tradicionalnoj poeziji i u formi
popularne kulture te se ne smije
predstavljati kao nevažna i
nepotrebna.
Mapa učeničkih radova objavljena
na web stranici i Facebook stranici
škole rezultat je provedenoga projekta
učeničke skupine
#poezijazaživot koju čine učenice
1.b Lorena Kenđel i Lana Pavlaković,
učenice 2.d Patricija Cecelja,
Magdalena Golec, Monika Hanjš i
Lorena Vrbanić i učenica 4.b Lorena
Gomaz, a voditeljica projekta
#vratimopoeziju i skupine #poezija
za život je Melita Huzjak, prof.
Naslovnica učeničke mape #vratimopoeziju
Plakat iz učeničke mape #vratimopoeziju
Naslovnica izbora pjesama Knjiga ljubavi
KNJIGA LJUBAVI
Knjiga ljubavi nastala je tijekom veljače
2021. godine povodom obilježavanja
Valentinova, Dana materinskog
jezika i Godine čitanja. Ana
Marija Valentin, Ana-Marija Žunec,
Lana Pavlaković, Melani Brckan,
Nikolina Sakač i Tina Šebrek, učenice
1.B razreda Strojarske i prometne
škole, pripremile su Knjigu ljubavi.
U prvome dijelu nalazi se njihov
izbor najljepših ljubavnih pjesama
hrvatske književnosti, a u drugome
su dijelu knjige njihove autorske
pjesme. Knjiga ljubavi može se prolistati
na web stranici škole.
Čitajmo da ne
ostanemo bez riječi.
15

Maturanti 2020./2021.
3.e
automehatroničar, instalater kućnih instalacija
Gore (slijeva nadesno): Edin Murić, Dario Šarkanji, Bojan Golubić, Filip Martinčević, David Smontara, Leon
Kolman, David Borović, Dubravnko Kern, razrednik, Luka Krajan, Stjepan Fadiga, Dominik Premužić,
Mirko Vlahinja, Adam Gradiščak
Dolje: Antonio Meštrić, Antonio Vrček, Emanuel Ferenčak, Luka Stančin, Karlo Žuti, David Sokol, Mateo
Bosak, Gabrijela Horvat, Lovro Trojnar
Nedostaje: Karlo Ljubić
Vedri, veseli i nasmiješeni - bio je prvi dojam na upoznavanju prije tri godine. Nisu se
puno promijenili, samo su ta vesela djeca postala ozbiljniji mladi ljudi. Uz sitne školske
nepodopštine, izrasli su u vrijedne radnike koji vješto popravljaju automobile i
postavljaju kućne instalacije. Svima im želim puno uspjeha u ostvarenju želja i snova!
Vaš razrednik, Dubravko Kern
16

Maturanti 2020./2021.
3.f
autolimar, limar, strojobravar
Gore (slijeva nadesno): Leon Zagorec, Adrian Sokač, Sven Hošteter, Filip Kosir, Darko Bobek, razrednik,
Leon Ivančević, Petar Pažić, Mirko Gradinšćak, Antun Čatarić, Noa Vugrinec
Dolje: Luka Peharda, Dario Mikuljan, Mario Peharda, Samuel Štefulj, Mario Sabati, Dario Fruk, Antonio
Sobota, Mihael Jurenec
Strojobravari, autolimari i limari - tri zanimanja, a svako sa svojim posebnostima…
Uz to, svaki učenik je poseban – kako ću se izboriti sa svim tim izazovima? Danas,
nakon tri godine, mogu reći da su to učenici koji su pokazali da mogu, znaju i zaslužuju
biti stručnjaci u svom zanimanju. Izgradili smo međusobno kvalitetan odnos pun
povjerenja i iskrenosti pa nam se svima čini da su ove tri godine proletjele.
Dečki, želim vam sve najbolje u vašem profesionalnom i privatnom životu.
Vaš razrednik, Darko Bobek
17

Maturant 2020./2021.
3.h
vozač motornog vozila
Gore (slijeva nadesno): Karlo Vinceković, Dorjan Mikolaj, Mario Pintarić, Gloria Kranjčec, Lucija Njegovec,
Siniša Horvat, razrednik, Katarina Gašparuš, Božica Zadravec, Bruno Sambolec, Antonio Juričinec, Fran
Martinec
Dolje: Benjamin Goričanec, Dalibor Okun, Mario Zajec, Matija Pokos, Luka Dumbović, Josip Pinek, Dorian
Veličević Čus, Ivan Čaklec, David Slunjski
Nedostaju: Fran Hosni i Rene Hubek
Dočekujući upisane kandidate u prvi razred za zanimanje vozač motornog vozila
ispred školske zgrade, prolazile su mi misli: tako mladi, a žele upravljati motornim
vozilima, uplašeni, a ipak odvažni da postanu vozači.
Prošle su tri godine u razredu kojem sam pokušao biti primjer, prijatelj, vodilja kroz
sve prepreke... Nisu uvijek bili najbolji, bili su nestašni, ali bili su moji! Iskazali su se u
mnogim aktivnosti: humanitarnim, natjecateljskim, sportskim, zabavnim. Iako se nismo
družili koliko smo trebali, zbog epidemije, (propustili smo i maturalac!), sve
smo to nadoknadili u online okruženju ili povratkom u školu. Razred je složan i dišu
kao jedan, a to svakog razrednika čini ponosnim.
Odlično je bilo s tako veselom ekipicom kao što je razred 3.h!
Vaš razrednik, Siniša Horvat
18

Maturanti 2020./2021.
3.i
pomoćni bravar
Slijeva nadesno: Željko Horvat, Dario Jurgec, Darko Ignac, Juraj Vidaček, razrednik
Razred brojčano malen, no duhom i nestašlucima poprilično velik. Svojom živahnošću,
originalnošću i ležernošću obogatili su moj profesorski rad. Imao sam prilike dobro
upoznati svakoga i promatrati kako stasaju u odrasle ljude.
Dragi moji maturanti,
odabrali ste školu imajući na umu konkretno zanimanje. Neki od vas tijekom školovanja
pronašli su novi put, drugi su odlučili nastaviti u istom pravcu. Ono što je sigurno,
utjecali ste na živote svojih kolega, ali i nastavnika. Vaše propitivanje autoriteta,
kolegijalnost, susretljivost i nadasve humor otkrivaju vašu borbenost, snagu, ali i glad
za životnim izazovima. Bili smo svjedoci vaše humanosti, ambicija i energije koja je
pokretala ne samo vas, nego i nas, nastavnike.
Dragi maturanti, iako osjećam tračak tuge zbog vašeg odlaska, znam da je vrijeme
da popunite svoje mjesto u svijetu i promijenite ga na bolje.
Vaš razrednik, Juraj Vidaček
19

Maturanti 2020./2021.
3.j
CNC operater/operaterka
Gore (slijeva nadesno): Matija Hohnjec, Simon Glavak, Fran Kirić, Martin Novosel, Leonardo Bužanić, Josip
Kotolenko, razrednik, Andrija Šimec, Karlo Lovrenčić, Luka Bogović, Dorian Peras, Karlo Fic
Dolje: Lovro Ciglar, Luka Zemljak, Leopold Magdić, Nikola Zemljak, Ivan Borović, David Gložinić, Danijel
Jelušić, Filip Levatić, Matija Prstec
Dragi moji CNC operateri,
završili smo i zadnju školsku godinu unatoč brojnim preprekama, ali uz vašu pomoć i
ustrajnost na kraju ipak vrlo uspješno. Online nastava bila je jedan veliki izazov u početku,
ali ste sebi i nama dokazali da je to samo jedna od niza poteškoća koje ste uspješno
svladali. Kroz ove tri godine bilo je svega: od smijeha, šale, borbe za ocjene... Rado ste se
uključivali u humanitarne akcije, zauzimali jedni za druge, ispunjavali svoje obaveze.
Pred vama je novi početak. Želim da na tom životnom putovanju pronađete sebe te da
vam samo putovanje bude ispunjeno srećom i veseljem. Nemojte težiti da budete najbolji
u nečemu, već svoju težnju usmjerite k cilju koji će vam omogućiti da postanete najbolja
verzija samog sebe.
Vjerujte u sebe i svoje snove! Zauvijek će te mi ostati u lijepom sjećanju.
Vaš razrednik, Josip Kotolenko
20

Maturanti 2020./2021.
3.l
vozač motornog vozila
Gore (slijeva nadesno): Martin Prašnički, David Femenić, Filip Kocijan, Mihael Mešnjak, Helena Horvat, Irma
Dračić, razrednica, Rea Posavec, Antonio Banić, Luka Ernečić, Ivan Đurđek, Patrik Skupnjak
Dolje: Dejan Vađunec, Filip Čiček, Danijel Bručić, Patrik Hostnjak, Ivan Podoreški, Danijel Gregurek, Marko
Obrstar, Emil Martinčević
Nedostaje: Petra Valentić
Dragi moj 3.l razrede,
sretna sam što ste ispunili sve obveze i uspješno završili svoje srednjoškolsko obrazovanje.
Ove tri godine zaista nisu bile lagane ni za koga. Puno toga smo prošli zajedno: štrajkove, pandemiju koronavirusa,
online nastavu, pubertet i odrastanje, prometne propise...! Nažalost, propustili smo i druženja i izlete i
maturalno putovanje… Nadam se da će vam ipak srednjoškolski dani ostati u lijepom sjećanju.
Ovu ste etapu svoga putovanja završili i vjerujem da dalje prenosite korisne spoznaje koje će vam pomoći u
životu koji je pred vama. Nadam se da ćete stečeno znanje znati koristiti u vremenima koja dolaze.
Isto tako, nadam se da smo vas pripremili za puno veće izazove koji vas očekuju u budućnosti.
Sanjajte velike snove i budite optimisti! Uvijek se uspoređujte s osobom koja ste bili u prošlosti i nastojte svaki
dan biti bolji nego što ste bili jučer. Budite ljubazni i velikodušni prema ljudima koji se nađu na vašem putu!
Vaša razrednica, Irma Dračić
21

Maturanti 2020./2021.
4.a
strojarski računalni tehničar
Gore (slijeva nadesno): Filip Treska, Mateo Vrščak, Matej Gložinić, Tin Franjčić, Karlo Povijač
Sredina: Berislav Varović, Luka Bančić, Valentino Stepančec, Emanuel Sabolek, Karlo Vidaček, Lea Sanjković,
Karla Horvatić, Samantha Vručina, Antonija Novosel, Mario Posavac
Dolje: Teodor Gašparić, Mihael Novoselec, Jakov Štefanko, David Klimpak, Marina Lepoglavec, razrednica,
Dominik Kramar, Dario Fajfarić, Dominik Sambolec
Dragi moj 4.a!
Protekle četiri godine našeg zajedničkog druženja prošle su vrlo brzo. Na prvi sat
razrednog odjela došli ste uplašeni, a sada ste odgovorni, ambiciozni mladi ljudi. Puno
smo toga prošli u ove četiri godine i ostat će nam puno lijepih sjećanja i dragih uspomena.
Bilo je lako biti razrednica u takvom razredu. Želim vam sreću i puno uspjeha
u budućem školovanju i neka vam se ostvare svi vaši snovi.
Vaša razrednica, Marina Lepoglavec
22

Maturanti 2020./2021.
4.b
tehničar cestovnog prometa
Gore (slijeva nadesno): Roman Mišak, Erik Stojko, Petar Palatinuš, Lovro Ostroški, Tomica Šimek
Sredina: Petar Habunek, Adriana Vuković, Matija Stančićek, Danijel Novosel, David Hranić, Filip Pešec, Karlo
Cestar, Kristijan Kušter, Lara Skok, Samantha Petrinec, Karmen Škec, Josip Kopjar
Dolje: Sabina Fištrek, Romana Copak, Ivana Repnjak, Monika Žganec, razrednica, Vlatka Slunjski Piskač, razrednica,
Monika Jeren, Leona Petak, Lorena Gomaz
Nedostaju: Valentino Florjanić, Petar Leskovar, Karlo Vidaček
Prvi dan kad sam ušla u razred vidjela sam živahna i radoznala lica koja ulaze u novo poglavlje života. Dočekali su
me u žamoru sa smiješkom i odmah sam shvatila da se radi o veseloj ekipi. Tijekom četiri izazovne godine pokazali
su svoju humanost pomažući potrebitima u raznim akcijama, kreativnost u ukrašavanju škole, aktivnost u projektima.
Uspjehom - jedan od najboljih razreda u Školi. Žao mi je što nismo mogli realizirati maturalac i projekte
mobilnosti jer ova generacija je to zaista zaslužila.
Želim im puno uspjeha i sreće u daljnjem životu i školovanju!
razrednica, Monika Žganec
Upoznali smo se na početku vaše srednjoškolske avanture i ponovno smo zajedno na završetku. Od prvog dana
bili ste draga i radišna ekipa, uvijek spremna na pomoć, suradnju i zabavu. Drago mi je da ste zadržali vedrinu i
marljivost svih ovih godina i da ćete nastaviti istim pozitivnim stavom kroz život.
Želim vam puno sreće i uspjeha!
vaša razrednica, Vlatka Slunjski Piskač
23

Maturanti 2020./2021.
4.c
tehničar za vozila i vozna sredstva
Gore (slijeva nadesno): Luka Hanjš, Marko Smolak, Matija Vincek, Denis Čižmak, Karlo Kovačić, Goran
Banfić, Luka Matić, Mirela Kuščer, razrednica, Filip Druško, Luka Banfić, Egon Matole, Luka Tenko, Filip
Florjanović
Dolje: Vanja Plavec, Karlo Žuti, Luka Puškadija, Marko Fišter, Dorian Brući, Patrik Sabolić, Tomislav Rožić,
Gabrijel Petek, Patrik Žmegač, Marino Bek
Nedostaje: Luka Habek
Dragi moji učenici 4.c!
Generacija ste koju ću pamtiti čitav život. Iako se nismo imali prilike družiti od samog
početka vašeg školovanja u Strojarskoj i prometnoj školi, ostavili ste dubok trag u
mom životu. Bili ste moje prvo razredničko iskustvo. S vremenom smo postigli međusobno
razumijevanje te prihvatili jedni druge sa svim manama i vrlinama.
Želim vam puno uspjeha u životu. Ostanite upravo takvi kakvi jeste jer iskrenost, neiskvarenost
i dobrota se uvijek prepoznaju i vraćaju!
Hvala vam na svakom trenutku u kojem ste izmamili osmijeh na moje lice.
Zauvijek ćete ostati u mom srcu!
Vaša razrednica, Mirela Kuščer
24

Maturanti 2020./2021.
4.d
tehničar za logistiku i špediciju
Gore (slijeva nadesno): Emina Bunić, Nives Strelec, Patricija Kunić. Petra Strelec, Andrea Lovrinović, Aleksandra
Jagetić, razrednica, Martina Katalenić, Anđela Kardinar, Mirta Grđan, Anja Stočko, Nives Mrazović, Lana
Vnučec, Paula Petrošanec
Dolje: Ivan Kolak, Tin Bratković, Matej Cesar, Kristian Lešić, Vedran Sinković, Patrik Balažinec, Mihael Vidović,
Nikola Huzjak
Nedostaje: Sara Bartolec
Dragi moj 4.d!
U četiri godine zajedničkog druženja i školovanja postali ste skladna cjelina, međusobno
ste se uvažavali, pomagali te poticali na rad. Iza toga su ostali vidljivi rezultati.
Jedino žalim da nam je pandemija puno toga uskratila.
Mojim dragim učenicima od srca želim da budu zdravi, sretni i ostvare svoje snove!
„Hranite radoznalost, ljepotu i ljubav. Ne otuđujte se od prirode. Činite dobro i njoj i
ljudima. Gdje god se zadesite, vraćajte se korijenju kao potoci izvoru svome...“
(Enes Kišević: Oporuka)
Vaša razrednica, Aleksandra Jagetić
25