09.10.2022 Views

_Türkçe Portfolyo

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

PORTFOLYO

Leyla Öztürk


İçindekiler

01.Özgeçmiş

Leyla Öztürk hakkında kısa özgeçmiş

03. Deneyim

Staj yapılan Ofisteki projeler

02. Çalışmalar 04. Çizimler

Okul hayatında yapılan propjeler

Yapılan Çizimler


Benim Hakkımda

Leyla Öztürk

8 Eylül 2002 yılında Ankara'da doğdu.

Ankara Özel Öncü Koleji Anadolu Lisesi

mezun oldu. Lisanslı bir oyuncu olarak

TBBDF yarışmalarına katıldı. Dart spor

dalında Türkiye dereceleri vardır.

TOBB ETÜ 'de İç mimarlık ve Çevre

Tasarımı bölümünde 3.sınıf öğrencisidir.


01

Özgeçmiş


2020 - Şu an

1 2 3 4

Eğitim Geçmişi Aktiviteler

Dil Bilgisi İletişim

2016-2022 2020- Şu An 2017- Şu An

TOBB ETÜ - İç Mimarlık ve Çevre

Tasarımı, İç mimarlık ve çevre tasarımı

3. sınıf öğrencisiyim.

GNO: 3,42 /4

2016 - 2020

Anadolu Lisesi/ÖZEL ÖNCÜ KOLEJ

SARAY ANADOLU LİSESİ

4 yıllık Ortaöğretim hayatımı

tamamladım.

Afiş Tasarımı Yökönetim Kurulu

Üyesi,

Bilim Kurgu ve FRP topluluğu

(2020-şu an )

Katılımcı, Hacettepe Üniversitsi,

Çalıştay Etkinliği Tasarım

Eğitiminde sıfır atık yaklaşımı

eğitim çalıştayı II.

(23.02.2021)

TOBB ETÜ-Mimarlık ve Tasarım

Fakültesi, IŞIK YAKAN KADINLAR

çalıştayında "KONSTELASYON"

çalışmasında bulundum.

(23.02.2021)

Diğer/CAMBRIDGE

ENGLISH Entry Level

Certificate in ESOL

International

(05.05.2017)

Fransızca A1

E-posta

leylaozturk@etu.edu.tr

Kişisel E-posta

tomrisleylaoz@gmail.com

Adres

Merkez mahallesi Cumhuriyet caddesi,

Öztürk sokak 12/5

Ahmet Öztrk Binası Kat4 No.5

Ankara Mekrez Mh.

6145 PURSAKLAR ANKARA T.C.

Cep telefonu

0 (543) 328 4168


Beceriler

Adobe Photoshop

Adobe Illustrator

Adobe InDesign

SketchUp

Microsoft Office


Autodesk AutoCad

Twinmotion

Lumion

Autodesk 3ds Max

Corona

V-Ray


02

Çalışmalar

1.Temel Tasarım

2.Gündüz & Gece

3.Hive Keeper Konteyner

4.İnternetlerarası

5.Lazzoni

6. Lazzoni Mobilya


1.Birinci Sınıf Projesi

2.İkinci Sınıf Projesi

3.İkinci Sınıf Projesi

4.İkinci Sınıf Projesi

5.Üçüncü Sınıf Projesi


Temel Tasarım

Charlie'nin Çikolata Fabrikası Üzerine...

Proje kapsamında Charlie And The Chocolate Factory

(2005) filmi izlenerek bir tanım cümlesi oluşturarak film

içerisinden seçilen mekanların 3 ana başlık altında

analiz edilmesi hedeflenmiştir. Bu başlıklar:

1.Biçim/form üzerinden okunabilecek; estetik işlev,

2.Duygu/atmosfer üzerinden okunabilecek; sembolik

işlev, 3.Eylem/organizasyon üzerinden okunabilecek;

Pragmatik işlev.


Fabrika ve mahallenin kent görünümü incelendi.

Sahnenin okuması bir yaprak dokusu ile yapıldı. Eylem kelimeleri uzama,

tekrarlama ve dallanıp budaklanma olarak analiz edildi. Seçilen sahnenin

kendisinden ve eylem kelimelerinden bir çıkarım düzen çizimi yapıldı.

50-65 yaş Kitap ve Çikolata seçildi. Mekanın kitap kulübü olması öne

çıkarıldı. Çikolata ise mekanda tadım ürünü olarak kitaba eşlik etmesi

sağlandı. Mekan içindeki ana eylem alanları üç boyutta gösterilen iki küp

olarak seçildi. Bu ana eylem alanları kitap kulübü ve çikolata satış alanı

olarak leke paftasında gösterildi. Mekanın içine Ent'in altında

toplanılmasına olanak sağlayacak donatı atandı. Donatıya renk ve donatı

ile bağlantılı olan duvara ise doku atandı.




Gece & Gündüz

Gündüz ve Gece konseptinde seçilen iki kavram

Kültür & Teknolojidir.

Bu iki kavramdan yola çıkarak:


Geek insanların cosplay kıyafetlerini

tasarlayabilecekleri bir mekan oluşturulmuştur. Hafta

içi tasarımlar yapılırken, hafta sonu geek insanlar ve

cosplayerlar için bir eğlence mekanına dönüşmektedir.

Cafeler ve buluşma alanları ile tariflenen mekan, 3D

printerlar ile cosplaylerin tamamlanan kostümleri ile

çekim yapabilmelerine olanak sağlamaktadır.






Hive Keeper

Hive Keeper

Konteyner

Günümüz şehirli insanı beklentileri sürekli değişmekte ve teknolojiye bağlılık

artmaktadır. Kent yaşamı zamansızlık sorunu ve dinamik yaşamın getirisi olan

olumsuz etkenler paralelinde yaşam biçimi ve anlayışında farklılaşmayı

getirmiştir. Kentin olumsuz etkisinden kaçan yeni dinamik yaşam biçimi

beklentisi beraberinde süreli yeni yaşam arayışını getirmektedir.


Dijital arıcılar akıllı çiftliklerde çalışan kişilerdir. Normal arıcılıktan farkı yapay

zeka ile ortaya çıkmaktadır. Aynı zamanda arıların bal yapım süreçlerini takip

etmektedirler. Arıları izleme, analiz ve belgeleme eylemindedirler. Arıcı 5 yıl

geçici süreli mekanları bu tarz mesleklerin geçici kullanımı için tasarlanmıştır.


Hive Keeper



İnternetlerarası

Proje kapsamında gün geçtikçe -ve pandemi koşulları

nedeniyle- dijitalleşme gereksinimi artıran yaşam

tarzımıza uygun, tamamen sanal bir dünyada

gerçekleşecek bir sanal tasarım stüdyosu

oluşturulması hedeflenmektedir.


Bireysel ve grup çalışmalarına uygun, senkron ve

asenkron ders işleyişine ve kritikleşmeye imkan

tanıyan, iletişimin ve etkileşimin üst düzeyde olduğu

bir sanal tasarım stüdyosu tasarlamak amaç

olarak belirlenmiştir.

Gezegenlerin bir yörüngede bulunması ve

yörüngeye bağımlı hareket etmesi mantığıyla yola

çıkılarak projenin kavramsal çıkış noktası

oluşturulmuştur.

İnsanların avatarlarıyla katıldığı ve doğa

kanunlarından bağımsız bir biçimde hareket

edebildiği, avatarların özelleştirilebildiği,

avatarların konumlarına göre ses seviyesinin ve

işitmenin değişebildiği bir sanal ortam yaratılmıştır.

(Mozilla Hub örneği mevcut)


Merkezde bir ana gezegen oluşturulmuştur. Avatarların

doğduğu ve diğer tüm gezegenlerle bağlantıya sahip olan

kısımdır. Ders anlatımı da bu alanda gerçekleşmektedir.

Ana alan ile diğer alanları birbirine bağlayan geçiş

koridorları yaratılmıştır.

Yörüngedeki ilk alan bireysel çalışma alanlarıdır. Kullanıcı

sayısına göre parçalanıp özelleşen ve birbirlerinden

uzaklaşan alanlardır.

Bireysel Çalışma Alanı​

İkinci alan kolektif çalışma alanlarıdır. Kullanıcıların bir

araya gelerek çalıştığı çok sesli ve geniş hacimli

alanlardır. Bireysel çalışma alanlarına seslerin

ulaşamaması için uzak kurgulanmıştır.

Öğrencilerin çalışmalarının sanal ortamda hem senkron

hem de asenkron değerlendirildiği kritik alanı da son

alandır.

Bireysel Çalışma Alanı​


Kolektif Çalışma Alanı

Kolektif Çalışma Alanı

Kritik Alanı


Lazzoni

Bu projede LAZZONİ’nin müşteriyle olan birebir

iletişimi, mağazalarındaki misafirperverliği ve

müşterilerine samimi yaklaşımlarından yola çıkarak

AİDİYET konseptine varılmışt

ır. Aidiyet kavramını inceleyerek mekana yansımasında

ilişkilenen stüdyolar, bağ kuran sistemler

kurgulanmıştır.


Lazzoni’nin müşteriye verdiği önem ve değer göz

önünde bulundurularak iç mekan kurgusunda;

-Sabit yüseylerin kurgusuyla oluşturulan stüdyolar

-Tavanlarda birbirleriyle ilişkilenen alanlar

-Kullanıcının mekanla ilişkiye girdiği duvarlar

-Stüdyo alanlarının mekan içerisinde belirlenmesini

sağlayacak kotlar




Lazzoni

Mobilya MOV-ECON

Genç yetişkinler için çalışma yüzeyi tasarımı projesi için

hazırlanan bu proje kullanıcının esneklik ve alan

tasarrufu beklentisi göz önüne alınarak tasarlandı.




DAHA DETAYLI SUNUM İÇİN

MOV-ECON AÇIK

MOV-ECON KAPALI


03

Deneyim

Yanamz Mimarlık LTD. ŞTİ.


Yanmaz Mimarlık

09.05.2022 18.08.2022

Üç aylık bir staj sürecinde Bilal

Yanmaz' ın Yanmaz Mimarlık

ofisinde öğrendiğim bilgileri

kullanarak yaptığım işler

eklenmiştir.


Alternatif (3)

Alternatif (4)

Projeler

Şirketin devam etmekte olan bir projesinin içerisindeki oturma alanını 3DsMax yardımı ile modelledim Corona Renderer ile

render aldım. Bir çok alternatif çalışarak, oturma alanında nelere dikkat edilmesi gerektiğini hangi malzemeler ile daha iyi

sonuç alabileceğimi verimli bir şekilde öğrenme fırsatım oldu.

Alternatif (1) Alternatif (2)


Aynı mekanın dış cephesi hakkında çalışmam da oldu. Bu çalışmada özellikle müşterinin isteği üzerine bir cephe benzetmesi

denedim.


Bir başka konut çalışmasında ise müşterinin istekleri doğrultusunda 3dsmax üzerinden tavan çalışması ve yatak odası

çalışma fırsatı buldum. Bu projeler sayesinde 3dsmax ve corona render’ı iyi bir şekilde kullanmayı öğrenmiş oldum.


Bir başka ofis projesinde ise 3DSMAX ve Corona Renderer’da oturma alanı çalıştım. Bir ofiste istenilenler göz önünde

bulundurularak nasıl bir aydınlatma ve malzeme gerektiğini öğrendim.

Aynı zamanda sahnedeki berjeri tasarlayıp, modellemesini yaptım. Sahne üzerinde farklı aydınlatmalar denedim.

Alternatif (1) Alternatif (2)


Birtakım mobilya ve eşya tasarımını da 3DsMax ile modelleyip Corono Renderer ile

Rendalarını aldım.


Bir oturma alanı modellemesi. Bu modellemelerde tavandan gelen gizli aydınlatmanın duvarı

süpürmesini istedim. Bu modellemeyi 3DsMax ile yapıp Corona Renderer ile render aldım.


Bir yapının Dış Cephe modellemesi ve 3DsMax çimen modellemesi yaptım. Corona Renderer

ile de render aldım.


Bir yapının Dış Cephe modellemesi ve 3DsMax çimen modellemesi yaptım. Corona Renderer

ile de render aldım.


04

Çizimler

By Leyla Öztürk


Hobi olarak boş zamanlarımda çizimle uğraşıyorum. Çizimlerim

dijital ağırlıkta olup bazı çizimlerim ise el eskizlerim yer alıyor .


Louvre Müzesinin çekilen bir fotoğrafını

referans alarak yaptığım bir çizim.


Bir kafenin tasarlanması

aşamasında yaptığım bir

eskiz.


Mobilya dersi için yaptığım bir eskiz.


Mobilya dersi için yaptığım bir eskiz.


THANK

YOU

0 (543) 328 41 68

tomrisleylaoz@gmail.com

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!