skolsky casopis tlac

ŠKOLSKÉ
NOVINKY
2023/2024

Jedni odchádzajú,
iní prichádzajú ... 4
Účelové cvičenie ... 5
Púť cirkevných škôl do Šaštína ... 6
Púť do Talianska ... 7
Na návšteve v múzeu Ľ. Štúra ... 9
Sviatok patróna našej školy ... 10
Príbeh stromu alebo Tobiáš ... 12
Deň počítačovej bezpečnosti ... 13
Emócie v 6.A ... 14
Náš nový BREJKOMAT ... 15
Majstrujem, majstruješ, majstrujeme ... 16
Svetový deň dobrosrdečnosti ... 17
Pichloško ... 18
Keď nás kopne múza ... 19
V školskom klube detí sa nenudíme ... 20
Šikovné jazýčky ... 21
Jesenné upratovanie ... 22
Trieda včielky ... 23
Trieda sovičky ... 24
Projekty našej školy ... 25
Od prvej lavice k životnému áno ... 27
Adventné obdobie ... 28
Sviatok Sv. Mikuláša ... 28
Vianočná besiedka ... 29
Európske Vianoce 2023 ... 32
Deň povolaní ... 32
Kurz korčuľovania ... 33
Snehuliaci ... 34
Vianočný príbeh ... 35

Jedni odchádzajú,
iní prichádzajú...
Včielky
1.A
Škôlkari prekvapili, pretože tento rok
odštartovali takmer bez slzičiek.
Naši prváci sa ničoho neboja. Písmenká
a básničky s pani učiteľkou poctivo sa učia.
9.A
9.B
4

Naše
výlety
ÚČELOVÉ
CVIČENIE
Tohtoročné účelové cvičenie sa piataci a
šiestaci rozhodli stráviť na obľúbenom mieste –
na Železnej studienke. Septembrové počasie
nám doprialo lúče slnka, teda nám nič nebránilo
užiť si deň. Po menších športových aktivitách
prešli okolím a spoločne zhodnotili, že máme
krásnu prírodu a na toto miesto sa určite vrátia
znova.
Siedmaci a ôsmaci prešli Vajnorskými
vinohradmi na Mahrovu búdu. Šikovní skauti
pripravili pahrebu, založili oheň a všetci sme si
mohli pochutnať na slaninke,
klobáske a iných dobrotách.
Naši najstarší žiaci sadli na bicykle.
Zastávkou bol Pustý kostolík, kde sa
občerstvili, zahrali si volejbal a tí
zdatnejší predviedli svoje zručnosti
s bicyklom. Pokračovali do Rače,
kde sa niektorí veru aj zapotili pri
stúpaní do mierneho kopčeka.
Cesta pokračovala k Šúrskemu
jazeru
a putovanie zakončili vo Svätom
Jure na pizzi.
Tešíme sa, že počasie nám tento
rok prialo a mohli sme si ešte
aj v tomto mesiaci vychutnať
teplé slnečné lúče :)
Ilavská, Šingľárová
5

6

PÚŤ DO
TALIANSKA
Začiatok tohto školského roka bol pre niektorých našich žiakov
rozporuplný. Zvyčajná apatia a nechuť ísť po prázdninách do školy
sa miešala s očakávaním, aká bude púť do Talianska, na ktorú sa
prihlásili. Tu je jej krátke zhrnutie:
Celé sa to začalo v nedeľu večer pred školou. Po úspešnom
nalodení sa do autobusu, zakývaní rodičom a požehnaní pánom
farárom sme nabrali smer juh. Osadenstvo autobusu tvorili dvaja
skvelí šoféri, štyri pani učiteľky, pán farár a štyridsaťosem žiakov.
Cesta sa skladala z rozhovorov, filmu o Pátrovi Piovi, zastávok na
pumpách a pokusov aspoň trochu sa vyspať.
Ráno sme dolámaní vystúpili a do nosa nám udrela vôňa mora. Pri
pohľade naň časť únavy opadla a keď sme prišli na pláž, bolo po únave.
Šantenie v mori, zahrabávanie sa do piesku, prechádzky po pláži,
nadväzovanie priateľstiev s nepŕhlivými medúzami a nadšenie z pozdravu
delfínov vyplnilo celé doobedie. Po ubytovaní v hoteli v Lorete sa začala tá
pravá časť našej púte. V Bazilike Panny Márie Loretskej sme si pozreli dom,
v ktorom žila Panna Mária v Nazarete a sem bol prenesený
v 13. storočí. Byť medzi múrmi, ktoré „zažili“ anjelovo
zvestovanie, že sa Mária stane matkou Božieho syna,
„videli“ svätú rodinu pri jej každodennej práci, počuli
smiech malého Ježiša a o ktoré sa opieral unavený
sv. Jozef po práci, bol pre mnohých silný zážitok.
Preto voľný čas pred svätou omšou v jednej
z kaplniek baziliky, využili na vrátenie sa
do „domčeka“ a zotrvali v tichu medzi múrmi,
ktoré im mohli tak veľa pripomenúť.
7

Ďalší deň sme pokračovali v cestovaní autobusom. Cieľom bolo
San GiovanniRotondo. No nedalo sa to bez zastavenia sa v
Lanciane. Je to miesto najznámejšieho eucharistického zázraku.
Tu sa viac ako pred 1 300 rokmi pri svätej omši hostia premenila
na živé ľudské tkanivo a víno v kalichu na ľudskú krv. Okolnosti
a podrobnosti tohto zázraku nám pán farár objasnil v kázni
počas svätej omše, ktorú slúžil priamo pod monštranciou so
spomínaným tkanivom a kalichom, v ktorom je krv vyzrážaná
do hrudiek. Po svätej omši sme mali možnosť zotrvať v krátkej
modlitbe a zoči-voči tomuto hmatateľnému
dôkazu ďakovať za dar Eucharistie a vyprosiť
si väčšiu lásku k nej.
Potom už nič nebránilo v ceste za Pátrom Piom. Po ubytovaní
v hoteli v San GiovanniRotondo sme išli na miesta späté so životom
stigmatizovaného kňaza. Boli sme v kostole, kde Páter Pio slúžieval
sväté omše a kde spovedal. Boli sme aj na chóre, kde pri modlitbe
dostal stigmy – rany ukrižovaného Pána Ježiša. Videli sme celu –
izbu, v ktorej žil v kláštore i časť množstva listov, ktoré dostal od
ľudí. V novom chráme sme sa mohli pozrieť do tváre tohto svätca
a zamyslieť sa nad našou cestou k svätosti. Po večeri sa časť z nás
vrátila na modlitbu svätého ruženca.
Druhý deň nás čakala krátka cesta na Monte Sant´Angelo. Je
to miesto zjavenia sa archanjela Michala. V chráme, ktorý bol
vybudovaný v podzemnej jaskyni na žiadosť archanjela, sme
mali svätú omšu. Voľný čas po nej sme využili rôzne – na
nákupy suvenírov, jedla či na modlitbu. Po návrate do San
GiovanniRotondo bol opäť rozchod. Niektorí dokupovali
suveníry, iní sa v tichu vrátili k Pátrovi Piovi, zašli do
niektorého z kostolov či si prešli krížovú cestu.
Ďalšie ráno bolo kruté a krásne zároveň. Kruté bolo skoré
vstávanie – okolo piatej hodiny. Krásna bola ranná cesta do kostola,
kde spovedával a slúžil sväté omše Páter Pio. Práve tam sem mali svätú
omšu o 6:15. Bola to vlastne naša rozlúčka s týmito svätými miestami. Po raňajkách
nás totiž čakal autobus, aby sme sa vydali
na spiatočnú cestu. V piatok skoro ráno sme prišli
do Vajnor ku škole, kde naša púť skončila.
Skončila? Cesta autobusom áno, no dúfam, že
duchovná cesta nie. Tu, na zemi, sme tiež iba
pútnikmi, ktorí smerujú domov – do neba. Verím,
že aj táto cesta nám pomohla pozrieť sa na svoje
vlastné cesty, či idú tým správnym smerom.
8
Jana Osvaldíková

NA NÁVŠTEVE
V MÚZEU ĽUDOVÍTA ŠTÚRA
V MODRE
Ako to s tým pravopisom vlastne bolo?
Naozaj sa Ľudovít Štúr sám postrelil alebo to nebola nešťastná
náhoda? S podobnými otázkami na perách sme sa vybrali s 9.A a
9.B nájsť odpovede na otázky do Múzea Ľudovíta Štúra v Modre.
Októbrové počasie nám prialo na návštevu miesta, kde bol
Ľudovít Štúr postrelený a následne sme navštívili aj jeho hrob.
Potom nás naša zvedavosť zaviedla do samotného múzea, kde
nám pani sprievodkyňa dala odpovede na naše otázky.
Stojí Štúr za ypsilonom? Vďačiť za ypsilon môžeme
Martinovi Hattalovi, ktorý začal i/y rozlišovať. Teda
Ľudovít Štúr je v tom nevinne. :)
Avšak stále žijúcich
štúrovcov, ktorí nerozlišujú
medzi mäkkým i a ypsilonom
máme medzi sebou dodnes.
:)
Darina Olahová
9

10

11

Príbeh stromu
alebo Tobiáš
Na začiatku nám panie z knižnice porozprávali, o čom príbeh bude.
Bol o chlapčekovi a jeho rodine, ako sa snažili zachrániť Stinku. Bola to veľmi
vzácna vec. Bol ňou ako keby poháňaný strom, v ktorom žili. Chceli ju veľmi
chrániť, ale objavil sa Joe Smith. Bol to zlý, namyslený pán, ktorý chcel získať
Stinku za každú cenu. Staval totiž tunel v strome. Tou Stinkou by získal väčšiu
autoritu. Ľudia boli však proti tomu, aby staval tunel. A tak bola tlačová
konferencia, aby Joe Smith odôvodnil, prečo chce tunel ďalej stavať.
My sme sa tiež mohli zahrať na Joa Smitha. Boli sme rozdelení do štyroch skupín.
Museli sme si vymyslieť argumenty, ktorými by sme presvedčili obyvateľov tohto
stromu. Taktiež sme si museli prečítať text o strome s nadpisom
napr. Výchova a prerozprávať, o čom bol.
Na záver sme si zahrali živé obrazy. Mali sme si
vymyslieť príbeh, aj zahrať, akoby sa skončil
o štyridsať rokov, keby chlapčekova rodina
dala/nedala Stinku Joeovi Smithovi. Pochopili sme aj
pravidlá prírody a pravdivosť nášho miesta na zemi.
Naučili sme sa pracovať v skupinách aj s ľuďmi,
s ktorými až tak veľmi dobre nevychádzame.
A poviem vám to úprimne, celkom sme sa
so spolužiakmi zblížili.
Laura
Klingová
6.A
12

DEŇ POČÍTAČOVEJ BEZPEČNOSTI
V rámci Dňa počítačovej bezpečnosti (30.11.) sme mali prednášku
s pánmi z ODBORU PREVENCIE KRIMINALITY KANCELÁRIE MV SR, ktorí
žiakom druhého stupňa poskytli informácie o bezpečnosti na
sociálnych sieťach. Známe i menej známe informácie im pomohli
pochopiť a uvedomiť si možné riziká na internete. Pre niektorých bolo
„prekvapením“, že Instagram je určený len pre užívateľov, ktorí
majú aspoň 13 rokov.
Ujasnili si rozdiel medzi ohováraním/sťažovaním, lepšie pochopili termíny
ako je napr. manipulácia, komplex menejcennosti, šikana, kyberšikana,
hoax, online komunikácia, žuvací tabak...
Upozornili na nebezpečenstvo nenávistnej debaty (očkovaní na
covid/neočkovaní na covid...), ktorá sa stáva bežnou súčasťou online
komunikácie. Ľudia sa v nej rozdeľujú na dobrých a zlých, pričom celá
komunikácia sa stáva negatívnou. Jediným odporúčaním odborníkov je,
vôbec sa do takých debát nezapájať, pretože budeme reagovať negatívne
a bude to mať dopad nielen na nás, ale hlavne na našich blízkych.
Na záver povzbudili žiakov, aby sa vrátili ku knihám,
obmedzili prístup na internet a uprednostňovali
stretávanie sa a priamu komunikáciu.
13

Emócie v 6.A
Mimika, gestikulácia, proxemika, haptika...
K neoddeliteľnej súčasti každodenného života patrí neverbálna komunikácia.
Šiestaci sa pokúsili zachytiť konkrétnu emóciu(hnev, radosť, strach, prekvapenie, únava... )
na fotke, prípadne kresbe a my sme hádali, o akú ide.
Zhodli sme sa, že práve neverbálnou komunikáciou vieme vyjadriť aj to,
čo sa medzi riadkami nehovorí. No a musím uznať, že im to išlo výborne.
Veď posúďte sami! :)
Tatiana Ilavská
14

Náš nový
BREJKOMAT
Brejkomat - to je skvelá vec,
popri ňom s kamarátmi dobrý pokec.
Mliečko zadarmo každé ráno,
nikdy toho nie je málo.
Vždy sa teším každé ráno,
kým k nemu prídem hravo.
Na brejky čakať, to je výhoda,
budeme mať zdravé kosti, aká pohoda!
Ak chceme mať viac energie,
chutné brejky si vypijeme.
Výhodné to teda je,
každé dieťa si ho užije.
Adela
Chrenková
6.A
15

16

Svetový deň
dobrosrdečnosti
Dňa 13. 11 si pripomíname Svetový deň dobrosrdečnosti.
Bol vyhlásený na 3. konferencii Svetovéhohnutia
dobrosrdečnosti v Singapure v roku 2000.Podstatou je
inšpirovať jednotlivcov k väčšej láskavosti a
dobrosrdečnosti, prekonať hranice svojej kultúry, rasy,
náboženstva, k vytvoreniu lepšieho sveta.
Niekto si pri slove dobrosrdečnosť predstaví svoju pani
učiteľku, spolužiaka, spolužiačku, babku, dedka,
maminu, ocina...
Potešme vyrobeným srdiečkom niekoho, kto to
potrebuje, koho to poteší. A nezabúdajme, že aj
maličkosti nás robia šťastnými!
Bol som rád, že som bol v škôlke, že sme sa
s deťmi mohli rozprávať. Boli veľmi milé. (Boris)
Deti v škôlke boli
veľmi dobré a pekne
poďakovali. (Eliška)
Deň na rozveselenie
tých, ktorí to
potrebujú. (Dean)
Bol to super pocit, keď sme vošli do tried a povedali
sme, aký je dnes deň. A mohli sme sa uliať zo
slovenčiny :-) (Peťo)
17

Pichľoško
Bol raz jeden kaktus, ktorý sa volal Pichľoško. Nažíval si v kvetinárstve aj s inými
kaktusmi. Veľmi rád sa pred svojimi kamarátmi vychvaľoval svojimi ostrými
pichliačmi. Bol na ne veľmi pyšný, lebo boli najkrajšie zo všetkých kaktusov.
Jedného dňa prišlo do obchodu s mamičkou jedno dievčatko a veľmi sa jej Pichľoško
zapáčil. Rozhodli sa zaňho zaplatiť a zobrali si ho so sebou domov. Dostal krásne
miesto v izbe dievčatka na krásnom farebnom okne.
Ako dni plynuli, dievčatko sa s Pichľoškom skamarátilo a každý deň
sa rozprávali. Dozvedel sa jednu veľmi smutnú novinu. Dievčatko bolo
ťažko choré a Pichľoška si kúpilo pre radosť. Veľmi rado by sa dotklo
Pichľoška, ale jeho pichliače boli veľmi ostré.
Jedného dňa sa Pichľoško rozhodol svoje pichliače zhodiť,
aby spravil dievčatku radosť. Bolo to preňho veľmi ťažké
rozhodnutie, lebo svoje pichliače miloval najviac na
svete. Veril, že sa dievčatko aspoň trochu rozveselí
a vylieči. Dievčatko si ho na druhý deň všimlo, kaktusík
pohladkalo. Vyčarilo jej to veľký úsmev na tvári. Hneď
zavolalo aj mamičku, nech sa príde pozrieť. Veľmi sa
potešila, že sa jej dievčatko
konečne usmieva. :)
Boris Mihaľov, 7.A
18

Keď nás kopne múza...
Na hodine literatúry tvorili ôsmaci CINQUAIN. Išlo im to výborne!
Veď fantázii sa predsa medze nekladú. Skúste to aj vy :)
Slovný CINQUAIN
Je päťveršová báseň s danou štruktúrou.
1. verš: jedno východiskové slovo
2. verš: dve prídavné mená, ktoré vystihujú východiskové slovo
3. verš: tri slovesá vyjadrujúce dej, činnosť, stav východiskového slova
4. verš: štvor-slovná veta, v ktorej prezentujeme svoj vzťah k slovu v prvom verši.
5. verš: jeden synonymný výraz (asociáciu) k prvému slovu
Pavúk
veľký, malý
lezie, šplhá, loví.
Každý sa ho bojí.
Každý!
Samuel
Súmrak
úchvatný, túžobný
objíma, mení, sní.
Otvoril už mnoho sŕdc.
Prekrásny!
Marianna
Láska
krásna, slobodná
raní, spája, vábi.
Láska je spojením duší.
Navždy!
Nina
Láska
krásna, nepredvídateľná
lieči, napĺňa, usmieva
Ako svetlo v tme.
Nádherná!
Natália
Babička
láskavá, milá
pečie, stará sa, chráni.
Vždy vypočuť ma vie.
Láskyplne!
Karin
Kaktus
ostrý, nedotknuteľný
picháš, smútiš, miluješ.
Na púšti sa raduješ.
Sám!
Jakub
Brat
šťastný, zábavný
miluješ, kričíš, raduješ.
Keby som nejakého mal.
Príď!
Pavol
19
Príroda
zelená, živá
oslobodzuje, upokojí, izoluje.
Krása v jemných farbách.
Harmónia!
Peter

20

ŠIKOVNÉ JAZÝČKY
Október je v plnom prúde a s ním sa rozbehla
aj naša krúžková činnosť.
Naša milá pani učiteľka Evička vedie krúžok „jazýček“,
kde deti trénujú rôzne logopedické cvičenia.
Deti sa na tento krúžok nesmierne tešia a baví ich každé
cvičenie, či logopedická hra.
Veríme, že krúžok prinesie veľa písmenkových, slovných
a veselých úspechov.
21

Jesenné upratovanie
Fúka, fúka vetríček, striasa listy z vetvičiek. Žlté, hnedé, červené,
všetky farby jesene. Okrem zberania gaštanov, odtláčania
jesenných listov sme si spoločne zveľaďovali náš škôlkarsky dvor.
Veruže sme mali veľa práce!
Hrabanie, zametanie,
zbieranie listov…
Všetky šikovné rúčky sa zapojili a
prispeli tak ku pekne upravenému
dvoru. A teraz si ho môžeme
spoločne užívať!
22

TRIEDA
Včielky
23

TRIEDA
Sovičky
24

PROJEKTY
NAŠEJ ŠKOLY
Máme za sebou štvrťrok chodenia do školy a učenia sa
(dúfam, že u všetkých žiakoch :) ). Je to celkom vhodný
čas aj na priblíženie projektov, do ktorých je škola
zapojená (aj) tento rok.
Stabilný projekt je Školský
program v rámci ktorého
deti dostávajú cca raz za dva
týždne ovocie. Najčastejšie to
bývajú jablká a hrušky, ale aj
sezónne ovocie ako slivky,
ríbezle, jahody, čučoriedky.
Ovocie dostávajú cez
prestávku a medzi žiakmi sa
nájdu milovníci ovocia (alebo
zábudlivci desiat :) ) ale aj
žiaci, ktorí sa vitamínom
snažia vyhnúť :).
Ďalším už viacročným projektom sú
Tréneri v škole, ktorý podporuje
telesnú výchovu na prvom stupni.
Počas jednej hodiny telesnej
výchovy týždenne je na hodine,
okrem pani učiteľky, aj tréner či
trénerka, ktorí vedú hodinu. Pestrá
škála pohybových hier pod vedením
trénerov z rôznych športových
oblastí (napr. atletika či
gymnastika) rozvíja priestorovú
orientáciu, rýchlosť, spoluprácu
a v neposlednom rade prináša
veľa radosti z pohybu.
25

Od septembra na chodbe na prízemí
svieti Brejky automat. V ňom žiaci
nájdu mlieko (aj bezlaktózové), kakao,
karamelové či vanilkové mlieko,
Dobrú vodu, džús, cereálie či výživu.
Karty, ktoré dostali, im vydajú jedno
mlieko (neochutené) denne
bezplatne a ostatné podľa výšky
kreditu a zadaných rodičovských
limitov. Musím povedať, že automat je
obiehaný každú prestávku :)
Najnovší projekt je NordicWalking do škôl. Je určený žiakom druhého, tretieho
a štvrtého ročníka. Raz mesačne na hodine telesnej výchovy, pod vedením
kvalifikovaného trénera a za prítomnosti pani učiteľky, sa budú žiaci učiť
aktívnu chôdzu. Cez aktivity s paličkami (dostanú ich na hodinách) budú
rozvíjať správne držanie tela a správny spôsob chôdze. Takýchto hodín budú
mať 6 rozložených počas celého školského roka.
Chcete vedieť viac o tom, ako projekty fungujú? Opýtajte sa nás alebo sa
spýtajte vašich detí :)
Jana Osvaldíková
26

OD PRVEJ LAVICE
K ŽIVOTNÉMU ÁNO
Píše sa rok 2009, kedy sme nastúpili do prvého ročníka Základnej školy sv.
Jána Pavla II. Sedeli sme vedľa seba v prvej lavici rovno pred katedrou.
A tam sa to začalo. Deväťročná cesta plná zážitkov a každodenných
prekvapení. Boli to roky plné smiechu, ale aj občasných – ako sa hovorí –
„prúserov“, ktoré si určite všetci pamätáme zo základných škôl.
Radi spomíname na školy v prírode – v Smoleniciach, pri Bojniciach, na
Počúvadlianskom jazere a pri Nitre, v sprievode našich triednych pani
učiteliek (bývalej pani učiteľky Görčiovej a Bujňákovej, terajšej pani
učiteľky Osvaldíkovej).
Na druhom stupnisi nás pod svoje ochranné krídla až do deviateho ročníka zobrala vtedajšia pani zástupkyňa,
súčasná pani riaditeľkaLenka Bubeníková a spoločne sme absolvovali koncoročné výlety, na ktoré doteraz
spomíname - Demänovská dolina, Slovenský raj, Staré hory a Martinské hole. Pani riaditeľka sa vždy postarala o
pestrý program– lanoland, aquapark Bešeňová, ferrata v Slovenskom raji, návšteva jaskýň a mnoho ďalšieho.
Úsmevnou spomienkou je legendárny vianočný bazár. Dobrá atmosféra, škola, ktorá bola plná ľudí, vôňa
medovníkov a veľa vlastnoručne vyrobených výrobkov od ostatných spolužiakov a pretekanie sa, ktorá trieda viac
„zarobí“. Aj keď Mišo už pracuje a Emma študuje na vysokej škole, vždy sa veľmi radi zastavíme na vianočnom
bazáre pozrieť pani učiteľky, výrobky od žiakov a prispieť na dobrú vec.
Osobitne si s Mišom pamätáme, ako nás pani učiteľka Ilavská napomenula počas hodiny slovenského jazyka, kedy
sme sa na seba pozerali, aby sme dávali pozor. A trvá to doteraz. Spoločne sme spolu vyrástli nielen na základnej,
ale aj na strednej škole. Teraz sa píše rok 2023, kedy sme si povedali svoje ÁNO a spoločne kráčame životom.
Mišo pracuje v obore IT technika a Emma študuje tretí ročník bakalárskeho štúdia Predškolskej a elementárnej
Teraz už len s obdivom spomíname na
všetky pani učiteľky, ktoré nás kedy učili,
pretože našu triedu zvládnuť a niečo ju
naučiť, bola skúškou odvahy. :)
Patrí im veľká vďaka a nech im tá
trpezlivosť, ktorú s nami mali, či už pri
riešení rozličných problémov alebo pri
prípravách na monitor a prijímacie
pohovory na stredné školy, zostane aj
naďalej.
pedagogiky na Trnavskej univerzite v Trnave.
Absolventi a manželia Mackoví
27

ADVENTNÉ
OBDOBIE
Adventné kalendáre, ktoré sú symbolom odpočítavania dní zostávajúcich
do Štedrého dňa a spríjemnením predvianočného času, zdobia triedy
našim žiakom. Okrem sladkého potešenia si so zvedavosťou čítajú papierik
s dobrým skutkom, ktorý majú počas adventu vykonať.
Neodmysliteľným symbolom adventného obdobia je aj veniec, ktorý
pripravili pani učiteľky so svojimi žiakmi a náš pán farár Jozef Kováčik
nám ich po prvopiatkovej sv. omši posvätil.
A je tu opäť deň, na ktorý sa tešia
všetky deti. Vonku nádherne nasnežilo
a tento deň nám pripomína aj to, že
Vianoce sú už skutočne za dverami.
Aspoň jedenkrát v roku si dobrovoľne
čistia svoje čižmičky a netrpezlivo
čakajú, aké prekvapenie si v nich nájdu.
A vyzerá to tak, že naši žiaci
poslúchali, pretože sv. Mikuláš zavítal
aj k nám. A nie sám! Pomáhali mu traja
krásni anjelikovia. A čert? Toho poslal
sv. Mikuláš hľadať mikulášsku palicu,
ktorá sa mu v snehu stratila.
Sv. Mikuláš mal práce vyše hlavy.
Balíčky rozdával všetkým deťom – od
našich najmladších škôlkarov až po
deviatakov. A bol veľmi milo
SVIATOK
SV. MIKULÁŠA
28

prekvapený, že pesničku mu zaspievali nielen
tí najmenší, ale zahanbiť sa nedali ani druhostupniari.
A keďže musel sv. Mikuláš pokračovať
v ceste a rozdať balíčky všetkým deťom,
ktoré poslúchali, rozlúčili sme sa s ním
s prianím, nech sa budúci rok opäť stretneme!
Mikuláš, Mikuláš, čas je rýchly, prídi zas :)
Tatiana Ilavská
VIANOČNÁ
BESIEDKA
Veľa práce, strachu, nervozity a súčasne
radosť a dobrý pocit. Čo je to? Školská
vianočná besiedka.
Celý december pani učiteľky triedne a
vychovávatelia vymýšľali a nacvičovali
program. V hlavách sa im aj deťom
preháňalo: Zvládneme to? Bude sa to
páčiť? Nezabudnem text? Prídu všetky
deti? Čo sa pokazí?
V deň D a v hodinu H sa priestor
telocvične a farského klubu zaplnil
rodičmi, starými rodičmi, súrodencami...
a predstavenie začalo. Piesne striedali
básničky, vinše a divadlá. Na pódiu sa
vystriedali žiaci všetkých ročníkov.
Dnes už na otázky z hláv učiteľov a detí
poznáme odpovede. Deti svoj program
zvládli na výbornú. O tom ich presvedčil
potlesk skvelého publika. A učiteľov
potešili pozitívne ohlasy hrdých rodičov.
29

30

A pri tradičnom punči (ktorý varili pani
učiteľky s deviatakmi) a koláčiku (o tie sa
postarali starostliví rodičia), ako
prekvapenie, bolo ešte jedno hudobné číslo.
Vy, čo ste tam boli mi určite dáte za pravdu,
že to bol príjemne strávený večer a tí, ktorí
to nestihli budú mať možnosť opäť o rok.
Jana Osvaldíková
31

EURÓPSKE VIANOCE 2023
Všetci žiaci našej školy spoločne prešli krásnou zimnou prechádzkou
vianočnej hudby a zvykov rôznych európskych národov.
Spev striedal pútavý slovný prejav, v ktorom sme sa dozvedeli zaujímavosti
z histórie najznámejších vianočných piesní. A nielen tých! Už budeme
vedieť aj to, aké dobroty budú zdobiť stoly v niektorých európskych krajinách
počas najkrajších sviatkov v roku.
Spoločne sme si zaspievali naše krásne slovenské koledy a nechýbala ani
tá najznámejšia – Tichá noc, svätá noc. Vypočuli sme si ju v origináli – s
gitarou a v dvojspeve.
Na záver našej spoločnej vianočnej prechádzky by sme sa chceli veľmi
pekne poďakovať mladým profesionálnym umelcom Konzervatória a VŠMU
v Bratislave za spestrenie predvianočnej atmosféry.
Veríme, že budúci rok sa opäť stretneme!
Tatiana Ilavská
DEŇ
POVOLANÍ
Aj tento rok k nám zavítali rodičia a dokonca
aj bývalí žiaci našej školy.Ako už býva našou
tradíciou, konal sa už 2. ročník Dňa povolaní.
Žiaci prvého i druhého stupňa sa dozvedeli,
aká krásna je práca so zvieratkami. No a
niektorým to nebolo vôbec cudzie, pretože do
Poľnohospodárskeho družstva vo Vajnoroch
chodia niektorí z našich žiakov pomáhať.
Zaujímavá bola pre nich i práca
programátora, ktorý nám porozprával viac i o
umelej inteligencii, ktorá postupne nahrádza
ľudskú prácu i kreativitu.
Veľmi prekvapené boli deti z toho, čo všetko
32

musí vedieť dirigent. Skutočne precízna
práca, pretože za týmto jedným človekom
sa skrýva celý jeho orchester. A žiaci si to
mohli aj vyskúšať! „Zahrali“si na fľašiach
a napodobnili skutočnú búrku.
Dozvedeli sme sa o práci vo
farmaceutickom priemysle, ako vznikol
penicilín, koľko liekov máme dostupných
na predpis.
Kultúrna antropologička priblížila svoju prácu, v ktorej sleduje a všíma si
rozdiely v jednotlivých kultúrach.
No a na záver sme sa dozvedeli, čo všetko obnáša práca novinára.
Síce je každá práca úplne iná, no všetci rodičia sa zhodli na tom, aby si žiaci
vybrali takú, ktorá ich bude baviť.
Všetkým rodičom by sme sa chceli zo srdca poďakovať, že si našli čas a prišli
medzi svoje i naše deti priblížiť im tú svoju prácu.
Ďakujeme! :)
Tatiana Ilavská
KURZ KORČUĽOVANIA
Aj tento rok máme v škôlke veselo. Naši škôlkari začali chodiť na korčuľovanie
do Pezinka. Učíme sa stáť na korčuliach, postaviť sa, keď spadneme. Zlepšujme
sa v udržiavaní rovnováhy a postupne sa deti učia základným korčuliarskym
zručnostiam. Tréneri sú veľmi milí a deťom všetko trpezlivo vysvetľujú. Je to
poriadna zábava :)
Lucia Koporcová
33

Snehuliaci
Bol raz jeden snehuliačik,
nebol to však jedináčik.
Súrodencov veľa mal,
vždy sa s nimi zhováral.
Radosť deťom robili,
keď sa s nimi hrávali.
Snehu veľa napadalo,
snehuliakov pribúdalo.
Dary z neba padali,
vločky veľmi milovali.
Mali veľké želanie,
nekonečné sneženie.
Boris Mihaľov, 7.A
34

Vianočný príbeh
Všetko sa to začalo v škole. Chlapec menom Janko rozmýšľal nad tým, ako spraviť
radosť svojej mame. Bol však jeden problém, pretože Janko si žiadny darček
nemohol dovoliť kúpiť. Bol z toho smutný. Zrazu skríkla vo dverách pani učiteľka
a Janko sa zľakol. Janko sa tak veľmi sústredil na svoje myšlienky. Poďme sa
do jeho myšlienok vžiť aj my...
„Ako by som mohol urobiť radosť svojej maminke bez darčeka na Vianoce?“ Pani
učiteľka na neho zvolala a Janko takmer spadol zo stoličky.
„Janko, vieš odpovedať na moju otázku?“ Janko kvôli svojim myšlienkam nevedel
na otázku odpovedať, tak musel ostať po škole. Domov prišiel až v čase, keď jeho
mamina je už dávno doma. Keď prišiel domov, videl, že mamina je veľmi
nahnevaná. Janko jej so smutným pohľadom vysvetlil, že bol po škole, pretože
nedával na hodinách pozor.
Ospravedlnil sa jej, no to jeho maminu vôbec neobmäkčilo a dostal domáce
väzenie.
Janko mal na svoj plán (ako vymyslieť darček pre svoju maminu) ešte týždeň.
Brodil sa vo svojich myšlienkach.... Deti z iných rodín dostávajú na Vianoce od
rodičov nové telefóny, hry, drahé bicykle a veľké dary. Janko ledva oblečenie
z charity... Nemohli si kvôli zlej finančnej situácii dovoliť nič iné.
Janko však dostal nápad. „Čo keby som zavolal brata na Vianoce ku nám a poprosil
ho, aby sa udobril s mamou?“ Jankov brat býva v inom meste. Povedal si, že ho
musí informovať, aby ku nim prišiel na Vianoce a tým spravil radosť nielen mame,
ale aj jemu.
Potajomky vzal mamine telefón, zavolal bratovi a povedal mu o svojom pláne.
Jankov brat povedal, že nad tým musí ešte popremýšľať. Janko odložil telefón
a išiel spať. Vyspal sa do ružova, bol šťastný.
Týždeň ubehol ako voda, je tu Štedrý deň. Len brat stále nechodil.
Stromček v izbe svietil, darčeky však pod ním... Ťažko by ste hľadali.... Boli radi, že
sa môžu aspoň na Štedrý večer navečerať.
Keď zasadli ku štedrovečernému stolu, zrazu .... cŕŕŕŕŕn. „Niekto zvoní!“ Mamina išla
otvoriť, vo dverách stál Jakub, Jankov starší brat.
Mamina ho silno objala od radosti, pozvala ho ďalej a mali spolu najkrajšie Vianoce,
konečne boli všetci po štyroch rokoch opäť spolu a šťastní.
Vianoce nemajú byť len o darčekoch.
Nezáleží na tom, koľko darčekov máme pod stromčekom,
ale na tom, aby bola celá rodina spolu.
Dean Brúder 7.A
35

„Lebo chlapček sa nám narodil, daný je nám sy,
na jeho pleci bude kniežatsto a bude nazvaný:
zázračný Radca, mocný Boh, večný Otec, Knieža pokoja.“
Iz 9, 5
MILOSTIVÉ A POKOJNÉ VIANOČNÉ SVIATKY,
RADOSŤOU A LÁSKOU NAPLNENÝ ROK 2024
VÁM VŠETKÝM ZA SPOLOČENSTVO
ZŠ S MŠ SV. JÁNA PAVLA II.
PRAJE
Lenka Bubeníková