Mein Gott, Dein Gott – kein Gott? - Universität Tübingen

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Mein Gott, Dein Gott – kein Gott? Empfehlungen und Best-Practice-Beispiele zur interreligiösen und interkulturellen Bildung in Kindertagesstätten Fachtagung der Stiftung Ravensburger Verlag und des Forschungsprojektes „Interkulturelles und interreligiöses Lernen in Kindertagesstätten“ an der Universität Tübingen 13. Dezember 2011 Landesvertretung Baden-Württemberg, Berlin Koordination Stiftung Ravensburger Verlag www.stiftung.ravensburger.de Telefon (0751) 86-1756 Telefax (0751) 86-1159 stiftung@ravensburger.de
Einladung zur Fachtagung Mein Gott, Dein Gott – kein Gott? Empfehlungen und Best-Practice-Beispiele zur interreligiösen und interkulturellen Bildung in Kindertagesstätten Die Kinder in den heutigen Kitas werden dieses Jahrhundert prägen. Sie haben große interkulturelle und interreligiöse Heraus forderungen zu bestehen. Die Zukunft unserer Gesell- schaft, unseres politischen Systems und des sozialen Friedens in Deutschland werden auch davon abhängen, ob und wie die nächste Generation diese Integrationsaufgabe bewältigen wird. Das Motto dafür könnte lauten: Gemeinsamkeiten stärken – Unterschieden gerecht werden. Um diese bildungspolitische Perspektive, um pädagogische und religionspädagogische Leitlinien bei der Realisierung dieses Ziels geht es in der Fachtagung in Berlin. In Vorträgen, Statements und Diskussionen soll es um Handlungsorientierung, Kompetenzen und Best-Practice-Beispiele gehen. Die Tagung richtet sich an Verantwortliche in Bildungs-, Sozial- und Jugendpolitik, Aus- und Weiterbildung für Erzieherinnen, Kita-Trägerorganisationen und an fachbezogene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Im Hintergrund der Veranstaltung und der Empfehlungen für interreligiöse und interkulturelle Praxis in Kindertagesstätten steht ein mehrjähriges bundesweites Forschungs- und Ent wick- lungsprojekt an der Universität Tübingen, das die Stiftung Ravens- burger Verlag gefördert und begleitet hat. Auf der Grundlage von Befragungen von Erzieherinnen, Eltern und Kindern entstand ein reprä sen tatives, facettenreiches, differenziertes und für die Praxis nütz liches Bild zur Situation in deutschen Kitas und Kindergärten. Das Tübinger Projektteam wird die Abschluss-Ergebnisse auf dieser Tagung erstmals öffentlich präsentieren und Empfehlungen für die Praxis, Politik und Wissenschaft zur Dis kussion stellen. Die Ergebnisse sind die ersten ihrer Art und deshalb in hohem Maße innovativ. Projektteam Prof. Dr. Albert Biesinger Kath. Religionspädagogik Universität Tübingen Prof. Dr. Friedrich Schweitzer Evang. Religionspädagogik Universität Tübingen AkadRätin Dr. Anke Edelbrock Evang. Religionspädagogik Universität Tübingen und PH Schwäbisch Gmünd Ä
Seite 1: Stiftung Ravensburger Verlag „Tag
Seite 5 und 6: Teilnahmebedingungen Tagungsort Lan
Seite 7: Titelillustration: Aus: „Wieso? W

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