1. Febrero. APRENDIZAJES ESPERADOS Word - Colegio Central
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<strong>Word</strong><br />
COLEGIO CENTRAL, A.C<br />
SECUNDARIA<br />
FEBRERO<br />
1º A y B TECNOLOGÍA I. <strong>Word</strong><br />
PROFRA. DEYANIRA DEL CARMEN OROPEZA LÓPEZ<br />
<strong>APRENDIZAJES</strong> <strong>ESPERADOS</strong><br />
Conocer las partes que integran a una tabla.<br />
Identificar las ventajas de insertar una tabla en un documento.<br />
Conocer los diferentes métodos de insertar una tabla con dimensiones<br />
graficas ó tablas no simétricas.<br />
Crear tablas para organizar un horario de clases, agenda, registro de<br />
calificaciones en un documento.<br />
Modificar el diseño y la presentación de la tabla.<br />
Definir la importancia que tiene el salto de página para organizar la<br />
información contenida en su documento.<br />
Forzar un salto de página en la posición del punto de inserción.<br />
Valorar la importancia que tienen los hipervínculos para trabajar<br />
simultáneamente con varios archivos.<br />
Personalizar el encabezado y Pie de página en un documento.<br />
Aplicar un formato adecuado a un documento ayudándose de los estilos<br />
rápidos y realiza una vista preliminar del mismo.<br />
Preparar el documento para impresión ó para darle alguna presentación<br />
especial requerida en algunas tareas más específicas.<br />
Alinear texto en diferentes posiciones a lo largo de la regla horizontal<br />
utilizando tabuladores.<br />
Conocer las diferentes formas de enviar a impresión un documento.<br />
Identificar las partes que integran la caja de diálogo Imprimir un<br />
documento.<br />
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EJERCICIOS, PRODUCTOS Y PÁGINAS DEL LIBRO.<br />
<strong>Word</strong><br />
Actividades a realizar: 25, 26, 27, 28, 29, 30, 3<strong>1.</strong><br />
Módulo de Instrucción Digital. MID. Escuchar el Módulo de Aprendizaje<br />
y practicar en el Módulo de Refuerzo de <strong>Word</strong> 1 al <strong>Word</strong> 32.<br />
Verificar que se tengan anotado en el Libro, las preguntas del módulo de<br />
Refuerzo del CD interactivo; desde el <strong>Word</strong> 1 hasta el <strong>Word</strong> 32, en el<br />
lugar correspondiente.<br />
En el libro debe estar subrayado los más relevantes de la página 1 - 72.<br />
Libro de texto: Procesador de textos, Zepeda Chehaibar Carlos,<br />
Editorial, Grupo Educare páginas 1 - 72.<br />
VOCABULARIO<br />
Tablas<br />
Celdas (Columnas y Filas)<br />
Herramientas de Tabla / Diseño<br />
Herramientas de Tabla / Presentación.<br />
Salto de página<br />
Hipervínculo<br />
Encabezado y Pie de página<br />
Configurar página (margen, tamaño, orientación, columnas)<br />
Tabuladores (izquerdo, derecha, centrada, decimal)<br />
Imprimir<br />
“COMPETENCIA es la capacidad de responder a diferentes<br />
situaciones e implica un SABER HACER (HABILIDADES) CON<br />
SABER (CONOCIMIENTOS), así como la valoración de las<br />
consecuencias de ese hacer (VALORES Y ACTITUDES).<br />
Para la evaluación se califica: Conocimiento, Habilidad, Actitud y Valores, de<br />
ahí la importancia de realizar todas las actividades y tareas solicitadas, para<br />
alcanzar el Aprendizaje Esperado y obtener una buena calificación.<br />
Nota: Lee los Aprendizajes Esperados de <strong>Word</strong> correspondiente al mes de<br />
<strong>Febrero</strong> con tus padres y ellos que envíen al correo<br />
deycaroropeza2@hotmail.com un mensaje indicando “Enterados” con tu<br />
nombre, grado y grupo.<br />
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