ACTITUD DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA ANTE LA ROTACIÓN ...

Solo ve al otro como un medio, de manera que la atención que se le otorga Tiene
como meta la búsqueda de un beneficio propio.
4. - ACTITUD INTERESADA.-
Puede considerarse como la consecuencia natural de una situación de Indigencia
del sujeto: cuando una persona experimenta necesidades Ineludibles, busca todos
los medios posibles para satisfacerlas; por ello, Ve también en las demás personas
un recurso para lograrlo.
5. - ACTITUD INTEGRADORA.
La comunicación de sujeto a sujeto, además de comprender el mundo interi, Del
interlocutor y de buscar su propio bien, intenta la unificación o Integración de las
dos personas.3 Donde el aprendizaje; dice que es comprende las actividades que
realizan los seres humanos para conseguir el logro de los objetivos que se
pretenden; es una actividad individual que se desarrolla en un contexto social y
cultural y se lleva a cabo mediante un proceso de interiorización en donde cada
persona concilia nuevos conocimientos. Para que el aprendizaje sea eficiente se
necesitan de tres factores básicos: inteligencia y conocimientos previos,
experiencia y motivación; aunque todas son importantes debemos señalar que
sin motivación cualquiera sea la acción que realicemos, no será el 100%
satisfactoria, la inteligencia y los conocimientos previos, que al mismo tiempo se
relacionan con la experiencia; con respecto al primero, decimos que para poder
aprender, el individuo debe estar en condiciones de hacerlo, es decir, tiene que
disponer de las capacidades cognitivas para construir los nuevos conocimientos.
Operaciones de los proceso de aprendizaje
Según LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE, aprendemos actitudes del mismo modo
en que aprendemos todo lo demás. Al aprender la información nueva, aprendemos
los sentimientos, los pensamientos y las acciones que están en relación con ella.
En la medida en que seamos recompensados (reforzados) por ellas, el aprendizaje
perdurará. Estas teorías del aprendizaje conciben a las personas como seres
primariamente pasivos, cuyo aprendizaje .
Según LAS TEORÍAS DE LA CONSISTENCIA COGNITIVA, la incoherencia entre
dos estados de conciencia hace que las personas se sientan incómodas. En
consecuencia, cambian o bien sus pensamientos o bien sus acciones con tal de ser
coherentes.
Según LA TEORIA DE LA DISONANCIA COGNITIVA: .Festinger sostiene que
cuando tenemos dos ideas, actitudes u opiniones que se contradicen, estamos en
un estado de disonancia cognitiva o desacuerdo. Esto hace que nos sintamos
incómodos psicológicamente y por eso hemos de hacer algo para disminuir esta
disonancia. Otras situaciones que pueden producir disonancia cognitiva son
aquellas en las que hacemos algo contrario a nuestras creencias más firmes sobre
lo que es correcto y apropiado, cuando sostenemos una opinión que parece
desafiar las reglas de la lógica, cuando ocurre algo que contradice nuestra
experiencia pasada o cuando hacemos algo que no va con nuestra idea sobre
14