Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1 <strong>23</strong>/2<br />
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA<br />
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA<br />
PENILAIAN MENENGAH RENDAH <strong>23</strong>/2<br />
GEOGRAFI<br />
KERJA KURSUS<br />
Februari – Julai<br />
PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN KERJA KURSUS<br />
GEOGRAFI<br />
KERTAS 2<br />
FEBRUARI HINGGA JULAI<br />
Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Kerja Kursus ini mengandungi 17 halaman<br />
bercetak<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
2 <strong>23</strong>/2<br />
KANDUNGAN<br />
Halaman<br />
1.0 Pengenalan 3<br />
2.0 Matlamat Kerja Kursus Geografi 3<br />
3.0 Objektif Mata Pelajaran Geografi 4<br />
4.0 Objektif Penilaian Kerja Kursus Geografi 5<br />
5.0 Rasional Penilaian Kerja Kursus Geografi 5<br />
6.0 Maklumat Am 6<br />
7.0 Arahan Kepada Calon 7<br />
8.0 Elemen dan Aspek Yang Dinilai 8<br />
9.0 Sistem Penilaian 9<br />
10.0 Lampiran 11<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
3 <strong>23</strong>/2<br />
1.0 PENGENALAN<br />
Panduan ini disediakan untuk memberi maklumat yang terperinci bagi guru<br />
mengendalikan pelaksanaan Kerja Kursus Geografi.<br />
Setiap calon PMR diwajibkan melaksanakan Kerja Kursus Geografi sebagai satu<br />
daripada keperluan peperiksaan. Penilaian Kerja Kursus Geografi dikendalikan oleh<br />
pihak sekolah dengan pemantauan pegawai dari Lembaga Peperiksaan Malaysia<br />
(LPM).<br />
Proses <strong>penilaian</strong> akan dilaksanakan oleh guru semasa pengajaran dan pembelajaran<br />
mata pelajaran Geografi. Penilaian adalah berdasarkan aspek-aspek yang telah<br />
ditetapkan dalam Huraian Sukatan Pelajaran Geografi.<br />
Pelaksanaan dan <strong>penilaian</strong> kerja kursus ini dijalankan oleh calon PMR dari Februari<br />
hingga Julai.<br />
2.0 MATLAMAT KERJA KURSUS GEOGRAFI<br />
Pelaksanaan Kerja Kursus Geografi bertujuan memenuhi matlamat kurikulum geografi<br />
yang membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara<br />
Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid<br />
yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara<br />
Malaysia.<br />
Pelaksanaan kerja kursus memberi pengalaman secara langsung kepada calon untuk<br />
mengkaji kelapan-lapan tema yang terdapat dalam Geografi Fizikal dan Manusia.<br />
Isu-isu semasa yang berkaitan dengan kelapan-lapan tema juga boleh dibuat kajian.<br />
Bahagian ini juga memberi penekanan kepada aplikasi pengetahuan dan kemahiran<br />
dalam kehidupan.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
3.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN GEOGRAFI<br />
Objektif kurikulum Geografi membolehkan calon:<br />
4 <strong>23</strong>/2<br />
3.1 menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala dan jarak dalam organisasi<br />
ruangan;<br />
3.2 mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampai data geografi berbentuk<br />
kuantitatif dan kualitatif;<br />
3.3 memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah<br />
semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan<br />
bertanggungjawab;<br />
3.4 menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan<br />
taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain;<br />
3.5 mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta<br />
menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia;<br />
3.6 memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan<br />
ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain;<br />
3.7 menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta pentingnya<br />
menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana;<br />
3.8 mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara<br />
Malaysia yang istimewa dan unik;<br />
3.9 menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan<br />
rasional;<br />
3.10 mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas<br />
sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
5 <strong>23</strong>/2<br />
4.0 OBJEKTIF PENILAIAN KERJA KURSUS GEOGRAFI<br />
Objektif <strong>penilaian</strong> Kerja Kursus Geografi ialah untuk menilai kebolehan calon:<br />
4.1 mencari dan mengumpul fakta geografi daripada sumber yang sahih;<br />
4.2 menyusun, mengelas, menganalisis, menyampai data geografi yang berbentuk<br />
kuantitatif dan kualitatif;<br />
4.3 merekod fakta geografi yang telah dianalisis mengikut format kajian yang betul;<br />
4.4 menggabungkan dan mengaplikasikan pengetahuan geografi dalam situasi<br />
sebenar;<br />
4.5 menilai, merumus dan mengemukakan cadangan terhadap permasalahan<br />
manusia dan alam sekitar;<br />
4.6 mengamal nilai murni, mensyukuri dan mencintai alam.<br />
5.0 RASIONAL PENILAIAN KERJA KURSUS GEOGRAFI<br />
Rasional <strong>penilaian</strong> Kerja Kursus Geografi ialah untuk:<br />
5.1 mengukur konstruk (Pengetahuan, Kemahiran dan Nilai) yang ditanam dalam<br />
diri calon;<br />
5.2 membolehkan guru membuat <strong>penilaian</strong> sepanjang kerja kursus dilaksanakan;<br />
5.3 membolehkan guru menilai hasil kerja calon pada akhir pelaksanaan<br />
kerja kursus.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
6 <strong>23</strong>/2<br />
6.0 MAKLUMAT AM<br />
6.1 Guru mesti memberitahu calon arahan melaksanakan kerja kursus.<br />
6.2 Kerja kursus ini wajib dilaksanakan oleh semua calon PMR.<br />
6.3 Kerja kursus hendaklah dilaksanakan oleh calon PMR dari Februari hingga<br />
Julai.<br />
6.4 Guru hendaklah merancang dan melaksanakan <strong>penilaian</strong> kerja kursus ini bagi<br />
semua calon mengikut panduan jadual pelaksanaan.(Lampiran 1)<br />
6.5 Guru hendaklah memberi taklimat kepada calon mengenai tugasan dan<br />
perinciannya.<br />
6.6 Guru hendaklah membimbing calon dalam pemilihan tugasan. Kajian<br />
hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang tidak<br />
melebihi 5 kilometer persegi.<br />
6.7 Guru hendaklah memaklumkan kepada calon mengenai aspek dan kriteria<br />
penskoran yang terdapat dalam Panduan Pelaksanaan dan Penilaian<br />
Kerja Kursus.<br />
6.8 Guru mesti memastikan calon melaksanakan kesemua aspek kerja kursus.<br />
6.9 Guru hendaklah membimbing calon untuk menghasilkan kerja yang terbaik<br />
supaya mereka memperoleh tahap pencapaian cemerlang.<br />
6.10 Penilaian kerja kursus ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran<br />
dan pembelajaran yang berterusan.<br />
6.11 Guru hendaklah memaklumkan markah calon supaya mereka boleh<br />
memperbaiki hasil kerja.<br />
6.12 Guru hendaklah memaklumkan tahap pencapaian calon.<br />
6.13 Borang Markah Calon 1 (BMC/1) hendaklah diisi untuk merekod pencapaian<br />
calon dan disimpan di sekolah.(Lampiran 2)<br />
6.14 Guru hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang<br />
diberikan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.<br />
6.15 Borang Markah Calon 2 (BMC/2) hendaklah diisi sekiranya calon<br />
berpindah sekolah untuk tindakan sekolah baru.(Lampiran 3)<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
7 <strong>23</strong>/2<br />
7.0 ARAHAN KEPADA CALON<br />
7.1 Calon PMR wajib melaksanakan Kerja Kursus Geografi.<br />
7.2 Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi<br />
dari Februari hingga Julai berpandukan senarai semak. (Lampiran 4)<br />
7.3 Calon hendaklah mendapatkan bimbingan guru dalam pemilihan tugasan.<br />
Kajian hendaklah dijalankan di tempat tinggal atau kawasan sekolah calon yang<br />
tidak melebihi 5 kilometer persegi.<br />
7.4 Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mendapat<br />
Kod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang<br />
tidak menulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai<br />
sebahagian tahap penguasaan minimum.<br />
7.5 Calon digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT)<br />
untuk mencari dan mengumpul fakta geografi.<br />
7.6 Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah<br />
secara individu.<br />
7.7 Fakta geografi yang dikumpul hendaklah didokumentasikan dalam bentuk<br />
laporan dapatan kajian. Laporan dapatan kajian hendaklah dihasilkan dalam<br />
bentuk esei tidak kurang daripada 400 patah perkataan mengikut format<br />
yang ditetapkan.<br />
7.8 Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer<br />
pada kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah<br />
dengan fon Times New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan<br />
komputer / foto dalam kajian tidak mempengaruhi pemarkahan.<br />
7.9 Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak<br />
ditiru daripada mana-mana pihak.<br />
7.10 Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan kerja kursus.<br />
(Lampiran 5)<br />
7.11 Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul. (Lampiran 6)<br />
7.12 Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursus<br />
dilaksanakan.<br />
7.13 Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.<br />
Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
8 <strong>23</strong>/2<br />
8.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI<br />
Kerja Kursus Geografi (KKG) mengandungi dua elemen iaitu:<br />
Elemen 1<br />
Mengumpul data<br />
1.1 Mencari dan mengumpul fakta geografi daripada sumber yang sahih.<br />
Elemen 2<br />
Menulis laporan<br />
2.1 Menyusun, mengelas, menganalisis, menyampai data geografi<br />
mengikut format yang ditetapkan.<br />
2.2 Format penulisan KKG mengikut aspek berikut:<br />
2.2.1 Tajuk kajian<br />
2.2.2 Senarai kandungan<br />
2.2.3 Penghargaan<br />
2.2.4 Pendahuluan<br />
2.2.5 Objektif kajian<br />
2.2.6 Kawasan kajian<br />
2.2.7 Kaedah kajian<br />
2.2.8 Dapatan kajian<br />
2.2.9 Rumusan<br />
2.2.10 Lampiran<br />
2.2.11 Rujukan<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
9 <strong>23</strong>/2<br />
9.0 SISTEM PENILAIAN<br />
Penilaian kerja kursus mengikut sistem Skor Berdasarkan Kriteria Penskoran.<br />
9.1 Definisi<br />
Skor Berdasarkan Kriteria Penskoran ialah satu kaedah menyatakan prestasi calon<br />
berdasarkan penguasaannya dalam sesuatu aspek yang dinilai. Skor ini<br />
menunjukkan keupayaan calon sendiri dan tidak boleh dibandingkan dengan<br />
calon lain. Guru hendaklah membimbing calon untuk memperoleh tahap<br />
pencapaian cemerlang bagi setiap aspek.<br />
9.2 Pelaporan<br />
9.2.1 Skor meliputi markah, kod dan tahap pencapaian calon.<br />
9.2.2 Jumlah markah bagi kesemua aspek dikira bagi menentukan kod dan tahap<br />
pencapaian calon.<br />
Jumlah Markah Kod Tahap Pencapaian<br />
40 – 50<br />
30 – 39<br />
15 – 29<br />
1 – 14<br />
0<br />
–<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Cemerlang<br />
Kepujian<br />
Memuaskan<br />
Mencapai sebahagian tahap penguasaan<br />
minimum<br />
Tidak melaksanakan kerja kursus<br />
Dikecualikan (Dengan kebenaran LPM)<br />
9.2.3 Penentuan kod dan tahap pencapaian calon.<br />
Calon mendapat Kod 1, Kod 2 dan Kod 3 setelah melaksanakan kesemua<br />
aspek. Calon mendapat Kod 4 sekiranya tidak menulis laporan dapatan<br />
kajian.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
10 <strong>23</strong>/2<br />
9.3 Merekod<br />
9.3.1 Guru dikehendaki merekodkan keputusan <strong>penilaian</strong> Kerja Kursus Geografi<br />
berdasarkan aspek berikut:<br />
Bilangan<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
Aspek<br />
Tajuk kajian<br />
Senarai kandungan<br />
Penghargaan<br />
Pendahuluan<br />
Objektif kajian<br />
Kawasan kajian<br />
Kaedah kajian<br />
Dapatan kajian<br />
Rumusan<br />
Lampiran<br />
Rujukan<br />
Penilaian umum<br />
Jumlah Markah<br />
Kod<br />
Tahap Pencapaian<br />
Markah<br />
9.3.2 Borang Markah Calon 1 (BMC/1) yang telah diisi dengan lengkap hendaklah<br />
difailkan dan disimpan di tempat yang selamat bagi rujukan<br />
Lembaga Peperiksaan Malaysia.<br />
9.3.3 Sekiranya calon tidak melaksanakan mana-mana aspek, guru hendaklah<br />
mencatatkan 0 di ruangan markah bagi aspek yang tidak dilaksanakan.<br />
9.3.4 Calon mendapat Kod 4 bagi tahap pencapaian sekiranya tidak menulis laporan<br />
dapatan kajian.<br />
9.3.5 Sekiranya calon tidak melaksanakan kesemua aspek, guru hendaklah<br />
mencatatkan 0 di ruangan jumlah markah.<br />
9.3.6 Calon mendapat Kod 5 bagi tahap pencapaian sekiranya tidak melaksanakan<br />
kerja kursus.<br />
9.3.7 Guru hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang<br />
diberikan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Tindakan sebelum pelaksanaan kerja kursus<br />
11 <strong>23</strong>/2<br />
GEOGRAFI <strong>23</strong>/2<br />
KERJA KURSUS<br />
Lampiran 1<br />
PANDUAN JADUAL PELAKSANAAN<br />
BIL.<br />
PERKARA<br />
TARIKH<br />
TINDAKAN<br />
1<br />
Taklimat kerja kursus kepada guru-guru<br />
Geografi Tingkatan 3 di sekolah.<br />
Ketua Panitia Geografi<br />
2<br />
3<br />
Taklimat kepada calon PMR.<br />
Membimbing calon PMR memilih tugasan.<br />
Februari<br />
Guru Geografi Tingkatan 3<br />
Tindakan semasa pelaksanaan kerja kursus<br />
BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN<br />
1<br />
Guru menyemak dan membimbing calon<br />
mengumpul data geografi mengikut kriteria<br />
yang ditetapkan.<br />
Februari<br />
2<br />
Guru menyemak data yang dikumpul<br />
mengikut kriteria yang ditetapkan.<br />
Mac<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Guru menyemak dan membimbing calon<br />
merekod data geografi mengikut format<br />
yang ditetapkan.<br />
Guru menyemak laporan dapatan kajian dan<br />
memberi markah mengikut kriteria yang<br />
ditetapkan.<br />
Guru menyemak hasil kerja calon secara<br />
keseluruhan dan memberi markah mengikut<br />
kriteria yang ditetapkan.<br />
Guru menetapkan tahap pencapaian calon<br />
mengikut markah yang ditetapkan.<br />
April – Jun<br />
Julai<br />
Calon PMR<br />
Guru Geografi Tingkatan 3<br />
7<br />
Pemantauan pelaksanaan kerja kursus oleh<br />
pegawai LPM.<br />
April – Jun<br />
Pegawai LPM<br />
8<br />
Guru mengisi markah calon PMR dalam<br />
Borang Markah Calon 1 (BMC/1).<br />
Julai<br />
Guru Geografi Tingkatan 3<br />
9<br />
Memindahkan maklumat dari BMC/1<br />
ke borang markah yang diberikan oleh<br />
Lembaga Peperiksaan Malaysia.<br />
Julai – Ogos<br />
Guru Geografi Tingkatan 3<br />
dan Setiausaha Peperiksaan<br />
Sekolah<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
12 <strong>23</strong>/2<br />
Lampiran 2<br />
BMC / 1<br />
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA<br />
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA<br />
BORANG MARKAH CALON 1<br />
GEOGRAFI <strong>23</strong>/2<br />
KERJA KURSUS<br />
Nama Sekolah : ..........................................................................................<br />
Alamat Sekolah : ..........................................................................................<br />
Nombor Pusat Peperiksaan : ..........................................................................................<br />
Nombor Telefon : ..........................................................................................<br />
Nombor Faks : ..........................................................................................<br />
Bilangan Calon : ..........................................................................................<br />
Bil. Nama Calon Angka Giliran<br />
Nombor Kad<br />
Pengenalan<br />
Aspek 1 – 7<br />
Aspek 9 – 12<br />
Markah<br />
Aspek 8<br />
Jumlah Markah<br />
Kod<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
13 <strong>23</strong>/2<br />
Lampiran 3<br />
BMC / 2<br />
LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA<br />
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA<br />
BORANG MARKAH CALON 2<br />
GEOGRAFI <strong>23</strong>/2<br />
KERJA KURSUS<br />
Nama Calon : .............................................................................................<br />
Angka Giliran : .............................................................................................<br />
Nombor Kad Pengenalan : .............................................................................................<br />
Nama dan Alamat Sekolah : .............................................................................................<br />
.............................................................................................<br />
Tugasan Kerja Kursus : .............................................................................................<br />
Aspek 1 – 7<br />
Aspek 9 – 12<br />
Aspek 8<br />
Jumlah Markah<br />
Kod<br />
Tahap Pencapaian<br />
.………………….….. .....……………………….…..…<br />
( Tandatangan Guru ) ( Tandatangan dan Cap Pengetua )<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
14 <strong>23</strong>/2<br />
Lampiran 4<br />
SENARAI SEMAK<br />
Elemen 1 : Mengumpul data<br />
Bil.<br />
Perkara Tarikh Catatan<br />
1<br />
Menerima taklimat kerja kursus dari guru<br />
geografi.<br />
Februari<br />
2<br />
Mendapatkan bimbingan guru dan memilih<br />
tugasan.<br />
Februari<br />
3<br />
Mencari dan mengumpul data geografi<br />
daripada sumber yang sahih.<br />
Februari<br />
4<br />
Mendokumentasikan data geografi yang<br />
dikumpul daripada pelbagai sumber.<br />
Mac<br />
5<br />
Menghantar dokumentasi data geografi yang<br />
dikumpul daripada pelbagai sumber untuk<br />
semakan guru penilai.<br />
Mac – Mei<br />
6<br />
Memperbaiki dokumentasi data geografi yang<br />
dikumpul daripada pelbagai sumber bagi<br />
memperoleh markah terbaik.<br />
Mac – Mei<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
15 <strong>23</strong>/2<br />
Elemen 2 : Menulis laporan<br />
Bil. Perkara Tarikh Catatan<br />
1<br />
Mendapatkan bimbingan guru untuk menulis<br />
laporan dapatan kajian mengikut format yang<br />
ditetapkan.<br />
Mac<br />
2<br />
Menyusun, mengelas, menganalisis, mentafsir dan<br />
merekod data geografi.<br />
Mac – April<br />
3<br />
Menulis laporan kajian mengikut format yang<br />
ditetapkan:<br />
- Tajuk kajian<br />
- Senarai kandungan<br />
- Penghargaan<br />
- Pendahuluan<br />
- Objektif kajian<br />
- Kawasan kajian<br />
- Kaedah kajian<br />
- Dapatan kajian<br />
- Rumusan<br />
- Lampiran<br />
- Rujukan<br />
Mac – Mei<br />
4<br />
Menghantar laporan dapatan kajian untuk semakan<br />
guru penilai.<br />
Mac – Mei<br />
5<br />
Memperbaiki hasil laporan dapatan kajian bagi<br />
memperoleh markah terbaik.<br />
Mei – Jun<br />
6<br />
Menghantar semula hasil laporan dapatan kajian<br />
kepada guru penilai untuk disemak dan diberi<br />
markah serta tahap pencapaian.<br />
Jun – Julai<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
16 <strong>23</strong>/2<br />
Lampiran 5<br />
HALAMAN HADAPAN KERJA KURSUS<br />
GEOGRAFI <strong>23</strong>/2<br />
KERJA KURSUS<br />
Nama Calon : ...........................................................................................<br />
Tingkatan : ...........................................................................................<br />
Nombor Kad Pengenalan : ...........................................................................................<br />
Angka Giliran : ...........................................................................................<br />
Nama dan Alamat Sekolah : ...........................................................................................<br />
Tajuk Kerja Kursus : ...........................................................................................<br />
Guru Penilai : ...........................................................................................<br />
Bil.<br />
Aspek<br />
Markah<br />
Penuh<br />
Markah<br />
Diperoleh<br />
1<br />
Tajuk kajian<br />
1<br />
2<br />
Senarai kandungan<br />
1<br />
3<br />
Penghargaan<br />
2<br />
4<br />
Pendahuluan<br />
2<br />
5<br />
Objektif kajian<br />
2<br />
6<br />
Kawasan kajian<br />
8<br />
7<br />
Kaedah kajian<br />
2<br />
8<br />
Dapatan kajian<br />
25<br />
9<br />
Rumusan<br />
2<br />
10<br />
Lampiran<br />
2<br />
11<br />
Rujukan<br />
2<br />
12<br />
Penilaian umum<br />
1<br />
Aspek 1 – 7<br />
Aspek 9 – 12<br />
25<br />
Aspek 8<br />
25<br />
Jumlah Markah<br />
50<br />
Tahap Pencapaian<br />
.................................<br />
( Tandatangan Guru )<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
17 <strong>23</strong>/2<br />
Lampiran 6<br />
RUJUKAN<br />
Buku Ilmiah<br />
Khairuddin Hj. Kamaruddin, 1992. Hutan Hujan Tropika Semenanjung Malaysia.<br />
Malaysia : Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia (FRIM).<br />
Lee Shok Mee, Tee Kim Hong, 1994. Pendidikan Alam Untuk Kanak-kanak.<br />
Malaysia : Persatuan Pencinta Alam Malaysia.<br />
Shamsudin Ibrahim, 1994. Tumbuhan Pantai. Malaysia: Penerbit Fajar Bakti Sdn.Bhd.<br />
Jurnal<br />
Ranjit Gill. MAS AIRBONE : The Evolution and Birth of Malaysia Airlines, dalam<br />
Jurnal Malaysia Airlines. Bil. 9 Jun 1993.<br />
Yayasan Warisan Johor 1999. Jilid 111.Jurnal Warisan Johor, dalam. JSEAH.<br />
Vol. 10. April 1989.<br />
Akhbar<br />
Utusan Malaysia, 17 Jun 1992, halaman 5.<br />
Orang Sumber<br />
Encik Kassim bin Samad, 57 tahun, No 3, Jalan TRJ 2/1A, Taman Rahmat Jaya,<br />
Kundang, Rawang, 48020 Selangor.<br />
Puan Saniah binti Zainuddin, 60 tahun, No. 51, Jalan Enggang Selatan, Taman<br />
Keramat, 54200 Kuala Lumpur.<br />
Melawat Tempat Kajian<br />
Pejabat Perhutanan Bukit Nanas, Jalan Bukit Nanas, 50250 Kuala Lumpur.<br />
Zoo Negara Malaysia, Jalan Ulu Kelang, 54200 Kuala Lumpur.<br />
Taman Negara Malaysia, Jerantut, Pahang.<br />
Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia (FRIM) Jabatan Perhutanan Malaysia,<br />
Hutan Simpan Bukit Nanas, Jalan Raja Chulan, 50250 Kuala Lumpur.<br />
Internet<br />
http://www.geographia.com/malaysia/niah.htmldan sarawaktourism.com<br />
http:// www.geocities.com/thetropic/cabana/2035/cameron2.html.com<br />
http:// www.agri.upm.edu.my/-chris/ss/sst3302/sumber%20dan%20sifat%20%air.com<br />
<strong>23</strong>/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Change language