الألعاب التربوية المتكاملة يحتوي الكتاب على اكثر من 100 لعبة تربوية
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
الألعاب التربوية المتكامله ----- شبكة الأوس التعليمية
السهر على اعتماد وضعية لعبية في تنشيط اللعبة التربوية.
لأن هذه الأخيرة يمكنها أن
تتحول بسرعة، إذا لم نأخد حذرنا، إلى مهمة شاقة
ومكرهة للطفل.
لا يوجد نشاط أو مادة
لعبية لذاتها.
فاللعب يتولد من خلال موقف أو سلوك المربي والطفل.
ففي وضعية لعبية، يسود المرح، والخطأ بدون عواقب.
في المقابل وحتى في أجواء اللعب،
تكون تشجيعات وتهاني المربي عواقب في غاية الأهمية.
ابتكار ألعاب تربوية جديدة تبعا للتعلمات المستهدفة أو موضوع المشروع الجاري به العمل.
إن الأفكار المتعلقة بالألعاب التربوية المقترحة في الجزء الثاني من هذا الدليل لا تشكل سوى
أرضية أولى لمساعدة المربي في بحثه في هذا المجال.
كما يجب أيضا التفكير في تبادل
الألعاب وتقنيات صنعها مع الزملاء اغناءا المستمر للرأسمال الشخصي لكل مرب باستمرار.
وضع الألعاب في متناول الأطفال وتركهم يبتكرون قواعد جديدة لها أو متغيرات.
تمكن هذه
الوضعية من تطوير إبداع الأطفال، وتعويدهم على صياغة قواعد منسجمة وتثمين
اقتراحاتهم.