الألعاب التربوية المتكاملة يحتوي الكتاب على اكثر من 100 لعبة تربوية

Recommendations

Info

الألعاب التربوية المتكامله ----- شبكة الأوس التعليميةالفصل،‏ هو ما زال جزء من الفصل،‏ إذن مقام الكسر يظل‎50‎-٦٧العلاقات والرسم البيانيالهدفبنهاية الدرس،‏ يفهم الأطفال مفاهيم العلاقات أكبر من،‏ أقل من،‏ والتساوي.‏ كذلكيتدربون على عمل رسم بياني يقيس الكمياتطريقة التدريس والأنشطةقسم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة من ٤ إلى خمسة في كل مجموعة ‏(من٨ إلى١٠ تلاميذ إذا كان الفصل كبير على ورقة كبيرة يرسم التلاميذ شبكة من المربعاتحوالي.١٥×١٥.1المربعات تكون حجمها كبير كافي لكتابة حرف كل تلميذ ممكنأن يرسم الشبكة الخاصة به لكن كل مجموعة تحتاج إلى شبكة واحدة لتنفيذ هذاالتدريب.‏الشبكات الأخرى ممكن الاحتفاظ بها لدرس آخركل عضو من أعضاء المجموعة يكتب أسمه واسم صديق له في الشبكة بحيثيضع حرف في كل مربع.‏الخاصة بهاكل مجموعة تسجل من٨ إلى.2.4١٠ أسماء في الشبكة3. ‏:يرجع التلاميذ إلى الأسماء المسجلة في شبكتهم ويجيبون على الأسئلة التاليةمن لديه أطول اسم؟ من لديه أقصر اسم؟ هل يمكنك أن تجد اسما له نفس طولاسمك؟هل يمكنك أن تجد اسما عدد حروفه تزيد ‏(أو تقل)‏ عن عدد حروف اسمك بحرف؟استخدم السبورة في تنظيم الأسماء في شكل تخطيطي معين بحيث تحدد مواقعالأسماء على حسب أطوالها ثم اسأل التلاميذ بعض الأسئلة مثلأي طول اسم أكثر شيوعا؟ [ اكتب اسم[لم يحضر اليوم.‏الاسم في رسمنا البياني؟ هل يمكن أن تفكر باسم شخص أقصر من]أين يجب أن يسجل هذا‏]؟ اكتب اسم٤٠الوقتمن٣٠ إلى دقيقة
الألعاب التربوية المتكامله ----- شبكة الأوس التعليميةالموادورق،‏ أقلام رصاص،‏ مسطرة··المقترحات/‏ التعديلات· يمكن أن تخطط نموذج واحد على السبورة إذا لم يكن هناك ورق كافييمكن استخدام أطوال الأطفال لعمل نموذج رسم بياني حيث يقف مجموعة منهممظهرين الفرق بين أطوالهم ويرسم باقي التلاميذ رسم بياني يبين الأطوال المختلفةلتصنع درسا أكثر تعقيدا،‏ يمكنك أن تقارن كل من الأسماء الأولى،‏ والأسماءالأخيرة،‏ والألقاب- بالنقود التخمين٦٨نظرة عامةالعديد من الأنشطة التي يشارك فيها التلاميذ قد تكون توسع لنفس المهارات التيتعلموها في المراحل السابقة.‏وقد اخترت التقدير أو التخمين لأنه سيساعد على تنميةالعديد من الإستراتيجيات التي تؤدي إلى الوصول إلى الإجابةأنا أيضا اشعر أن الوقت المخصص لممارسة هذه المهارة الخاصة في الفصل غيركافي.‏ سبب آخر لهذا الاختيار أنه أحيانا يعطي الط ّالب الأقل ميلا للرياضيات الفرصةللتألق وهذا يقوده إلى حب أعظم للرياضيات.‏إنها دروس مسلية والأطفال يستمتعونبتعليم هذه المهارات.‏وخلال تدريس هذه الوحدة الصغيرة أنا أستخدم حاوية زجاجيةوعملات معدنية صغيرة أو نقود باطلة مصنوع من الطين الخزفيكمية النقود ستحدد على حسب مستوى التلاميذ.‏أنا أستخدم تخمين واحد فقط معتلاميذ الصف الأولومع تلاميذ المستويين الثاني والثالث سيكون عندي تخمين وحساب تقريبي مستنداعلى بعض المعلومات المضافةوسأعطي تلاميذ المستويينالرابع والخامس تخمين وحساب تقريبي وتقدير.‏وهكذايمكن إضافة بيانات مع هذه المستويات العليا للاستخدام في الأنشطة المتعددة الأوجههذا النوعمن الدروس مسلي وشيق،‏ لأنه يتضمن المهارات التي يحتاج إليها التلاميذ
Page 1 and 2:
رياض الأطفال وللم
Page 3 and 4:
الألعاب التربوية
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
‎١‎‎٢‎‎٣‎الأل
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
‎١‎‎٢‎الألعاب ا
Page 17 and 18:
Page 19 and 20: ....الألعاب التربوي
Page 21 and 22: الألعاب التربوية
Page 27 and 28: - 8- 9الألعاب التربو
Page 61 and 62: ٦٢الألعاب التربوي
Page 67 and 68: .1.2الألعاب التربوي
Page 69: الألعاب التربوية
Page 73 and 74: كبيراالألعاب التر
Page 79 and 80: منالألعاب التربوي
Page 87 and 88: .٣الألعاب التربوي
Page 91 and 92: .7الألعاب التربوية
Page 103 and 104: ا-‏.الألعاب الترب
Page 116 and 117: -الألعاب التربوية
Page 120 and 121:
- نرد الألوان٨٨‏(ل
Page 122:
-الألعاب التربوية
Page 126 and 127:
Page 128:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 144 and 145:
معجم الصور- ‏(ألبو
Page 146 and 147:
- لعبة معرفة أسماء
Page 148 and 149:
- لو لم يكن لدي يدان.
Page 150 and 151:
التنظيم *يتحلق الأ
Page 152 and 153:
هل هي بنت؟ نعم إنه
Page 154 and 155:
سير اللعبة *تقدم ال
Page 156 and 157:
وإذا لم يتم التعرف
Page 158 and 159:
*ألغاز تتعلق بالمه
Page 160 and 161:
أنا خرساء،‏ وأعي
Page 162 and 163:
* صفات مضادةأنا طو
Page 164 and 165:
*أضداد في جمل نمطي
Page 166 and 167:
* صيغة أخرى للعبةع
Page 168 and 169:
- لعبة كيم١٠٩IIمعجم -
Page 170 and 171:
- لعبة الحمامة تطير
Page 172 and 173:
- لعبة الطي حسب المو
Page 174:
• سير اللعبةيلعب ا
Page 185 and 186:
XOX32١OXO7٦٥XOO1098- لعبة X/
Page 187 and 188:
،رأسيوتحاولنمعرف
Page 189 and 190:
- لعبة الكلمة الضاي
show all

الألعاب التربوية المتكاملة يحتوي الكتاب على اكثر من 100 لعبة تربوية

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?