Studieordning - Administrationen på AAU - Aalborg Universitet

Åben Uddannelse 

Geo Informatik 

Studieordning 

Master of Technology Management (MTM) 




Det teknisk-naturvidenskabelige Fakultet 

Aalborg Universitet 

2003




FORORD 

Nærværende publikation er Studieordningen for MTM (Master of Technology Management) med 

specialisering i Geo Informatik. 

Uddannelsen har hjemmel i Lov om åben uddannelse og er tilrettelagt som en deltidsuddannelse ved 

Det teknisk-naturvidenskabelige Fakultet under Aalborg Universitet. Studieordningen er det formelle 

regelsæt for undervisningen på uddannelsen. 

Studieordningen supplerer undervisningsministeriets bekendtgørelse om uddannelsen til Master of 

Technology Management (MTM) med specialisering i Geo Informatik. 

Aalborg 

2003




INDHOLDSFORTEGNELSE 

FORORD 

1. STUDIEORDNINGENS HJEMMEL M.V. 1 

1.1 Studieordningens hjemmel 1 

1.2 Studienævnstilhørsforhold 1 

1.3 Adgangsbetingelser 1 

1.4 Dispensation 1 

1.5 Ikrafttrædelse og revision 2 

2. UDDANNELSEN FORMÅL OG INDHOLD 3 

2.1. Formål 3 

2.2 Generelle færdigheder 3 

2.3 Mål 3 

2.4 Varighed og struktur 4 

2.5 Studieaktiviteter 4 

2.6 Prøver 4 

3. PROJEKTENHEDERNES MÅL OG INDHOLD 6 

3.1 Projektenhedsbeskrivelse for 1. 6 

3.2 Projektenhedsbeskrivelse for 2. studieår 7 

4. STUDIEENHEDSKURSER 8 

4.1 Kursusoversigt 8 

4.2 Studieenhedskurser for 1. studieår 9 

4.3 Studieenhedskurser for 2. studieår 14 

BILAG 17 

A. Eksempler på projektenhedskurser 17




1. STUDIEORDNINGENS HJEMMEL M.V. 

1.1 Studieordningens hjemmel 

MTM uddannelsen med specialisering i Geo Informatik er fastlagt i henhold til: 

• Lov om åben uddannelse (erhvervsrettet voksenuddannelse) nr. 508 af 30. juni 1993. 

• Undervisningsministeriets bekendtgørelse om åben uddannelse nr. 992 af 25. november 

1996. 

• Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 513 af 22. juni 1995 om karakterskala og anden 

bedømmelse. 

• Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1021 af 20. november 2000 om eksamen ved 

visse videregående uddannelser under Undervisningsministeriet. 

• Fællesbestemmelser for ingeniøruddannelserne ved Det teknisk-naturvidenskabelige 

Fakultet, Aalborg Universitet, 1997. 

Studieordningen er udarbejdet i henhold til: 

• Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 770 af 22. august 1996 om uddannelser til 

Master of Technology Management (MTM) med specialisering i Geo Informatics (Geo Informatik) 

og specialisering i Cadastral Administration (Matrikulær Informatik) ved Aalborg 

Universitet. 

1.2 Studienævnstilhørsforhold 

MTM-uddannelsen i Geo Informatik (åu) henhører under Det teknisk-naturvidenskabelige Fakultet og 

herunder L-studienævnet. L-studienævnet varetager tillige kandidatuddannelsen til landinspektør, 

diplomingeniøruddannelsen indenfor Plan & Miljø, civilingeniøruddannelsen i Plan & Miljø med 

specialiseringerne indenfor Urban Management og Environmental Management samt den 

teknologiske diplomuddannelse i Humanøkologi (åu). 

1.3 Adgangsbetingelser 

Normalbetingelser for optagelse på uddannelsen er: 

• en bestået relevant videregående uddannelse på mindst bachelorniveau og mindst 5 års 

relevant erhvervserfaring 

Universitetet kan give adgang til uddannelsen for ansøgere, der ikke opfylder normal betingelserne, 

men som skønnes at have de nødvendige forudsætninger for at kunne gennemføre uddannelsen. 

1.4 Dispensation 

Såfremt særlige forhold taler for det, kan L-studienævnet dispensere fra de dele af studieordningens 

bestemmelser, der ikke er fastsat ved ministeriel bekendtgørelse. 

1




1.5 Ikrafttrædelse og revision 

Separate studieordninger, som dækkede hvert af de to specialiseringer, blev vedtaget af Lstudienævnet 

og godkendt af det teknisk-naturvidenskabelige fakultetsråd den 28. august 1996. 

Studieordningerne trådte i kraft pr. 1. september 1996. Seneste revision af studieordningerne har 

fundet sted september 1998. 

Nærværende reviderede studieordning omfatter specialiseringen i Geo Informatik og er vedtaget af 

L-studienævnet samt godkendt af Det teknisk-naturvidenskabelige Fakultetsråd den 21/5 2003. 

Studieordningerne skal af L-studienævnet tages op til revision senest 5 år efter deres ikrafttrædelse. 

2




2. UDDANNELSEN FORMÅL OG INDHOLD 

2.1. Formål 

Uddannelsen i Geo Informatik er en videregående deltidsuddannelse, som giver de studerende 

indsigt i og viden om teoretiske og praktiske aspekter ved geografisk informationsbehandling med 

særlig henblik på udvikling og anvendelse af informationsteknologi indenfor områder, hvor der 

anvendes geografisk information (kort- og geodata). 

Nævnte områder betegnes internationalt GISc. – Geographic Information Science og GIS – 

Geographic Information Systems. 

Formålet med uddannelsen i Geo Informatik er: 

• at give studerende med praktisk erhvervserfaring en kompetence til at vurdere og anvende 

geografisk informationsteknologi – GIT (viden, teknologi, organisation og produkt) inden 

for såvel den offentlige sektor som inden for den private sektor , hvor der anvendes geografisk 

information - GI). 

• at kvalificere de studerende til at løse teknisk-administrative problemer og varetage 

ledelsesmæssige opgaver i forbindelse med anvendelse af geografisk information, herunder 

geografiske informationssystemer – GIS i såvel private virksomheder som i offentlige 

organisationer. 

Nævnte vidensområder betegnes internationalt som Spatial Information Management - SIM. 

2.2. Generelle færdigheder 

For alle uddannelser ved Det teknisk-naturvidenskabelige Fakultet skal der, gennem en videreudvikling 

og nuancering af først og fremmest det problemorienterede projektarbejde, tilstræbes at de 

studerende opøves i evnen til: 

• at kunne angribe nye problemstillinger 

• logisk ræsonnement 

• kritisk og selvstændig analyse 

• kreativ problemløsning 

• anvendelse af informationsteknologi 

• kommunikation 

• gruppe- og samarbejde 

• ledelse 

• fortsat professionel udvikling 

2.3. Mål 

Efter MTM-uddannelsens afslutning skal de studerende derfor være i stand til at kunne: 

• agere fagligt-professionelt med de krav til udvikling og omstilling, som kort- og 

geodataverdenen stiller, 

3




• udvikle en selvstændig holdning til teorier og metoder inden for GI-området herunder 

kunne vurdere kort- og geodatas (geografisk informations) egnethed i forbindelse med 

anvendelsesmuligheder, værdigrundlag og beslutningsstøtte i forskellige sammenhænge. 

• analysere og skabe syntese i forhold til en virksomheds/organisations interne og eksterne 

omstilling til øget brug af geografisk informationsteknologi, 

• udvikle det nødvendige kompetencegrundlag til at kunne påtage sig ledelsesmæssige 

opgaver og ansvar inden for GI- og GIS området. 

2.4 Varighed og struktur 

Uddannelsen er normeret til 1 årsværk, idet et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år. 1 

årsværk svarer til to studieår under åben uddannelse. Studieaktiviteten udgør for hvert studieår 30 

moduler svarende til 30 ECTS (European Credit Tranfer System). 1 ECTS består af 30 timer. 

Uddannelsen, som er baseret på fjernundervisning via elektronisk medium, forløber som en 

kombination af weekendseminarer med forelæsninger og projektvejledning opfulgt af kursusforløb 

med selvstudier, øvelser, praktiske opgaver og projektarbejde. 

2.5 Studieaktiviteter 

Uddannelsen indeholder 2 projektenheder (en i hvert studieår). Projektenhederne er beskrevet 

efterfølgende. Hver projektenhed afsluttes med en projektrapport. 

Bredden i uddannelsen er sikret via studieenhedskurser (SE-kurser) og dybden via projektarbejdet og 

projektenhedskurser (PE-kurser). 

Studieenhedskurserne er for hver ECTS typisk organiseret omkring introducerende hhv. afsluttende 

forelæsninger på 2 hinanden følgende weekendseminarer og individuelt kursusarbejde og 

opgavebesvarelse i mellemperioden. 

Projektenhedskurserne er for hver ECTS typisk organiseret omkring en introducerende forelæsning på 

et weekendseminar efterfulgt af kursusarbejde og opgaveløsning. Indtil næste weekendseminar, hvor 

løste opgaver præsenteres og kommenteres. 

Projektarbejdet organiseres i grupper eller som individuel aktivitet. Arbejdet dokumenteres gennem 

projektrapporter, der danner grundlag for evaluering af projektenhederne. 

Antal og fordeling af ECTS på uddannelsen er vist i nedenstående skema. 

1. studieår 

2. studieår 

SE-kurser PE-kurser Projekt I alt 

5 ECTS 7 ECTS 18 ECTS 30 ECTS 

3 ECTS 4 ECTS 23 ECTS 30 ECTS 

Fordelingen mellem projektenhedskurser (PE-kurser) og projektarbejde er vejledende. 

Projektarbejdet organiseres i projektgrupper eller som individuel aktivitet. Projektarbejdet 

dokumenteres gennem en rapport som danner grundlag for projektenhedsprøven. 

4




4.2 Prøver 

Alle projektenheder, dvs. projektarbejde og projektenhedskurser (PE-kurser) bedømmes ved 

en projekteksamen med ekstern censur, hvor der gives individuel karakter efter gældende 13skala. 

Der medvirker normalt én censor ved hver prøve. Prøven er bestået, når der opnås 

karakteren 6 eller derover. Bestået første projektenhed og samtlige uddannelsens studieenhedskurser 

er en betingelse for indstilling til anden projektenhedseksamen. 

Alle studieenhedskurser (SE-kurser) bedømmes ved skriftlige prøver med bestået/ikke bestået. 

Prøverne består af løsning af individuelle opgaver, som både udformes og bedømmes af 

kursuslæreren. 

Der afholdes følgende prøver på MTM-uddannelsen i Geo Informatik: 

• En prøve i hver af projektenhederne: 

- Geografisk Information og Geografiske InformationsSystemer - teori og 

teknologi 

- Geografisk Information og Geografiske InformationsSystemer - design og 

implementering 

• En prøve i hver af de i studieordningen nævnte studieenhedskurser. 

Eksamensbevis udleveres, når der foreligger dokumentation for, at begge projektenheder og alle 

studieenhedskurser er bestået. Den studerende har normalt ret til tre forsøg ved alle prøver. 

I det omfang forhold ikke er beskrevet i denne studieordning gælder fællesbestemmelserne for 

ingeniøruddannelserne ved Aalborg Universitet. 

5




3. PROJEKTENHEDERNES MÅL OG INDHOLD 

3.1 Projektenhedsbeskrivelse for 1.ste år 

Projektenheden omfatter i alt 25 ECTS. Projektenheden består af projektarbejde og projektenhedskurser. 

Tema: Geografisk Information og Geografiske InformationsSystemer – teori og 

teknologi 

Formål: Det overordnede formål er dels at belyse anvendelsen af Geografisk Information 

(GI) i forskellige faglige sammenhænge, dels at give de studerende færdigheder i 

anvendelsen af Geografiske InformationsSystemer (GIS) til specifikke formål. 

Projektenheden kan karakteriseres som overbliksskabende. 

Mål: De studerende skal ved projektenhedens afslutning: 

- have opnået indsigt i og forståelse af teorier og metoder bag GI og GIS, 

- have lært at kunne anvende og vurdere Geografisk InformationsTeknologi (GIT) i 

relation til en konkret anvendelse, 

- have opnået forståelse for de forandringer i kommunikation, organisation og beslutningstagning 

som en stigende anvendelse af GIT og Geografisk KommunikationsTeknologi 

(GKT) medfører, 

- have opnået færdigheder i projektbaseret problemløsning. 

Indhold: Der tages udgangspunkt i et konkret emneområde inden for anvendelse af 

geografisk information (kort- og geodata) i en offentlig - eller privat sektor. Anvendelsen 

af informationsteknologi eller manglen herpå inden for området kortlægges 

(ved hjælp af litteraturstudier og andre former for erfaringsopsamling). Materialet 

analyseres med henblik på at klarlægge problemer i forbindelse med nuværende 

og fremtidig anvendelse af geografisk information (GI) inden for området. 

Problemerne kan være af teknisk , organisatorisk og økonomisk karakter. Man kan 

vælge at fokusere på et eller flere af de nævnte aspekter. 

Projektet har form af en foranalyse til design og udvikling af en egentlig GISløsning. 

Prøve: Ekstern mundtlig prøve med udgangspunkt i den udarbejdede projektrapport. 

Prøven bedømmes med en individuel karakter efter 13-skalaen. 

Projekt- 

enhedskurser: Der afholdes som udgangspunkt 7 ECTS projektenhedskurser. Indholdet i disse vil 

fremgå af studievejledningen. Eksempler på emner kan ses i bilag 1. 

Studie- 

enhedskurser: Der afholdes 5 moduler ECTS studieenhedskurser. Disse beskrives i afsnit 4. 

6




3.2 Projektenhedsbeskrivelse for 2.det studieår 

Projektenheden omfatter i alt 27 ECTS. Projektenheden består af projektarbejde og projektenhedskurser. 

Tema Geografisk Information og Geografiske InformationsSystemer – design og 

udvikling 

Formål: Det overordnede formål er at blive fortrolig med såvel tekniske som organisatoriske 

aspekter i forbindelse med implementering af ny teknologi (GIT/GIS) i forbindelse 

med forskellige arbejdsopgaver og i forskellige organisationer - offentlige 

såvel som private. Endvidere er formålet at blive fortrolig med de muligheder indførelsen 

af GIT/GIS kan tilbyde, herunder geografiske analyser, geo-visualisering- 

m.m. 

Mål: De studerende skal ved projektenhedens afslutning: 

- kunne analysere og anvende en/flere systemudviklingsmetoder herunder teknologimuligheder 

på en konkret problemstilling (f. eks. design og udvikling af GIS) 

- have opnået færdigheder i at foretage og vurdere geografiske analyser, med hertil 

hørende metoder og teknikker. 

- have opnået færdigheder i at kommunikere resultater af geografiske analyser med 

hertil hørende metoder og teknikker. 

- kunne udvikle det vidensmæssige grundlag for implementering af GI-løsninger, 

herunder projektledelse og management. 

Indhold: Der tages igen udgangspunkt i et konkret emneområde inden for anvendelse af 

geografisk information (kort- og geodata) i en offentlig - eller privat sektor. 

Herefter udarbejdes et konkret forslag til en GIS/GIT-løsning eller GI-anvendelse 

inden for det valgte emneområde (gerne med udgangspunkt i projektarbejdet fra 

det første år). 

Projektet skal indeholde såvel et designforslag som en konkret løsning. Forslaget 

indbefatter i princippet både tekniske, organisatoriske og økonomiske aspekter, 

dog kan man vælge at fokusere på de to førstnævnte. 

Prøve: Ekstern mundtlig prøve med udgangspunkt i den udarbejdede projektrapport. 

Prøven bedømmes med en individuel karakter efter 13-skalaen. 

Projekt 

enhedskurser: Der afholdes som udgangspunkt 4 ECTS projektenhedskurser. Indholdet i 

projektenhedskurserne vil fremgå af studievejledningen. Eksempler på emner kan 

ses i bilag 1. 

Studie- 

enhedskurser: Der afholdes 3 ECTS studieenhedskurser. Disse beskrives i afsnit 4. 

7




4. STUDIEENHEDSKURSER 

4.1 Kursusoversigt 

1. studieår: 

• Introduktion til GI og GIS 1 ECTS 

• Datamodellering og -design 1 ECTS 

• GI- og GIS-anvendelser 1 ECTS 

• Datakvalitet 1 ECTS 

• Datasikkerhed og rettighedsforhold 1 ECTS 

2. studieår: 

• Avancerede analysemetoder I 1 ECTS 

• Avancerede analysemetoder II 1 ECTS 

• Projektledelse og Management 1 ECTS 

8




4.2 Studieenhedskurser for 1. studieår. 

Titel: Introduktion til GI og GIS 

Emne: Grundlæggende elementer i forbindelse med overgangen fra en kompleks – til 

en forenklet virkelighed til en database 

Mål: Efter kurset skal de studerende have forståelse for de centrale begreber relateret 

til opbygningen af Geografiske InformationsSystemer. 

Indhold: 

Forudsætninger: Adgangskriterier. 

Omfang: 1 ECTS 

• Modeller 

• Objektforståelse og klassifikation 

• Geografisk dimension og referencer 

• Attributniveauer 

• Dataorganisering 

Prøve: Intern, individuel, skriftlig prøve med bedømmelsen bestået/ikke bestået 

Pensum og 

øvelsesmateriale: Fastlægges i samarbejde med kursusholder 

9





Titel: Datamodellering og -design 

Emne: Overvejelser og procedurer i forbindelse med opbygning af databaser til brug i 

GIS 

Mål: Efter kurset skal de studerende have forståelse for de centrale begreber relateret 

til konstruktion og indførelse af informationsteknologi i virksomheder og organisationer 

af forskellig størrelse. 

Indhold: 

• Objekt-baserede begreber 

• Databasekoncepter 

• Den temporale dimension 

• Databasedesign og brugerkrav 

• Systemintegration 

Forudsætninger: Kurset: Introduktion til GI og GIS 



Pensum og 


10





Titel: GI- og GIS-anvendelser 

Emne: Anvendelse af geografisk information (GI) og geografiske informationssystemer 

(GIS) i offentlig og privat regi 

Mål: Efter kurset skal de studerende have opnået forståelse for de problemstillinger, 

der opstår i forbindelse med anvendelse af GI og GIS i såvel offentlige forvaltninger 

som private virksomheder. 

Indhold: - GI og GIS i forbindelse med: 

• Ejendomsdataforvaltning 

• Miljø- og landskabsforvaltning, Vandressourceforvaltning 

• Ingeniørprojektering og Ledningsregistrering 

• Geomarketing 

• Risikovurderinger og flowsystemer 

Forudsætninger: Kurset: Introduktion til GI og GIS. 



Pensum og 


11





Titel: Datakvalitet 

Emne: Kvalitetsmæssige aspekter i forbindelse med anvendelse af GI 

Mål: Efter kurset skal de studerende kunne dokumentere forståelse for metoder til 

opstilling af krav til og analyse af datakvalitet i forbindelse med geografisk informations 

(kort- og geodatas) fremstilling, forædling og brug i GIS. 

Indhold: 



• Generel kvalitetsvurdering, metodologi og validitet 

• Geometrisk kvalitet og geografisk udstrækning 

• Tematisk og temporal kvalitet, nøjagtighed og historik 

• Metadata og kvalitetsindikatorer 

• Nationale og internationale standardiseringstiltag 


Pensum og 


12





Titel: Datasikkerhed og rettighedsforhold 

Emne: Lovgivningsmæssige aspekter i forbindelse med anvendelse af GI 

Mål: Efter kurset skal de studerende have opnået en både praktisk og teoretisk 

forståelse med hensyn til datasikkerhed og rettighedsforhold på geodataområdet. 

Indhold: 



• Datalovgivning 

• Rettigheder til data 

• Distributionsformer 

• Samarbejdsmønstre 

• Krav til Edb-sikkerhed og - procedurer 


Pensum og 


13





Titel: Avancerede analysemetoder I 

Emne: Analyser på geodata i et GIS-koncept 

Mål: Efter kurset skal de studerende kunne arbejde i praksis med avancerede GISanalyser, 

herunder kunne præsentere resultaterne på en forståelig måde. 

Indhold: 

Funktioner og algoritmer 

Map Algebra 

Vektoranalyser, netværksanalyser 

Rasteranalyser 

Tidsserieanalyser 

Forudsætninger: Gennemført 1.ste studieår 



Pensum og 


14




4.3 Studieenhedskurser for 2. studieår. .2 

Titel: Avancerede analysemetoder II 

Emne: GIS og rumlig modellering 

Mål: Efter kurset skal de studerende have opnået forståelse for anvendelse af rumlige 

indikatorer i forbindelse med eksempelvis udbygning af infrastrukturer, dagligvareforsyning 

el.lign. 

Indhold: - 

Human – og socio-økonomisk modellering 

Tilgængelighed og mobilitet 

Afstands- og forsinkelsesfunktioner 

Spatiale Indikatorer 

Case-områder: f.eks. infrastruktur, dagligvareforsyning og rekreation. 

Forudsætninger: Kurset i Avancerede analysemetoder i GIS I 



Pensum og 


15





Titel: Projektledelse og Management 

Emne: Udvikling, implementering og drift af GIS-løsninger i organisationer og 

virksomheder. 

Mål: Efter kurset skal de studerende have opnået både en teoretisk og praktisk 

forståelse af de problemstillinger der knytter sig til udvikling, implementering, 

anvendelse og drift af et GIS-koncept i en organisation. 

Indhold: 

Forudsætninger: Gennemført 1.ste studieår 


• Metoder og koncepter 

• Kontrakter og aftaler 

• Problem- og projektstyring 

• Handlingsplaner og kompetenceopbygning 

• Økonomistyring, tidsplanslægning og aflevering 


Pensum og 


16




BILAG A 

Bilag til studieordningen for Geo Informatik: 

Eksempler på projektenhedskurser (kan variere fra år til år) 

1. studieår 

- Projektarbejde og Videnskabsteori 1 ECTS 

- Indsamling af Geodata 1 ECTS 

- Dataprocessering og –analyser (miniprojekt) 2 ECTS 

- Geokommunikation 1 ECTS 

- Internet og GI 1 ECTS 

- Studietur (ind/udland) 1 ECTS 

2. studieår 

- Geovisualisering 1 ECTS 

- Standarder og udvekslingsformater 1 ECTS 

- Geostatistik 1 ECTS 

- GeoInformation i en samfundsmæssig kontekst 1 ECTS 

17

Studieordning - Administrationen på AAU - Aalborg Universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?