TEMA VIDEREUDDANNELSE - Foreningen af Kliniske Diætister
TEMA VIDEREUDDANNELSE - Foreningen af Kliniske Diætister
TEMA VIDEREUDDANNELSE - Foreningen af Kliniske Diætister
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6<br />
Kulturchok – studerende ved DPU<br />
Det har på mange måder været et kolossalt kulturchok at gå fra at<br />
studere på JCVU til DPU. Der har været tale om et paradigmeskift<br />
fra det evidensbaserede, naturvidenskabelige og kvantitative til det<br />
mere humanistiske kvalitative. Det var i en periode ret svært for<br />
mig at forstå, hvorfor det næsten var bedre, jo ældre kildehenvisninger<br />
du havde! Og hvad skulle man dog bruge undersøgelser til,<br />
der kun havde en population på otte mennesker?<br />
DPU tiltrækker studerende med vidt forskellig baggrund, og jeg har<br />
gået på hold med pædagoger, sygeplejersker, folkeskolelærere,<br />
fysioterapeuter, socialrådgivere, jordemødre og ergoterapeuter.<br />
Denne faglige smeltedigel har givet dynamik i studiegrupper og<br />
skabt livlige diskussioner med mange forskellige perspektiver i spil.<br />
Desværre var jeg en enlig svale, og det har til tider været fagligt<br />
ensomt og svært at holde fokus på den diætetisk relevante teori.<br />
Den enkelte studerende på DPU er i vid udstrækning med til selv<br />
at vinkle sin uddannelse. Således har det været muligt for mig<br />
igennem hele uddannelsen at forbedre mine vejledende og rådgivende<br />
kompetencer, samt specialisere mig indenfor felter omhandlende<br />
psykologiske aspekter ved kostændring, hvordan kostvaner<br />
grundlægges blandt børn, og hvordan man arbejder sundhedsfremmende<br />
i forhold til mennesker med minoritetsbaggrund.<br />
Studietiden har været meget anderledes end henholdsvis på<br />
Suhr’s Seminarium og på JCVU. Fortrinsvis skyldes det, at timeantallet<br />
har ligget på ca. otte timer ugentligt, dertil forberedelse.<br />
Denne undervisningsform har i starten stillet store krav til selvdisci-<br />
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole<br />
Sekretariatet i Århus<br />
Aarhus Universitet<br />
Niels Jensens Vej, bygning 1190<br />
Universitetsparken<br />
8000 Århus C<br />
8888 9230/aarhus@dpu.dk<br />
Sekretariatet i København<br />
Tuborgvej 164<br />
2400 København NV<br />
8888 9000/dpu@dpu.dk<br />
www.dpu.dk<br />
Titel: Cand. Pæd. i pædagogisk psykologi<br />
Længde: 2 år + supplering<br />
Hvor: Århus og København<br />
Se mere: www.dpu.dk<br />
Se mere om Statens Uddannelsesstøtte:<br />
www.su.dk<br />
Og læs om Statens Voksen Uddannelsesstøtte:<br />
www.svu.dk<br />
plinen og ens naturlige sociale omgangsform. Kort sagt kan det<br />
være en ensom tid at studere på denne måde, hvis man ikke planlægger<br />
og tilrettelægger sin tid på samme måde som en arbejdsdag<br />
struktureres. Modsat åbner denne livsform naturligvis også op<br />
for stor fleksibilitet i dagligdagen, særligt for familier med børn.<br />
Nogle studerende vælger at gå ned i tid på deres arbejdsplads og<br />
tage et modul ad gangen. Dette udløser ikke SU.<br />
Pædagogisk psykologisk diætist<br />
Da jeg som diætist valgte at læse videre i en pædagogisk psykologisk<br />
retning, skyldtes det ganske enkelt, at jeg ville forbedre mine<br />
kompetencer i forhold til dette felt. Jeg havde, og har, den grundtanke,<br />
at jo bedre en diætist kan formidle sit stof, jo bedre resultater<br />
vil hun opnå. Men hvad kan jeg så nu – som pædagogisk-psykologisk<br />
diætist?<br />
Det er altid svært at skulle opremse, hvad man har lært. Især det,<br />
man ikke lige kan sætte en finger på. Jeg vil alligevel prøve.<br />
Som klinisk diætist står mange i praksis med et ben i både den<br />
naturvidenskabelige og den humanistiske lejr. Vi navigerer i spændingsfelter<br />
imellem formler og følelser og forsøger på bedste vis at<br />
forene evidens og empati, men med en uddannelse der overvejende<br />
tilgodeser det førstnævnte. Kombinationen <strong>af</strong> diætist og<br />
kandidat i pædagogisk psykologi giver mig nogle kompetencer til<br />
netop at balancere imellem disse to paradigmer uden at lade<br />
vægten tynge til enten den ene eller den anden side. Jeg føler, at<br />
jeg nu står solidt fagligt plantet med et ben i begge lejre.<br />
På et mere konkret plan har jeg fået nogle værktøjer, der er<br />
anvendelige i vejlednings- og rådgivningssituationer. Nogle teknikker<br />
i forhold til at lytte, spørge og motivere. Derudover har jeg fået<br />
større indblik i undervisning, planlægning og tilrettelæggelse.<br />
Skulle jeg blive træt <strong>af</strong> ernæringens vidundere, så åbner uddannelsen<br />
som kandidat i pædagogisk psykologi desuden op for døre<br />
til en verden udover diætistens traditionelle virke. Således er der<br />
mange kandidater, der bliver pædagogiske konsulenter indenfor<br />
HR-området for private virksomheder, nogle opstarter coachingfirmaer,<br />
og andre igen bliver undervisere på seminarier.<br />
caroline@kostvejl.dk<br />
Tema Diætisten nr. 92 - 2008
Change language