marts 99 - Laursens Realskole

hallo, skt. petersborg
4
Af: Hanne Vøhtz, 9B’s bedste tysklærer!!
Sidste år fik jeg af det tyske kulturministerium
i Bonn et tilbud om at deltage i et
14-dages kursus dels i Schwerin, dels i
Kassel. De andre kursusdeltagere var ikke
vesteuropæere, men stammede fra Bulgarien,
Slovenien, Kasachstan, Kirgisien,
Georgien og Rusland. Alle havde noget med
tysk at gøre på en eller anden måde: der
var en professor, doktorer, lektorer, adjunkter
og en bette (ingen kommentarer, Simon
9B:)) dansk privatskolelærer. Jeg
satte mig for at finde en partnerskole til
9B, hvilket lykkedes med Goetheskolen i
Skt. Petersborg. Læreren derfra og jeg
aftalte, at vi ville gøre det på en lidt speciel
måde: hver gang, klasserne skrev til
hinanden, skulle de behandle et tema, for
ellers falder korrespondancen hurtigt fra
hinanden. Ergo startede vi med temaet
familie. Hver elev fortalte om dem selv, dvs.
deres navn, alder, udseende, højde, deres
familie, deres alder osv. og forældrenes
arbejde og stillede derefter deres pennevenner
spørgsmål om dem selv og deres
familie. Næste tema var, hvordan man bor.
Ved et forældremøde med 9B i august bad
forældrene mig om at lade eleverne begynde
at skrive tyske stile, hvad man normalt
først gør i 10. Klasse. Jeg foreslog så forældrene,
at korrespondancen kunne gøre
det for stilskrivningen, men man kunne jo
ved siden af lade den enkelte elev en lave
en opgave evt. i samarbejde med deres forældre
til videresendelse til Skt. Petersborg.
Forældrene gik med på ideen, og da
vort tema lige havde været, hvordan man
bor, kunne hver elev beskrive et område af
Danmark, så at den russiske lærer kunne
lave en udstilling på deres skole om Danmark.
Altså tog jeg ned på turistkontoret
Laurids
december 1999
for at hente brochurer fra hele landet på
dansk og tysk. 30 kg brochurer (hjælp!!) blev
det til og en week-ends arbejde med planlægning
og fordeling af opgaver (pyha, I
skulle have set mit gulv belagt med brochurer,
med sedler og andre morsomheder!!).
Disse blev om mandagen uddelt til eleverne,
som meget minutiøst fik at vide, hvordan
de skulle lave opgaven evt. sammen med
deres forældre eller andre interesserede.
Og jeg må sige, at de lavede nogle fremragende
opgaver. De havde virkelig lagt deres
sjæl i at „sælge“ Danmark: nogle havde arbejdet
som forventet med at læse de danske
brochurer, udvalgt tekststykker og billeder,
som de så kunne klippe ud fra de
samme tysksprogede brochurer, andre
havde arbejdet sammen med deres forældre,
og nogle havde skrevet mere, end der
stod i brochurerne. Jeg havde bearbejdet
en bog om Danmark - på tysk, så den russiske
lærer var klar over, hvad de danske elever
skrev om, og så at hun kunne besvare de
unge russeres spørgsmål angående Danmark.
Samtidigt skrev 9B til deres
penneven(inde) i Skt. Petersborg over temaet
skole. Jeg havde lavet en oversigt over
vort skolesystem og skrevet om, hvornår
hvilke fag optræder med hvor mange timer
pr. uge og hvorfor, mens eleverne fortalte
om deres skolefag, skoledag, yndlingslærer
(- og jeg var slet ikke nævnt - hulk) osv. Det
var alligevel en glad tysklærer, der måtte
slæbe en 2,7 kg pakke til posthuset. Det
næste fællestema bliver jul, hvor jeg laver
en overordnet oversigt over julen og forberedelserne,
og hvor hver elev igen får en lille
opgave - et delemne til den overordnede
oversigt -, som de kan lave alene eller sammen
med andre. Eleverne skal f.eks. oversætte
opskrifter, forklare, hvordan man
fletter julehjerter, hvordan vort juletræ ser