HØJSKOLENS BESTYRELSE Opgaver og ansvar - FFD.dk

mindre hensigtsmæssige. At finde den rigtige vej er en
opgave for sagkyndige. Man kan ikke afskaffe tyngdeloven
ved stemmeflerhed, ej heller blive enige om, at 2+2 ikke
længere skal være 4. Derfor vender den nederste trekant
spidsen opad.
Mens det for erhvervsvirksomheder gælder, at de har et økonomisk
mål og en række forskelligartede begrænsninger, er
forholdet det modsatte for en folkehøjskole: den har en række
forskelligartede mål og økonomiske begrænsninger.
Bestyrelsen skal lægge kursen
En højskolebestyrelse har derfor primært til opgave at
forholde sig til spørgsmål som: Hvorfor driver vi højskole?
Hvad er det vi gerne vil opnå? Hvordan skal vi prioritere forskellige
mål og hensyn?
De ansatte på højskolen med forstanderen i spidsen har så
til opgave at udforme programmer og aktiviteter, som efter
deres saglige vurdering i højst mulige omfang og inden for
rammerne af den økonomiske begrænsning tilgodeser bestyrelsens
ønsker.
Bestyrelsen skal påse, at alt går rigtigt til
Bestyrelsens opgaver og ansvar er imidlertid ikke begrænset
hertil. Højskolerne finansieres i det væsentligste gennem offentlige
midler, og det er i de seneste år blevet bestyrelserne
indskærpet, at de er ansvarlige for at skolerne drives i overensstemmelse
med lovgivningens ånd og bogstav.
33