Undervisningsbeskrivelse - VUC Holstebro Lemvig Struer
Undervisningsbeskrivelse - VUC Holstebro Lemvig Struer
Undervisningsbeskrivelse - VUC Holstebro Lemvig Struer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Omfang Ca. 20 lektioner<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
Titel 7 Den kolde krig<br />
Centrale kulturmøder i europæisk historie. Den britisk-vestlige verden i mødet<br />
den Indiske. Forskelle og ligheder, Indiens udvikling og påvirkning som følge<br />
heraf. Den vestlige verdens betydning for tilblivelsen af det nuværende Indien.<br />
Læreplanens mål:<br />
-Gøre rede for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Verdenshistorien<br />
– opnå indsigt i samspillet mellem natur, individ og samfund i et historisk perspektiv<br />
- reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende<br />
-opstille og formidle historiske problemstillinger mundtligt såvel som skriftligt<br />
-anvende en analytisk/metodisk tilgang til forskelligartet historisk materiale<br />
-forholde sig kritisk og dokumenterende til eksempler på brug og misbrug af historien<br />
-gennemføre og formidle en undersøgelse af et historisk emne<br />
Klasseundervisning og gruppearbejde<br />
Indhold Henrik Bonne Larsen og Thorkil Smitt – ”Verden i nyeste tid”<br />
Kapitel 2 – side 15-37<br />
Supplerende litteratur<br />
Avisartikler<br />
DR´s hjemmeside<br />
Omfang Ca. 10 lektioner<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Ideologiernes kamp. Nye grænser og konflikter. Styrerformer i nutidigt perspektiv.<br />
Forståelse af årsager til den kolde krig. Den kolde krig udvikling og afslutning.<br />
Læreplanens mål:<br />
-Gøre rede for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks og Verdenshistorien<br />
– opnå indsigt i samspillet mellem natur, individ og samfund i et historisk per-<br />
Side 6 af 8
Change language