Integration - Næstved Sprog- og Integrationscenter

More documents

Recommendations

Info

14 Min mor sagde, jeg skulle hilse Dronningen Tekst og foto: Joen Juel Jensen 23-årige Mahtez Bozan fra Syrien var en af de to tidligere kursister, der talte med Hendes Majestæt Dronningen, da hun besøgte NSI. Formand for kursistrådet Mahtez kom til Danmark som flygtning i 2009. Året efter begyndte han som kursist på NSI, hvor han gik på ungeafdelingen. Han blev valgt ind i kursistrådet og endte som dets formand. - Jeg ved ikke rigtig, hvorfor de syntes, jeg skulle være formand; det var ikke noget, jeg havde planlagt, siger han med et smil. Måske havde det noget at gøre med, at de andre kursister, især de andre unge, hurtigt fandt ud af, at Mahtez var god til at hjælpe dem, fx når de skulle tale med vejledere eller ledelse. Han synes dog også selv, at han var med til at gøre nogle ting bedre, fx har han taget initiativ til, at der kommer nye borde og bænke på udendørsarealet til foråret, og til, at der blev arrangeret en tur til København. Fra skrædder til designer Han afsluttede sin danskuddannelse med Prøve i Dansk 2 i juni 2012 og går nu på VUC i Næstved. Hans plan er at uddanne sig til tøjdesigner. Det er noget, han har en vis erfaring med, idet han er uddannet som skrædder i Syrien og har arbejdet flere år i tøjbranchen sammen med sine søskende. Fodbolden gav mig venner Mahtez har i de sidste to år boet i Haslev, og det er han meget glad for. Han har mange venner og bekendte, men det tror han ikke, han havde fået så nemt, hvis han ikke havde gået til fitness og spillet fodbold i Haslev IF. Fodbolden er stadig hans store interesse. Han har en lejlighed i centrum, så det er INTEGRATION | 2013 NR. 1 nemt for ham at cykle til stationen og tage toget til Næstved hver dag. Ingen aftensmad uden dansk stil I sommer var han tre uger på højskole. - Det bedste var det sociale. Jeg fik næsten ikke sovet i de tre uger. Men vi lærte også en masse rent fagligt. Hver dag i dansktimerne skulle vi skrive om, hvad vi havde lavet i løbet af dagen. Ellers truede vores lærer med, at vi ikke fik nogen aftensmad! griner Mahtez. Ingen ville tro på mig Før sommerferien blev Mahtez en dag kaldt ind til NSI’s forstander og spurgt, om han havde lyst til at møde Dronningen. Han blev meget overrasket og havde svært ved at tro det, men sagde ja. Men han måtte ikke sige noget til nogen om det, før alt omkring besøget var på plads. - Så fortalte jeg det til mine venner her i Danmark og til min familie, siger Mahtez. - Men ingen af dem ville tro på det. Slap nu af, sagde de. Min mor lavede sjov med, at jeg skulle hilse fra hende og sige, at hun også ville flytte til Danmark. Først da de så billederne af mig og Dronningen, troede de på det - og så syntes de, det var nice. Da Dronningen smilede, var jeg ikke nervøs Mahtez vil godt indrømme, at han var meget nervøs inden mødet. - Men da Dronningen kom ind og smilede til mig, kunne jeg mærke, at jeg blev helt rolig. Og vi havde en rigtig god samtale. Jeg kunne høre, at hun vidste meget om Syrien, og hvad der sker der. Og hun er rigtig god til at tale med mennesker.
Flere tosprogede skal på AMU-kurser Tekst af Connie Toft, udviklingskoordinator på NSI Foto: Cecilie Sandbjerg Et igangværende jobrotationsprojekt i rengøringsbranchen har inspireret til projektet IKV som afsæt for flere tosprogede i AMU. Et projekt, der skal bidrage til, at flere tosprogede gennemfører AMU-kurser med et højt fagligt udbytte. Halvtreds tosprogede medarbejdere i rengøringsbranchen deltager i efter uddannelse som et led i jobrotationsprojektet, hvor ledige overtager deres arbejde og dermed forbedrer deres chance for at komme i job bagefter. Planlægningen af jobrotationsprojektet gav anledning til dialog med VEUcenter Øst og Øerne om, hvordan de erfaringer, der bliver skabt gennem forløbet, kan sikres fremadrettet – og det førte til projektet IKV som afsæt for flere tosprogede i AMU. Kurser målrettet tosprogede i AMU De tosprogede medarbejdere skal gennemføre kurser, der er tilrettelagt i en kombination mellem AMUrengøringsforløb og danskundervisning. Kombinationen af de rengøringsfaglige fag og den tilknyttede danskundervisning øger medarbejdernes muligheder for at gennemføre kurset med et solidt fagligt udbytte. Foruden den dansk- og rengøringsfaglige opkvalificering får de indsigt i flere jobfunktioner, ligesom de får styrket deres viden om arbejdsmarkedet og uddannelsesmuligheder i branchen. Fælles faglighed på tværs af skoleformer EUC Sjælland og NSI har påbegyndt udvikling af et fælles værktøj til vurdering af kompetencer, tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisningen i AMU-regi. En faglærer fra EUC Sjælland og en visitationsvejleder fra NSI har gennemført en IKV (individuel kompetenceafklaring) for hver enkelt medarbejder, hvor en test af medarbejderens faktiske dansksproglige og rengøringsfaglige forudsætninger har været i fokus. Deltagernes forudsætninger i AMU Resultatet af IKV’en har været afgørende for holdplaceringen - og med en målgruppe på halvtreds medarbejdere har det været muligt at oprette tre kurser med forskellige niveauer, hvor undervisningen på det enkelte kursus er nøje tilrettelagt efter deltagernes forudsætninger og behov. Undervisningen tilrettelægges og gennemføres i et tæt samarbejde mellem EUC Sjællands faglærer og sprogcentrets underviser, således at kursusdeltagerne, parallelt med den rengøringsfaglige undervisning, fx bliver undervist i ordforråd i forbindelse med rengøring, læsning af tekster på rengøringsmidler og i at skrive opslag og beskeder til kolleger og andre personalegrupper. Fremadrettet indsats for flere tosprogede i AMU Formålet med projektet IKV som afsæt for flere tosprogede i AMU er at målrette og kvalificere IKV ved at inddrage sprogcentrets kompetencer indenfor Jobrotationsprojektet Projektet er resultatet af et tæt samarbejde med 3F Midt & Østsjælland, ISS Facility Service, Faxe Kommunes rengøringsafdeling, Stevns Kommunes rengøringsafdeling og Jobcentrene i Faxe, Ringsted og Stevns. Hen over sommeren 2012 er der gennemført planlægning og tilrettelagt tre efteruddannelseskurser, der gennemføres i perioden fra oktober 2012 til juli 2013, som led i et jobrotationsprojekt for ansatte i rengøringsbranchen. Deltagerne øver sig på rengøringsfaglige ord og på at skrive beskeder til kolleger. sproglig afklaring og undervisning af tosprogede. Det sker ved at målrette IKV-tilbud til målgruppen og skabe en fælles faglighed om anvendelsen af IKV mellem EUC Sjællands faglærere og NSI’s visitationsvejledere, der gennemfører sproglige test og faglige afklaringer. Derudover skal projektet synliggøre de muligheder, der er for at tilrettelægge fagunderstøttende dansk i tilknytning til AMU-kurser, og øge anvendelsen af danskkurser i AMU-regi som forberedelse til faglige forløb eller som en del af et særligt tilrettelagt forløb for tosprogede. Endelig skal projektet bidrage til, at der etableres blivende faglige miljøer, der kan sikre løbende erfaringsspredning og udvikling på det pædagogiske, metodiske og didaktiske felt i VEUcenter Øst og Øernes dækningsområde og i samspillet med de øvrige VEUcentre i Danmark. Partnere i IKV som afsæt for flere tosprogede i AMU er CELF, UCR (Slagteriskolen), Guldborgsund Sprog- og Integrationscenter, EUC Sjælland og NSI. Projektet er støttet af undervisningsministeriet gennem den tværgående udviklingspulje (TUP). INTEGRATION | 2013 NR. 1 15
Page 1 and 2: www.nsi-center.dk Integration NYT F
Page 3 and 4: 4 5 10 BESTYRELSESFORMANDEN HAR VÆ
Page 5 and 6: Generelt er det sådan at: Danskudd
Page 7 and 8: - I første omgang ser jeg mig selv
Page 9 and 10: Der var nerver på inden Karolina B
Page 11 and 12: Dronningen besøgte også NSI’s d
Page 13: Vellykket besøg hos politiet Den 3

Integration - Næstved Sprog- og Integrationscenter

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?