„Jeg bliver aldrig den samme“
„Jeg bliver aldrig den samme“
„Jeg bliver aldrig den samme“
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kompetencekoncept<br />
•<br />
–<br />
I september kom et helt nyt kompetencekoncept<br />
for Skejby Sygehus.<br />
Konceptet er tværfagligt, dets<br />
centrale kerne er, at det skal sikre<br />
brugernes behov – og så introducerer<br />
det en helt ny dimension i kompetencearbejdet:<br />
Den sociale dimension.<br />
Det nye kompetencekoncept indebærer en<br />
række fordele. Først og fremmest understreger<br />
konceptet, at kompetencefordelingen<br />
på en afdeling ikke er et spørgsmål<br />
om afdelingens behov – men om brugernes.<br />
Og i kompetencesammenhæng skal<br />
brugerne forstås bredt – det kan være<br />
patienter, samarbejdspartnere eller en helt<br />
tredje gruppe – alt efter hvilken afdeling,<br />
der er tale om. Når alle medarbejdere<br />
på sygehuset får mulighed for relevant<br />
kompetenceudvikling, har det positiv<br />
indflydelse på f.eks. patientsikkerhe<strong>den</strong>,<br />
patienttilfredshe<strong>den</strong> og samarbejdsrelationerne<br />
på sygehuset.<br />
„Dette koncept lægger op til en systematisk<br />
kompetenceudvikling, som kan give<br />
lederen overblik over, hvilke kompetencer<br />
Tekst Kit Krogh-Christensen | Arkivfoto Tonny Foghmar<br />
der er brug for – og hvilke der eventuelt<br />
måtte mangle – i lige netop hans eller<br />
hendes afdeling. Desu<strong>den</strong> vil det bidrage<br />
til at give medarbejderne en klarere fornemmelse<br />
af, hvad det er, lederen forventer<br />
af dem,“ siger kompetencekonsulent<br />
Bente Lund.<br />
Det nye koncept er udarbejdet af Kompetencerådet,<br />
og det gælder for alle faggrupper<br />
undtagen lægerne. På sigt er det dog<br />
tanken, at der skal ske en bearbejdning,<br />
så der også er sammenhæng til <strong>den</strong>ne<br />
faggruppe. Men allerede nu er det et stort<br />
skridt fremad, at de forskellige faggruppers<br />
kompetencekoncepter afløses af ét<br />
fælles koncept, der hænger sammen med<br />
sygehusets strategi og øvrige arbejde på<br />
området, mener Bente Lund.<br />
‹‹ Brugernes – eksempelvis patienternes – behov er kernen i det nye kompetencekoncept.<br />
Seks dimensioner<br />
Konceptet introducerer seks dimensioner<br />
og fem niveauer, som <strong>den</strong> enkelte<br />
medarbejder skal vurderes efter. In<strong>den</strong><br />
for hver dimension skal medarbejderne<br />
vurderes på en skala fra 1 til 5, hvor 1 er<br />
<strong>den</strong> medarbejder, der netop er introduceret,<br />
mens 5 er <strong>den</strong> medarbejder, der har<br />
højest mulig kompetence in<strong>den</strong> for <strong>den</strong><br />
pågæl<strong>den</strong>de dimension.<br />
Kompetencekonceptet spiller sammen<br />
med konceptet for MedarbejderUdviklingsSamtale<br />
(MUS). Ved <strong>den</strong> årlige MUS<br />
skal leder og medarbejder sammen lave<br />
en kompetenceprofil af medarbejderen<br />
ved at vurdere vedkommende efter de<br />
fem niveauer i de seks dimensioner. Men<br />
også i forbindelse med selve afdækningen<br />
af, hvilke behov brugerne har og hvilke<br />
kompetencer, der er brug for, lægger konceptet<br />
op til at inddrage medarbejderne:<br />
Blandt andet ved hjælp af affinitetsmeto<strong>den</strong><br />
– en art brainstorming, afdelingen<br />
kan foretage i fællesskab.<br />
I forbindelse med udarbejdelsen blev konceptet<br />
sendt ud til fire afsnit/enheder, der<br />
skulle teste det. Testafsnittenes forslag til<br />
forbedringer er indarbejdet i konceptet.<br />
Klinisk Immunologisk Afdeling (KIA) var<br />
et af teststederne. Samlet set har de gjort<br />
gode erfaringer med konceptet:<br />
„Før havde vi vores eget kompetencekoncept<br />
for bioanalytikere med to niveauer<br />
og tre dimensioner. I dette nye koncept er<br />
der fem niveauer og seks dimensioner. Det<br />
er en stor ændring, og <strong>den</strong> er velkommen.<br />
Den giver nogle helt andre muligheder<br />
for at graduere. En ny medarbejder kunne<br />
tidligere være på niveau 1 i 456<br />
år, før vedkommende kom op på niveau<br />
2 i alle tre dimensioner. Men det har<br />
selvfølgelig ikke været helt „retfærdigt“<br />
at have en medarbejder, der var fem år<br />
gammel i gårde i samme gruppe som en<br />
helt nyuddannet, der lige var blevet ansat.<br />
Med det nye koncept kan medarbejderne<br />
lettere bevæge sig opad og på <strong>den</strong> måde<br />
er der en synlig, positiv udvikling. Det er<br />
en styrke,“ siger le<strong>den</strong>de bioanalytiker<br />
Susanne Lindgren.<br />
Vigtig kompetence<br />
Den sociale dimension er ny i kompetencearbejdet<br />
på Skejby Sygehus, men <strong>den</strong> er<br />
central, mener Bente Lund:<br />
„Den sociale kompetence binder så at sige<br />
alle de øvrige kompetencer sammen. Vi<br />
skaber åbenhed omkring det og gør det<br />
til et mere håndterbart begreb. Vi har jo<br />
nogle ønsker til <strong>den</strong> sociale kompetence,<br />
for eksempel omstillingsparathed, dem<br />
skal vi være åbne om. Det vil også være en<br />
hjælp for medarbejderen, der får anskueliggjort,<br />
hvor vedkommende er, og hvad<br />
han eller hun skal stræbe efter.“<br />
På KIA er der tilfredshed med <strong>den</strong> sociale<br />
dimension.<br />
„Det er simpelthen ikke nok at være<br />
faglig dygtig. Vi er også mennesker, og vi<br />
påvirker alle arbejdspladsen. Den sociale<br />
dimension handler ikke om, at vi kun skal<br />
have en bestemt slags mennesker, eller at<br />
nogen er de rigtige og andre de forkerte.<br />
Men det handler om, at vi skal have medarbejdere,<br />
der vil bidrage positivt til <strong>den</strong><br />
sociale sammenhæng, de er en del af på<br />
deres arbejde,“ siger Susanne Lindgren.<br />
Tillidsrepræsentant i Vævstypelaboratoriet,<br />
bioanalytiker Dorte Foged Matiasen,<br />
har været med i <strong>den</strong> lille gruppe i afdelingen,<br />
der har testet konceptet, og hun er<br />
helt enig:<br />
„Vi ser det i forbindelse med arbejdsklimaundersøgelser:<br />
Det sociale aspekt på<br />
arbejdet vægter vi alle utroligt højt. Ting<br />
som det pyskiske arbejdsmiljø, forhold til<br />
kolleger, samarbejde osv. betyder meget<br />
for os. Her på afdelingen har vi stort set<br />
ingen opgaver, hvor man arbejder helt<br />
selvstændigt, det er teamarbejde det<br />
meste. Og det skal man selvfølgelig kunne<br />
indgå i på en god måde. Så ja, det er en<br />
vigtig kompetence,“ siger Dorte Foged<br />
Mathiasen.<br />
P.t. er der undervisning for afdelinger og<br />
afsnit i kompetencekonceptet. Det skal<br />
være fuldt implementeret ved udgangen<br />
af 2007.<br />
Kompetencekonceptet kort<br />
Konceptet består af seks dimensioner<br />
• social kompetence<br />
• basis kompetence<br />
• læringskompetence<br />
• organisatorisk kompetence<br />
• faglig kompetence<br />
• kompetence i uforudsete<br />
situationer<br />
Konceptet<br />
• er tværfagligt<br />
• hænger sammen med MUS<br />
• skal implementeres i år og i 2007.