c. otto scharmer løsning af vor tids blinde plet - Ankerhus

More documents

Recommendations

Info

langsommere, en udvidelse af rummet, en slags panoramisk opfattelse og et kollaps af grænserne mellem mennesker, selv mellem mennesker på hvert sit hold. (se figur 2: bevægelse fra felt 1-2 og felt 3-4). Mens topatleter og mesterskabshold over hele verden er begyndt at bruge forfinede praksisser for at opnå toppræstationer, hvor den oplevelse som Russell beskriver, sandsynligvis vil ske, opererer virksomhedsledere stort set uden disse praksisser – og er ikke engang bevidste om at sådanne praksisser findes. FELT Opmærksomhedsfelt Felt 1: Opererer ud fra den gamle jegverden Felt 2: Opererer ud fra den nuværende detverden Felt 3: Opererer ud fra den nuværende digverden Felt 4: Opererer ud fra den højeste mulighed som der ønskes at spire frem Mikro: TÆNKNING (individuel) Lytning 1: Downloading vanetænkning Lytning 2: Faktuel, Objektfokuseret Lytning 3: Empatisk lytning Lytning 4: Generativ lytning Meso: SAMTALE (grupper) For at blive en effektiv leder, må vi først forstå det felt eller indre kilde, hvorfra vi opererer. Teori U identificerer fire ”opmærksomhedsfelter”, som resulterer i fire forskellige måder at operere på. Disse forskellige strukturer påvirker ikke kun den måde, vi lytter på, men også hvordan gruppens medlemmer kommunikerer med hinanden og hvordan institutioner danner deres geometrier af magt (figur 2). Downloading: Taler pænt, Høflighed, Regelkonfirmerende Debat: Taler hårdt Regelkonfronteren de Dialog: Undersøgende Regelreflekterende Presencing Kollektiv kreativitet, flow, regelskabende Makro: STRUKTUR (samfund) Centraliseret: Maskin- bureaukrati Decentraliseret Divisionalisering Netværksbaseret: Relationel Økosystem Ba Mundo: KOORDINERING AF ØKOSYSTEM (globale system) Hierarki: Central plan Marked: Konkurrence Dialog: Gensidig tilpasning Kollektiv nærvær: Se fra den spirende helhed Figur 2. Opmærksomhedsstrukturerne bestemmer den sociale forandringssti: For at kunne reagere på de store udfordringer i vor tid, er vi nødt til udvide de områder vi opererer på, fra Felt 1 eller 2 til Felt 3 eller 4 på tværs af hele systemets niveauer. For at blive effektive ledere, må vi først forstå det felt eller indre kilde, hvorfra vi opererer. Teori U identificerer fire ”opmærksomhedsfelter”, som resulterer i fire forskellige måder at operere på. www.teoriu.com 4
5 De fire rækker i figur 2 skildrer fire fundamentale meta-processer i det sociale felt, som mennesker normalt tager for givet: Tænkning (individuel) Samtale (gruppe) Strukturering (organisationer) Koordinering (globale systemer) Albert Einsteins berømte udtalelse var, at problemer ikke kan løses på samme bevidsthedsniveau, som det blev skabt på. Hvis vi adresserer de udfordringer vi har i det 21. århundrede med den reaktive tankegang som mest afspejler realiteterne fra det 19. og 20. århundrede (felt 1 og felt 2), vil vi forøge frustrationer, kynisme og vrede. På tværs af alle fire meta-processer, ser vi behov for at lære at reagere fra en dyb generativ kilde (felt 4). Opsummering: den måde vi er opmærksomme på en situation, individuelt og kollektivt, bestemmer den retning systemet tager og hvordan det opstår (figur 2). På alle fire niveauer – personlige, grupper, organisationer og globale - skiftende fra reaktive svar og hurtige løsninger på symptom niveau (felt 1 og 2) til de generative svar som adresseres til den systemiske rod på spørgsmålet (felt 3 og 4), er den allervigtigste lederskabsudfordring i vor tid. U’et: En Proces, Fem Bevægelser For at kunne flytte sig fra et reaktivt felt 1 eller 2 til et generativt felt 3 eller 4 svar, må vi begive os ud på en rejse. I et interview projekt om dybtgående innovation og forandring, der omfattede 150 praktiserende læger og tiltænkte ledere hørte jeg mange praktiserende læger beskrive de forskellige centrale elementer i denne rejse. En person, som beskrev dette på en let tilgængelig måde er Brian Arthur, grundlæggeren og forstanderen for Økonomisk Fakultet ved Santa Fe Institute. Da Joseph RESUMÉ: Teori U Jaworski og jeg besøgte ham, forklarede han os at der fundamentalt er to forskellige kilder af kognition. Den ene er anvendelsen af eksisterende rammer (downloading) og den anden er at gå ind i ens indre viden. Al sand innovation indenfor videnskab, erhvervsliv og samfund er baseret på sidstnævnte, og ikke den dagligdags type af opfattelse; downloading. Så vi spurgte ham, ”Hvordan gør du det? Hvis jeg vil lære det som en organisation eller som enkeltperson, hvad skal jeg så gøre?” I hans svar, gennemgik han en sekvens af tre centrale bevægelser. Den første bevægelse kaldte han ”Iagttag, iagttag, iagttag.” Det betyder, at stoppe med downloadingen og begynde at lytte. Det betyder, at stoppe med vores vanlige måder at agere på og fordybe os i de steder med mest potentiale, de steder som er vigtigst for den situation, vi er i. Den anden bevægelse, kaldte Brian Arthur for ”Træd et skridt tilbage og reflektér: lad den indre forståelse og viden spire frem” Gå til det indre sted med stilhed, hvor viden kommer op til overfladen. Vi lytter til alt det vi lærte gennem “iagttag, iagttag” og vi er opmærksomme på, hvad spirer frem. Vi er særlig opmærksomme på vores egen rolle og rejsen. Den tredje bevægelse, ifølge Brian Arthur, handler om at ”handle hurtigt”. Det betyder at skabe prototyper med henblik på at udforske fremtidige handlemuligheder. At skabe en lille landingsbane til fremtiden, der giver mulighed for hands-on tests og eksperimentering. Hele denne proces – iagttag, iagttag, få adgang til dine kilder af stilhed og viden, handl hurtigt – har jeg valgt at referere til som U-processen, fordi det kan afbildes og forstås som en U-formet rejse. På alle fire niveauer – personlige, grupper, organisationer og globale - skiftende fra reaktive svar og hurtige løsninger på symptom niveau (felt 1 og 2) til de generative svar som adresseres til den systemiske rod på spørgsmålet (felt 3 og 4), er den allervigtigste lederskabsudfordring i vor tid.
Page 1 and 2: C. OTTO SCHARMER LØSNING AF VOR TI
Page 3 and 4: 1 I hans bog Teori U- Lederskab der
Page 5: 3 selv. Vi føler ikke længere emp
Page 9 and 10: 7 Den afdøde kognitive forsker Fra
Page 11 and 12: 9 Den kooperative skabelse resulter
Page 13 and 14: min opfattelsesevne udvides. Jeg fo
Page 15 and 16: 1. B E V A R R U M M E T : Lyt til

c. otto scharmer løsning af vor tids blinde plet - Ankerhus

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?