26.07.2013 Views

Linie 14 nr. 2 - Maj 2010 - Hvidovre Lærerforening

Linie 14 nr. 2 - Maj 2010 - Hvidovre Lærerforening

Linie 14 nr. 2 - Maj 2010 - Hvidovre Lærerforening

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nr. 2 LINIE <strong>2010</strong><br />

Dan Kolko<br />

En rigtig ”<strong>Hvidovre</strong>dreng” siger farvel<br />

Ved Pia Møller<br />

Konsulent Dan Kolko holdt afskedsreception den 24. marts efter 37 års ansættelse<br />

i kommunen – med periodevis og delvis udlån .<br />

Han har også altid boet i kommunen, og siger<br />

”Det anser jeg for en kvalifikation - lokalhistorie er vigtig-,<br />

men jeg har ikke været lukket inde”.<br />

Nej, det har han ikke. Han har været omkring. Men han har først og fremmest<br />

været en integreret del af udviklingsarbejdet i <strong>Hvidovre</strong> skolevæsen, så i dette<br />

interview er det i høj grad også det, som betragtes og beskrives.<br />

Dan blev ansat på Langhøjskolen den<br />

1. februar 1973 umiddelbart efter afsluttet<br />

læreruddannelse.<br />

1. august. 1977 blev han konsulent for<br />

dansk på mellemtrinnet.<br />

DK: ”Jeg har faktisk ikke haft dansk som linjefag<br />

(men tysk og geografi). Men i <strong>Hvidovre</strong><br />

blev jeg støttet i at tage diverse danskkurser<br />

på Lærerhøjskolen – 2 timers reduktion for 3<br />

timers kursus. - Det var den måde jeg uddannede<br />

mig på.<br />

Danskkonsulent for mellemtrinnet var et<br />

job med 8 timer om ugen, og det kom ned<br />

på 5 timer. Men siden overtog jeg konsu-<br />

Side 11<br />

lentfunktionen for hele dansk-forløbet.<br />

Jeg havde samtidig 2 klasser som dansk- og<br />

klasselærer.<br />

Dannelse - uddannelse<br />

Dansk- og klasselærerjobbet hører sammen<br />

for mig. Jeg har altid betragtet skolen som<br />

både et dannelses- og uddannelsessted.<br />

Danskfaget er genialt som udgangspunkt for<br />

dannelse.<br />

I ministeriets ’Dansk 76’ kom et formål, som<br />

fascinerede mig meget, og nok var med til at<br />

få mig til at blive danskkonsulent. Eleverne<br />

skulle lære at vurdere, tage stilling og handle.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!