26.07.2013 Views

Fra Cumbrien til Tuse Næs - Hestemagasinet.dk

Fra Cumbrien til Tuse Næs - Hestemagasinet.dk

Fra Cumbrien til Tuse Næs - Hestemagasinet.dk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ved at slippe for det, der presser dem. De<br />

opnår noget, de er motiverede for.<br />

De to hopper blev placeret i et lukket<br />

miljø, hvor jeg i høj grad kunne styre, hvad<br />

de blev <strong>til</strong>ført af stimuli. Hoppernes behov<br />

og motivation for kontakt med mennesker<br />

var i udgangspunktet bestemt af en uforudsigelig<br />

cocktail af nysgerrighed og usikkerhed.<br />

Heste er af naturen nysgerrige og<br />

vil gerne undersøge deres verden. På den<br />

måde får de afgjort, om det, de møder, er<br />

af betydning for dem. Det var mere forudsigeligt,<br />

at de ville være motiverede for at<br />

æde.<br />

Ligeledes at de var motiverede for at<br />

føle sig trygge, og hvis noget gjorde dem<br />

utrygge, ville de <strong>til</strong> en vis grad kunne slippe<br />

for utrygheden ved at flytte sig.<br />

Til at begynde med havde jeg fokus på,<br />

at hestene lærte at komme <strong>til</strong> mig og ikke<br />

lærte at flytte sig for mig. Det betød, at når<br />

jeg fodrede dem, trådte jeg ind i løsdriften<br />

med hø i favnen. Når hestene bevægede<br />

sig mod mig, gav jeg dem høet. I det øjeblik,<br />

de trådte mod mig, trak jeg mit bækken<br />

bagud, trådte et lille skridt bagud og<br />

FAKTA<br />

Truels Vallø Bisgaard er uddannet dyreadfærdsterapeut<br />

fra Etologisk institut.<br />

Han har siden 2002 rådgivet hunde- og<br />

hesteejere om adfærd, indlæring og<br />

træning. Han underviser ryttere og tager<br />

heste i træning og <strong>til</strong>ridning på sin gård<br />

Tudsegård på <strong>Tuse</strong> <strong>Næs</strong> v. Holbæk. Mens<br />

han trænede Fell ponyerne, havde han<br />

en praktikant, Camilla Haupt, <strong>til</strong> hjælp<br />

med arbejdet.<br />

sænkede mit hoved. Jeg forstærkede adfærden<br />

‘at følge efter et menneske’, samtidig<br />

med at jeg installerede et signal <strong>til</strong> at<br />

komme. Jeg var meget opmærksom på<br />

ikke at række ud efter hestene og instruerede<br />

alle, der besøgte stalden, om heller<br />

ikke at gøre det. Jeg ville gerne undgå, at<br />

hestene lærte at flytte sig for en hånd.<br />

MAD TIL SOCIALISERING<br />

OG POSITIV ASSOCIATION<br />

Det blev meget hurtigt tydeligt, at de to ponyer<br />

var meget forskellige. Ivy, den<br />

spinkleste af de to, var meget <strong>til</strong>lidsfuld og<br />

nysgerrig. Vi fik hurtigt lov <strong>til</strong> at komme helt<br />

tæt på hende og røre hende. Med Penny,<br />

der er mere kraftigt bygget, var det anderledes.<br />

Det var tydeligt, at hun ikke ønskede<br />

nærkontakt. Hun lagde ørene <strong>til</strong>bage, hvis<br />

vi var direkte i kontakt. Hun tolererede efterhånden,<br />

at vi stod tæt på, men absolut<br />

ADFÆRD<br />

FELL PONYER<br />

heller ikke mere. Med hende blev det også<br />

meget tydeligt, hvor følsomme heste er.<br />

Hun tålte, at vi stod tæt på, men hvis jeg fokuserede<br />

på hende, blev hun urolig. Hun<br />

lagde ørene <strong>til</strong>bage og løftede på det ene<br />

ben. En morgen sad jeg ganske tæt, mens<br />

hun spiste. Jeg rettede fokus mod hende<br />

for at se, hvordan hun reagerede. Hun bed<br />

mig let i panden som for at understrege sin<br />

pointe: Jeg ønsker ikke kontakt.<br />

Selvom jeg havde god tid, fem uger,<br />

følte jeg alligevel, at jeg måtte gøre noget<br />

mere. Igen blev det mad, jeg tyede <strong>til</strong>. Jeg<br />

begyndte nu at sætte mig med hø i favnen.<br />

For at spise måtte hun altså helt tæt på. Jeg<br />

kiggede væk og tænkte på alt andet end<br />

hende. Hun spiste hø. For hver gang slappede<br />

hun mere af. Det var tydeligt, at den<br />

positive association <strong>til</strong> maden gjorde mig<br />

mindre farlig. Når hun spiste, lod jeg min<br />

hånd stritte op fra høet, så hun indimellem<br />

ikke kunne undgå at ramme mig. Langsomt<br />

men sikkert kunne jeg med hånden begynde<br />

at røre lidt ved hende. Jeg gik ikke<br />

hurtigere frem, end at jeg følte mig sikker<br />

på, at hun ikke flyttede hovedet. Jeg tog<br />

æbler med og lod hende spise æble, mens<br />

jeg kløede hende let og rørte ved grimen.<br />

<strong>Fra</strong> den voldsomme usikkerhed og aggressive<br />

adfærd bevægede vi os mod, at hun<br />

forbandt berøringen og mig med mad.<br />

OPHØR AF PRES<br />

I berøringen og håndteringen af hestene anvendte<br />

vi også ophør af pres som forstærkning.<br />

Langsomt havde vi fået lov <strong>til</strong> at berøre<br />

hestene mere og mere. Jeg begyndte<br />

derfor at nærme mig ben og hove. Vi oplevede,<br />

at hestene opfattede min berøring af<br />

benene som et pres. Ophøret af dette pres<br />

kunne altså bruges som forstærkning af<br />

den rigtige adfærd - at stå s<strong>til</strong>le.<br />

Jeg bevægede min hånd ned ad benet,<br />

og når hesten stod s<strong>til</strong>le, tog jeg hånden<br />

væk. Skridt for skridt, bid for bid. Metoden<br />

kan anvendes i mange sammenhænge. Trailerlæsning<br />

for eksempel. Når hesten<br />

bevæger sig mod traileren, tager >><br />

MAGASINET HEST • NOVEMBER 2007<br />

41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!