Entreprenørskabsfag ved Syddansk Universitet 2010 - Idea

Entreprenørskabsfag
ved
Syddansk Universitet 2010
En rapport udarbejdet af
Mette Østergaard Nielsen, Kristine Irene Jensen og Torben Bager
oktober 2010

Indhold
Sammenfatning ................................................................................................................................................. 3
Indledning .......................................................................................................................................................... 4
Definition ........................................................................................................................................................... 4
Figur 1 – Entreprenørskab set ud fra forskellige niveauer ............................................................................ 4
Metode .............................................................................................................................................................. 5
Ændringer i forhold til 2009 .............................................................................................................................. 6
Tabel 1. – nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009 .................................................................... 6
Tabel 2. – Fag som ikke udbydes længere ..................................................................................................... 7
Fag som er fravalgt i dette års undersøgelse ................................................................................................ 7
Entreprenørskabsfag udbudt i Kolding i foråret og efteråret 2010 .................................................................. 8
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet .......................................................................................................... 8
Det Humanistiske Fakultet .......................................................................................................................... 12
Det Tekniske Fakultet .................................................................................................................................. 13
Konklusion ....................................................................................................................................................... 16
Tabel 3. - Antal entreprenørskabsfag ved SDU i 2010 ................................................................................. 16
Tabel 4. – Antal studerende som har været tilmeldt et entreprenørskabsfag i 2010................................. 16
2

Sammenfatning
Syddansk Universitets (SDUs) udbud af fag i entreprenørskab har igen i år været stigende. I 2010 har der
været udbudt 27 fag, hvilket er en stigning på 2 fag i forhold IDEAs undersøgelse fra 2009.
I 2010 var der i alt 1662 studerende som fulgte et entreprenørskabsfag, hvilket er en stigning på 407
studerende i forhold til 2009. Stigningen skyldes både større fagudbud og et stigende optag af studerende
i 2010 sammenlignet med 2009. Antallet af studerende som har fulgt et entreprenørskabsfag i 2010 svarer
til 53 % af SDUs årlige optag (gennemsnit 2008-2010) og 10 % af studenterbestanden (helårsstuderende).
Fagene udbydes ved universitetets 5 campusser og er fordelt over 3 fakulteter: Det
samfundsvidenskabelige Fakultet, Det Tekniske Fakultet og Det Humanistiske Fakultet.
Især Det Samfundsvidenskabelige Fakultet udbyder mange fag – og to hele entreprenørskabsuddannelser
på hhv. bachelor- og kandidatniveau (Ha Entreprenørskab og Innovation og cand. merc. Strategic
Entrepreneurship). Af stor betydning for fagudbuddet ved dette fakultet er det forhold, at det ved HA
studiet nu er obligatorisk at undervise de studerende i entreprenørskab allerede i første studieår. I alt 568
HA studerende fulgte sådan et obligatorisk fag i efteråret 2010. Også Det Tekniske Fakultet udbyder et
stigende antal uddannelser og fag inden for fagområdet, specielt knyttet til bacheloruddannelsen
Integreret Design (Odense), kandidatuddannelsen Product Development & Innovation (Odense) og
bacheloruddannelsen Innovation & Business (Sønderborg) . Humanistisk Fakultet udbyder et vigtigt fag
under uddannelsen International Virksomhedskommunikation, hvor flere fag er på vej. Det
Sundhedsvidenskabelige Fakultet har endnu ikke selvstændige fag i enttreprenørskab, men der er planer
om fag knyttet til nye uddannelser. Det Naturvidenskabelige Fakultet har en specialiseringslinje på
kandidatniveau i innovation og kommercialisering, hvor de studerende følger et entreprenørskabsfag
udbudt af samfundsvidenskab.
I denne undersøgelse er definitionen på et entreprenørskabsfag den samme som i undersøgelsen fra 2009.
Dvs. undersøgelsen medtager ikke fag, der alene befinder på det kreative niveau eller det innovative
niveau (produktudvikling, teknologiudvikling o.l.). Alene fag, der også indeholder et
organisatorisk/forretningsudviklende element, indgår.
Udover de ordinære fag gennemføres mange ekstraordinære studenteraktiviteter ved SDU, primært
organiseret via IDEA House og Venture Cup. IDEA House, som har enheder ved alle SDUs 5 campusser,
gennemfører bl.a. en række innovation og business camps, herunder en international Summer School, der
igen i 2010 blev afholdt i London med ca. 30 deltagere. I et vist omfang er disse camps nu indlagt i
fagbeskrivelser og indgår i ordinære fag.
3

Indledning
I denne rapport findes en opgørelse over antallet af entreprenørskabsfag, som er blevet udbudt på SDU i
2010 samt en opgørelse over, hvor mange studerende der har været tilmeldt disse fag.
Derudover indeholder rapporten en grundig beskrivelse af, hvordan vi på IDEA Entreprenørship Centre
definere et entreprenørskabsfag. Rapporten indeholder ligeledes en beskrivelse af den metode og
fremgangsmåde som er anvendt i forbindelse med undersøgelsen samt en redegørelse for de ændringer
der er sket i forhold til IDEAs undersøgelse fra 2009.
Definition
Kernen i entreprenørskab er skabelse/opdagelse af nye ideer, evaluering af disse ideers mulighed for
realisering samt organisering/realisering af ideer til konkrete produkter, services o.l. Ideerne er typisk
forretningsideer, men afsættet kan også være en teknisk ide og/eller en social/kulturel ide.
Implementeringen sker typisk via dannelse af en ny virksomhed/organisation eller udviklingen af et nyt
forretningsområde i en eksisterende organisation.
De medtagne fag kan have tyngde på forskellige niveauer, henholdsvis det kreative, det innovative og det
organisatoriske niveau, jf. nedenstående figur. Oversigten medtager ikke fag, der alene befinder sig på det
kreative niveau eller det innovative niveau (produktudvikling, teknologiudvikling o.l.). Der skal være et
organisatorisk/forretningsudviklende element i faget for at det medtages i registreringen – eller det skal
indgå i et fagforløb, hvor dette opnås ved et tilknyttet, efterfølgende fag. Endvidere skal det
entreprenørskabsfaglige element være betydeligt for at faget inkluderes i oversigten – vurderet til mindst
25% af faget via fagbeskrivelse og/eller dialog med den fagansvarlige/undervisere.
Figur 1 – Entreprenørskab set ud fra forskellige niveauer
Skabelse af en ny og uafhængig
organisation/virksomhed
Udvikling af nye
idéer/opfindelser og
evalueringen af disse
Evnen til at se ting i et nyt lys,
kombinere viden og opdage nye
muligheder
Skabelse af en ny enhed i/ spinoff
fra en eksisterende
organisation/virksomhed
Det organisatoriske niveau
Det innovative niveau
Det kreative niveau
4

Metode
Fagene er identificeret via flere metoder:
- IDEAs fagoversigt fra 2010
- Søgning på SDUs web
Afgørelsen af, om et fag hører med i oversigten eller må anses for at være for marginalt, er sket via to
kilder: dels fagbeskrivelsen, dels samtaler med sekretærer, undervisere og fagansvarlige fra institutterne.
Oplysningen om antallet af tilmeldte studerende til fagene er indhentet via disse kontakter.
Når studiesekretærer kontaktes med henblik på at få belyst det antal studerende som følger et givet fag, så
fremgår der ofte to forskellige tal i registreringssystemerne. Der fremgår et tal for det antal studerende,
som i udgangspunktet er tilmeldt faget, samt et tal for de studerende som er godkendt. Antallet af tilmeldte
er ofte noget større end antallet af godkendte. Dette skyldes at der, af forskellige årsager, ofte sker
ændringer og omrokeringer af studerende i starten af en semesterperiode. I denne undersøgelse har vi
valgt at bruge det mest retvisende tal ved, dvs. godkendte studerende i ca. 1-2 måneder efter
semesterstart.
For at kunne udregne den procentviseandel af studerende som følger et entreprenørskabsfag i 2010 har vi
haft brug for at finde et tal for SDUs årlige optag. Det årlige antal optag er fundet ved at tage et gennemsnit
fra det årlige optage fra år 2008, 2009 og 2010. Kilden til disse oplysninger stammer fra KOT (Analyse og
kvalitetsudvikling Studiekontoret, 7. oktober 2010). 1
Som det fremgår af figuren nedenfor, har vi beregnet
det gennemsnitlige årlige optag til 3154 studerende.
År
Optag pr. år
2008 2519
2009 3216
2010 3728
Gennemsnit 3154
1 http://static.sdu.dk/mediafiles//A/5/1/%7BA517AF31-B32F-4792-B8DE-1FA2439E0E51%7DKOT_optaget_paa_Syddansk_Universitet_2010.pdf
5

Ændringer i forhold til 2009
Denne undersøgelse indeholder 10 nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009 (se tabel 1
nedenfor). Stigningen skyldes bl.a. den nye kandidatuddannelse i Kolding, cand. merc. Strategic
Entrepreneurship, som udbyder tre nye fag; ”Internationalization and growth”, ”Intra- and
Entrepreneurship Theory and Policy” og ”Idea Generation”.
Derudover skyldes ændringerne at kandidatlinjen Product Development & Innovation (PDI) i Odense har
fået tre nye fag, hvor to af dem udbydes som et obligatorisk fag for samtlige kandidatstuderende på PDI
linjerne. Disse fag udbydes i henholdsvis forårs- og efterårssemesteret 2010 er navngivet: ”Globalisation
and Entrepreneurship 1” og ”Globalisation and Entrepreneurship 2”. Der er endvidere udviklet et tredje fag i
denne blok; ”Globalisation and Entrepreneurship 3”, men dette fag udbydes først fra i foråret 2011 og
figurerer derfor ikke i vores undersøgelse.
Til sidst kan det nævnes, at IDEA, i samarbejde med Negot-studiet i Odense, har udviklet et nyt valgfag som
hedder; ”Idégenerering og forretningsudvikling”. Det fag omfatter deltagelse i IDEA House kursus,
indlevering af idé til Venture Cup og udarbejdelse af projektopgave.
Tabel 1. – nye fag sammenholdt med undersøgelsen fra 2009
Nye fag i forhold til undersøgelsen 2009 Fakultet, by
Internationalization and growth Sam., Kolding
Intra- and Entrepreneurship Theory and Policy Sam., Kolding
Idea Generation Sam., Kolding
Virksomhedsetablering og skat Sam., Kolding
Globalisation and Entrepreneurship 1 – Business Establishment Tek., Odense
Globalisation and Entrepreneurship 2 – The Globalisation of Markets Tek., Odense
Idégenerering og forretningsudvikling Hum., Odense
Market Intelligence and Entrepreneurship Tek., Sønderborg
Ideas & Concepts Tek., Sønderborg
Innovation & Creativity 1 Tek., Sønderborg
6

Ud over ændringer som skyldes tilgang af nye fag, så er der også enkelte ændringer i og med at der er tre
fag som ikke længere udbydes. Afviklingen af disse fag skyldes strukturelle ændringer. (Fagene er oplistet i
tabel 2 neden for).
Tabel 2. – Fag som ikke udbydes længere
Fag som ikke udbydes længere Fakultet, by
Entrepreneurial activity III Sam., Kolding
Entrepreneurship i sportssektoren Sam., Kolding
Intensivt kursus i nordisk forretningsudvikling Tek., Odense
Fag som er fravalgt i dette års undersøgelse
Sidst kan det nævnes at to af de fag som figurerede i undersøgelsen fra 2009 er fravalgt i dette års rapport.
Der er tale om faget ”PDI modul semester theme 1” som udbydes på Det Tekniske Fakultet i Odense og
faget ”Patent kursus” som udbydes på Det Naturvidenskabelige Fakultet, i Odense.
Dette skyldes reaktioner fra de involverede undervisere/fagansvarlige som vurderer at
entreprenørskabselementet i disse fag er for lille. Det ene fag er helt overvejende et innovationsfag og det
andet om patentering har ikke i sig selv et tydeligt entreprenørskabslement, selvom det indgår i en
fagpakke der også omfatter et entreprenørskabsfag.
7

Entreprenørskabsfag udbudt i Kolding i foråret og efteråret 2010
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte
KOLDING
Entreprenørskab
og ledelse
(8813402)
Entreprenørskab
og erhvervsøkonomiske
beslutninger
(8813302)
Udvikling af egne
forretningsideer
(9058502)
Virksomhedsetablering
(9055702)
Flex fag for
BSc.merc -ENIN
Flex. fag for
BSc.merc-
Generel samt
BSc.merc-
International
Business
Valgfag for HA
almen og HA-
ENIN
Valgfag for HA
almen og HA-
ENIN
BA Formål: at give en
introduktion til
centrale begreber
indenfor
entreprenørskab.
BA Formål: at de
studerende bliver i
stand til at forstå og
redegøre for
grundlæggende
erhvervsøkonomiske
udfordringer,
knyttet til
udviklingen af nye
eller eksisterende
virksomheder.
BA Formål: at give de
studerende
mulighed for at
prøve kræfter med
at udvikle egne
forretningsideer
eller egne ideer til
en ny virksomhed.
BA Formål: at skabe
kendskab til
grundlæggende
juridiske krav til
stiftelse af
virksomhed samt
kendskab til
grundregler for
beskatning.
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Suna Løwe
Nielsen
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Jesper Piihl
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Kristian
Philipsen
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Jens Abild
Nielsen
10
ECTS
10
ECTS
7,5
ECTS
3,75
ECTS
55
69
0
5
8

Virksomhedsetabl
ering og skat
(9052702)
Internationalizatio
n and growth
(9244502)
Intra- and
Entrepreneurship
Theory and Policy
(9243302)
Idea Generation
(9243502)
Valgfag for HA-
Almen og HA-
ENIN
Obligatorisk fag
for SE,
valgfag for CM-
SL, IVU, AUD
Obligatorisk fag
for SE,
valgfag for CM-
SL, IVU, AUD
Obligatorisk fag
for SE,
valgfag for CM-
SL, IVU, AUD
samt Spec.
Competence
dev. (11.term)
BA Formål: Fagdelen
”virksomhedsetable
ring har til formål at
give kendskab til
grundlæggende
krav til stiftelse,
drift og ophør af en
selvstændig
virksomhed.
Kandidat Formål: at de
studerende får en
øget forståelse for
internationalisering
og vækst i en global
og inter- og
multikulturel
verden. Et af nøgle
områderne i faget
er at skabe fokus på
skæringslinjen
mellem
international
forretning og
entreprenørskab.
Kandidat Formål: at den
studerende bliver i
stand til at arbejde
med intra- og
entrepreneurship i
forskellige
sammenhænge og i
forskellige politiske
omgivelser.
Kandidat Formål: at
introducere
studerende til
emnet
”idégenerering” og
hvorledes
kreativitet er en
essentiel ingrediens
i enhver
entreprenøriel
proces.
Efterår Juridisk
Institut,
Odense
Inge Langhave
Jeppesen
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Kim Klyver
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Majbritt
Rostgaard
Evald
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Suna Løwe
Nielsen
7,5
ECTS
10
ECTS
10
ECTS
5
ECTS
13
16
13
13
9

Udvikling af nye
forretningsideer
(9241302)
Odense
Entrepreneurship
& forretningsforståelse
(8810502)
International
Entrepreneurship
(9260802)
Business
Development and
Innovation
Management
(9401102)
SØNDERBORG
Entrepreneurship
in Business
Administration
(8076402)
Obligatorisk for
kandidatlinjen
Designledelse;
Desuden
valgfag for
cand.merc.
linjer
Obligatorisk fag
for BSc. merc.
Generel
erhvervsøkonomi
Obligatorisk fag
for cand. merc.
Marketing
Globalization &
Communication
Valgfag for
cand. Merc.
International
Marketing
Obligatortisk
fag for
BSc. In
Economics and
Business
Administration
Kandidat Formål: at give de
studerende en
systematisk
indføring i teorier
og især metoder og
konkrete værktøjer,
der kan hjælpe med
at nå frem til en
forretningside.
BA Formål: at give den
studerende en
teoretisk og
virkelighedsnær
forståelse for, hvad
der karakteriserer
en virksomhed og
hvordan den drives.
Kandidat Formål: at den
studerende bliver I
stand til at
identificerer nye
globale og få indblik
i forskellige
aspekter ved
internationalt
entreprenørskab.
Kandidat Formål: at give den
studerende viden
om teoretiske og
praktiske
nøgleaspekter i
forbindelse med
forretningsudvikling
og udvikling af en
forretningsplan.
BA Formål: at
introducere de
studerende til den
entreprenørielle
proces i et
forretningsperspekt
iv. At udvikle deres
metodologiske og
videnskabelige
evner gennem et
case baseret
arbejde indenfor
entreprenørskabsfeltet.
Efterår Institut for
Entreprenørskab
og
relationsledelse,
Kolding.
Kristian
Philipsen
Efterår Institut for
Marketing og
Management,
Odense
Thomas
Gulløv Longhi
Efterår Institut for
Marketing og
Management,
Odense
Erik
Rasmussen
Efterår Institut for
Marketing og
Management,
Odense
I samarb. med
NAT og HUM.
Hans Eibe
Sørensen
Efterår Institut for
grænseregions
forskning,
Sønderborg
Andreas P.
Cornett
5
ECTS
10
ECTS
10
ECTS
10
ECTS
10
ECTS
39
190
122
82
42
10

The Business Plan
(9219902)
ESBJERG
Entrepreneurship
(8817102)
SLAGELSE
Entreprenørskab
(8816602)
Iværksætteri
(9214102)
Valgfag for MSc
Economics and
Business
Administration
samt MSc
Business
Relationship
Management
Obligatorisk fag
for HA generel
erhvervsøkonomi
Obligatorisk fag
for HA generel
erhvervsøkonomi
Valgfag for HA
almen
Kandidat Formål: at give de
studerende indsigt i
udvikling og
implementering af
en forretningsplan.
BA Formål: at
introducere
grundlæggende
erhvervsøkonomiske
teorier
og problematisere
anvendelsen af
disse.
Entreprenørskab er
omdrejnings-punkt.
BA Formål: at den
studerende skal
introduceres til
grundlæggende
teorier om
entreprenørskab i
praksis.
BA Formålet er at de
studerende får et
godt grundlag for at
vurdere om de er i
besiddelse af et
ægte ”iværksætter-
gen”.
Efterår Institut for
Grænseregionsforskning,
Sønderborg.
Svend
Hollesen
Efterår Institut for
Miljø og
Erhvervsøkonomi,
Esbjerg.
Svend Ole
Madsen
Efterår Institut for
Ledelse og
Virksomhedsstrategi,
Slagelse.
Keld Harbo
Forår Institut for
Ledelse og
Virksomhedsstrategi,
Slagelse.
Keld Harbo
10
ECTS
10
ECTS
10
ECTS
7,5
ECTS
35
63
149
36
11

Det Humanistiske Fakultet
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte
ODENSE
Innovation,
Projektledelse og
Teambuilding
(6763311)
Idégenerering og
forretningsudvikling
(7900061)
Obligatorisk for
International
Virksomhedskommunikation
(sprog og Kommunikation;
Valgfag for
cand. negot;
omfatter
deltagelse i
IDEA House
kursus, Venture
Cup deltagelse
og
projektopgave
BA Formål: at den
studerende kan
formulere og
afgrænse en
forretnings- eller
projektidé og
formulere en plan
for realisering af
ideen.
Kandidat Formål: at træne
den studerende i at
omsætte sin
faglighed til
konkrete
aktiviteter, der
skaber værdi for
andre i form af
udvikling af nye
ideer der kan danne
grundlag for enten
en ny virksomhed,
et nyt
forretningsområde
eller en social
aktivitet.
Forår Studienævn
for
International
Virksomhedsk
ommunikation
i samarbejde
med IDEA
Entrepreneurship
Centre
Efterår Studienævn
for Cand.
Negot. Studier
I samarbejde
med IDEA
Entrepreneurship
Centre
10
ECTS
5
ECTS
67
4
12

Det Tekniske Fakultet
Fag Uddannelse Niveau Beskrivelse Sem. Fagansvarlig ECTS Tilmeldte
ODENSE
Innovation og
Iværksætteri
(B-INN1-U01)
Experts in teams
(F-EIT5-U01)
Integreret
Produktudvikling 1
Integreret
Produktudvikling 3
Virksomhed og
samfund (VOS1)
Obligatorisk fag
for
Diplomingeniør
i byggeteknik
Obligatorisk for
bl.a.
Diplomingeniør
i Integreret
Design
Obligatorisk for
Diplom ingeniør
Integreret
Design
Obligatorisk for
Diplom ingeniør
Integreret
Design
Obligatorisk for
Diplomingeniør
Integreret
Design
BA Formål: at de
studerende kan
strukturere en
innovationsproces,
gennemføre
konkurrentanalyse,
vurdere barrierer
og muligheder for
nye ideers
overlevelse.
BA Formål: at træne de
studerende i
tværkulturelt
arbejde, innovation
og iværksætteri.
BA Formål: den
studerende skal
kunne gennemføre
et udviklingsforløb
med hovedvægt på
idé og
konceptudvikling.
BA Formål: den
studerende skal via
analyse,
idéudvikling og
udvælgelse, kunne
sandsynliggøre, at
en produktidé kan
blive til virkelighed.
BA Den studerende
skal kunne
udarbejde en
forretningsplan
Efterår Institut for
Industri og
byggeri,
Odense
Thomas
Asmus
Pedersen
Efterår Institut for
Industri og
Byggeri samt
Institut for
Marketing &
Management,
Odense
Søren Jensen
Efterår Institut for
byggeri samt
Institut for
Marketing &
Management,
Odense
Marc Hintze
Efterår Institut for
byggeri samt
Institut for
Marketing &
Management,
Odense
Marc Hintze
Forår Mærsk Mc-
Kinney Møller
Institut,
Odense
5
ECTS
10
ECTS
20
ECTS
15
ECTS
5
ECTS
17
200
54
30
15
13

Globalisation and
Entrepreneurship
1 – Business
Establishment
(PDCGLO1-U1)
Globalisation and
Entrepreneurship
2 – The
Globalisation of
Markets
(PDCGLO2-U1)
Entrepreneurship
and Business
Development
X-EBD-U01
Sønderborg
Market Intelligens
and
Entrepreneurship
(NAMIE-U1)
Obligatorisk for
Civilingeniør i
Product
Development
and Innovation
Obligatorisk for
Civilingeniør i
Product
Development
and Innovation
Valgfag for
Diplomingeniør
i produktteknik
Valgfag for
Civilingeniør
innovation and
Business
Ideas & Concepts Obligatorisk for
Civilingeniør
Innovation and
Business
Kandidat Formål: at den
studerende kan
beskrive de
fundamentale
regler for etablering
af virksomhed.
Derud over skal den
studerende kunne
beskrive de
forskellige
byggesten i en
forretningsmodel.
Kandidat Formål: at den
studerende lærer at
identificere globale
markedsmuligheder
samt trusler for
forretningsstrategi
og
produktudvikling.
At den studerende
forstår
globaliseringens
indflydelse på
virksomhedsetablering
og
strategi.
BA Formål: at give de
studerende evnen
til at beskrive
innovation og
entreprenørskab.
Samt fokus på at
skabe en
forretningsplan.
BA Formål: at den
studerende bliver i
stand til at skive
forretningsplaner.
BA Formål: at den
studerende for
oparbejdet evner til
at udvikle en
konceptplan og en
forretningsplan.
Forår Institut for
Industri og
Byggeri,
Odense
Navn: Leif
Henriksen
Efterår Institut for
Industri og
Byggeri,
Odense
Leif Henriksen
Forår Institut for
industri og
byggeri,
Odense
Efterår Mads
Clausens
Institut,
Sønderborg
Forår Mads
Clausens
Institut,
Sønderborg
5
ECTS
5
ECTS
5
ECTS
5
ECTS
18
12
17
4
7
14

Innovation &
Creativity 1
Valgfag for
Civilingeniør
Innovation and
Business
BA Formål: at den
studerende lærer at
anvende kreative
teknikker til at lede
efter
forretningsmulighe
der. Samt at den
studerende for
træning i at lave en
forretningscase.
Forår Mads
Clausens
Institut,
Sønderborg
7
15

Konklusion
Tabel 3 viser antallet af entreprenørskabsfag som blev udbudt på SDU i 2010 fordelt på fakulteter.
Tabel 3. - Antal entreprenørskabsfag ved SDU i 2010
Fag på det Samfundsvidenskabelige Fakultet 17 fag
Fag på det Humanistiske Fakultet 2 fag
Fag på det Tekniske Fakultet 8 fag
I alt 27 fag
Tabel 4 viser en oversigt over hvor mange studerende der har været tilmeldt et entreprenørskabsfag i år
2010 fordelt på fakulteter.
Tabel 4. – Antal studerende som har været tilmeldt et entreprenøskabsfag i 2010.
Studerende tilmeldt på det Samfundsvidenskabelige Fakultet 942
Studerende tilmeldt på det Humanistiske Fakultet 71
Studerende tilmeldt på det Tekniske Fakultet 649
Studerende tilmeldt i alt: 1662
Undersøgelsen viser at der i alt er udbudt 27 entreprenørskabsfag på SDU i år 2010 sammenlignet med 25 i
år 2009. Der er således tale om en stigning på 8%.
Samlet set følges fagene af 1662 studerende, svarende til godt 53% af SDUs årlige optag (gennemsnit 2008-
2010) og 10% af studenterbestanden (helårsstuderende). Man bør dog tage højde for, at der blandt de
1662 kan være gengangere, da en given studerende kan deltage i mere end ét entreprenørskabsfag.
16