MatIntro 2012 Ugeopgave 4 (Lynopgave) til aflevering i Uge 4 ved ...
MatIntro 2012 Ugeopgave 4 (Lynopgave) til aflevering i Uge 4 ved ...
MatIntro 2012 Ugeopgave 4 (Lynopgave) til aflevering i Uge 4 ved ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>MatIntro</strong> <strong>2012</strong><br />
<strong><strong>Uge</strong>opgave</strong> 4 (<strong>Lynopgave</strong>) <strong>til</strong> <strong>aflevering</strong><br />
i <strong>Uge</strong> 4 <strong>ved</strong> Klassetime 4b.<br />
Husk at benytte forsiden <strong>ved</strong> <strong>aflevering</strong>.<br />
Opgave 4.2 best˚ar af 3 delopgaver (i),(ii), (iii) og (iv). Klasselærerne p˚a de<br />
enkelte klasser udvælger én af dem, som alle i den p˚agældende klasse skal<br />
aflevere. Se siden Hvilken opgave skal regnes? p˚a Absalon.<br />
Der opfordres <strong>til</strong> at lynopgaven laves i grupper p˚a 2 eller 3 studerende.<br />
Man kan finde hjælp <strong>til</strong> lynopgaven i minimanualen [Maple-format, htmlformat].<br />
4.1 Løs differentialligningen<br />
(1 + x 2 )yy ′ = x(1 + y 2 )<br />
med hver af begyndelsesbetingelserne<br />
y(3) = 1, y(3) = 3, y(3) = −7<br />
Opgaven skal først løses med Maple, dernæst uden <strong>ved</strong> separation.<br />
4.2(i): Her skal (a) løses uden Maple, (b) og (c) med Maple.<br />
(a) Find den fuldstændige løsning <strong>til</strong> differentialligningen<br />
y ′′ + 2y ′ − 3y = 0.<br />
(b) Find for enhver reel værdi af konstanten a den fuldstændige løsning<br />
<strong>til</strong> differentialligningen<br />
y ′′ + 2y ′ − 3y = e ax<br />
1
(c) Find, stadig for alle a, den partikulære løsning y(x) <strong>til</strong> problemet<br />
i (b) som opfylder y(0) = y ′ (0) = 0.<br />
4.2(ii): Hvis en species A reagerer <strong>til</strong> B der derp˚a reagerer <strong>til</strong> C, kan deres<br />
koncentrationer være defineret <strong>ved</strong> differentialligningerne:<br />
d[A]<br />
dt = −k1[A] (1)<br />
d[B]<br />
dt = k1[A] − k2[B] (2)<br />
d[C]<br />
dt = k2[B] (3)<br />
Ligningerne kan f. eks. bruges <strong>til</strong> en omtrentlig beskrivelse af et medikament<br />
der indtages i kroppen som den inaktive form A, men som i<br />
organismen omdannes <strong>til</strong> den aktive form B der endelig nedbrydes eller<br />
fjernes <strong>til</strong> urinen.<br />
(a) (Med eller uden Maple) Antag at konstanterne k1 og k2 er forskellige.<br />
Antag endvidere [A] = A0, [B] = [C] = 0 <strong>til</strong> t = 0. Integrer<br />
først ligning (1) med denne begyndelsebetingelse. Indsæt derp˚a<br />
resultatet i ligning (2) og integrer den med hensyn <strong>til</strong> [B(t)] med<br />
den angivne begyndelsesbetingelse. Afslut med samme procedure<br />
for (3).<br />
(b) Bestem grænseværdien for t → ∞ af [C(t)] (stadig med de under<br />
(a) nævnte antagelser).<br />
4.2(iii): En fjeder p˚a et vandret underlag er fastspændt i den ene ende og<br />
udfører dæmpede svingninger. Tiden kaldes t. I fjederens frie ende som<br />
har positionen y = f(t) er anbragt et lod med massen m. Fjederkraften<br />
er proportional med og modsat rettet udsvinget y. Proportionalitetskonstanten<br />
k kaldes fjederkonstanten. Friktionskraften er proportional<br />
med hastigheden og modsat rettet denne, alts˚a lig med −qy ′ hvor q er<br />
konstant. Newtons anden lov fører s˚a <strong>til</strong> denne differentialligning:<br />
my ′′ = −qy ′ − ky<br />
som kan omformes <strong>til</strong> y ′′ + q<br />
my′ + k y = 0. m<br />
2
(a) Antag for simpelheds skyld at k = 1 g/s 2 , m = 1 g og q = 1 g/s. Find<br />
uden Maple den fuldstændige løsning <strong>til</strong> den ovenst˚aende differentialligning<br />
samt den partikulære løsning som opfylder at <strong>til</strong> tiden t = 0 er<br />
udsvinget y = 0 og hastigheden y ′ = 2 m/s<br />
(b) Antag stadig k = 1 g/s 2 , m = 1 g. For en bestemt værdi af q er dæmpningen<br />
kritisk. Dette betyder at den karakteristiske ligning har en dobbeltrod.<br />
Bestem denne værdi q0, og find dernæst (under antagelsen<br />
q = q0) <strong>ved</strong> hjælp af Maple den løsning som opfylder den samme begyndelsesbetingelse<br />
som før. Plot med Maple løsningerne fra (a) og (b)<br />
i et fælles koordinatsystem.<br />
4.2(iv): En differentialligning man finder i optik, n˚ar man studerer lysets<br />
spredning under passage i et medium som fx en vanddr˚abe i atmosfæren,<br />
er<br />
y ′′ = xy<br />
der beskriver lysets intensitet som funktion af spredningsvinklen. Dette<br />
er en andenordens lineær differentialligning. Det er nemt at argumentere<br />
for at løsningen ikke kan være et polynomium. Vi vil i stedet<br />
approksimere løsningen med et polynomium. Vi antager at vores begyndelsesbetingelser<br />
er y(0) = 1, y ′ (0) = 0 og forsøger med et 6. grads<br />
polynomium:<br />
y = a0 + a1x + a2x 2 + a3x 3 + a4x 4 + a5x 5 + a6x 6 , ai ∈ R<br />
som en approksimation <strong>til</strong> den ukendte løsning.<br />
a) Benyt differentialligningen foroven sammen med begyndelsesbetingelserne<br />
<strong>til</strong> at bestemme koefficienter ai, og opskriv den approksimerede<br />
løsning y.<br />
b) Plot den approksimerede løsning i Maple.<br />
c) Den eksakte løsning <strong>til</strong> differentialligningen oscillerer n˚ar man er<br />
<strong>til</strong> venstre for origo og vokser mere end eksponentielt hurtigt n˚ar man<br />
er <strong>til</strong> højre. Illustrer dette i Maple, fx vha. kommandoen ‘dsolve’ og et<br />
passende plot. Forklar det ud fra differentialligningen! Sammenlign den<br />
approksimerede løsning med den eksakte løsning ud fra passende plots.<br />
d) (Ekstra spørgsm˚al som giver fjer i hatten men ikke indg˚ar i bedømmelsen.)<br />
3
Hvis man tager led af højere grad med, y = . . . + a7x 7 + a8x 8 + . . ., som<br />
i a), ville man forvente bedre og bedre approksimationer <strong>til</strong> løsningen.<br />
I hvilken grad vil disse ogs˚a udvise egenskaberne beskrevet under c)?<br />
Forklar!<br />
4.2.8(v) I økonomiske modeller bruges nyttefunktioner, U, <strong>til</strong> at repræsentere<br />
agenters (dvs. personers, forbrugeres, investorers, . . .) præferencer.<br />
En nyttefunktion udtrykker at man foretrækker x frem for y hvis<br />
U(x) > U(y), mens man er indifferent hvis U(x) = U(y). (Nyttefunktioner<br />
antager værdier i R. Hvor de afbilder fra er mere tricky/abstrakt<br />
men koger ofte ned <strong>til</strong> R eller R+.) At lægge konstanter <strong>til</strong> nyttefunktioner<br />
eller at gange dem med positive tal ændrer (s˚aledes) ikke deres<br />
økonomiske betydning. Dette kaldes positiv affin invarians.<br />
Mange egenskaber <strong>ved</strong> nyttefunktioner kan udtrykkes gennem deres<br />
s˚akaldte (Arrow-Pratt absolutte) risk-aversion,<br />
′′ U<br />
R = − .<br />
U ′<br />
Man kan tænke p˚a dette som en brøk der udtrykker frygt (hvor meget<br />
nyttefunktionen krummer m˚alt <strong>ved</strong> U ′′ ; vi vil vende <strong>til</strong>bage her<strong>til</strong> p˚a en<br />
senere ugeseddel) i forhold <strong>til</strong> gr˚adighed (hvor hurtigt nyttefunktionen<br />
vokser m˚alt <strong>ved</strong> U ′ ).<br />
Ofte benyttes nyttefunktioner med s˚akaldt hyperbolsk absolut risikoaversion<br />
(HARA), hvilket betyder at<br />
− U ′′ (x)<br />
U ′ (x)<br />
= 1<br />
a + bx .<br />
Brug Maple (eller h˚andkraft: arbejd fx først med f = U ′ og behandel<br />
evt. <strong>til</strong>fældene a = 0, b = 0, 1 for sig selv) <strong>til</strong> at finde ekplicitte udtryk<br />
for nyttefunktionerne i HARA-klassen. Tegn funktionernes grafer for<br />
(i) a = 0 og b = 0.5, 1, 2, 5 (ii) b = 0 og a = 0.001, 1, 100 med passende<br />
valg af randbetingelser (‘randkrav’).<br />
Overvejelser/vink: Hvad er funktionernes naturlige definitionsomr˚ade?<br />
Hvad fortæller positiv affin invarians om randbetingelser? Nogle m˚aske<br />
ikke helt <strong>til</strong>fældige funktioner:<br />
−e −x/a , ln(x + a),<br />
4<br />
1<br />
1<br />
(a + bx)1− b .<br />
b − 1