26.07.2013 Views

Nr. 12 Primo 2010 (Åbner i et nyt vindue) - Vallensbæk Kommune

Nr. 12 Primo 2010 (Åbner i et nyt vindue) - Vallensbæk Kommune

Nr. 12 Primo 2010 (Åbner i et nyt vindue) - Vallensbæk Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tryghed og positive gentagne sanseoplevelser åbner alle sanser, og giver barn<strong>et</strong><br />

lyst og overskud til at lære. Føler barn<strong>et</strong> sig usikker og bange, og halter d<strong>et</strong><br />

efter motorisk - bruger d<strong>et</strong> sin energi forkert. Vi skal derfor være åbne og give<br />

os tid til at opfange og reagere på barn<strong>et</strong>s signaler/reaktioner. Gentagelsens<br />

glæde er lig med overskud til at lære.<br />

Følesansen er placer<strong>et</strong> overalt på huden, i slimhinderne og dybere inde i<br />

kroppen.<br />

Særlige følsomme områder er: Ansigt/mund/læber, håndflader/fingerspidser,<br />

fod og i skridt<strong>et</strong>.<br />

Følesansen fungerer ved hjælp af sanseplader i huden som registrerer berøring<br />

gennem nerv<strong>et</strong>råde, og sender beskeder til hjernen om hvor man bliver berørt,<br />

af hvad og hvordan, dvs. den giver kropsbevidsthed.<br />

Jo mere <strong>nyt</strong> man lærer – jo flere nerv<strong>et</strong>råde forbindes i hjernen.<br />

Indlæring og hukommelse stimuleres af krop, bevægelse og følelser. D<strong>et</strong> er lige<br />

dårligt at over- som at understimulere.<br />

Barn<strong>et</strong> er meg<strong>et</strong> afhængig af at blive berørt for at kunne udvikle sig<br />

følelsesmæssigt, og skabe gode sociale relationer med andre børn.<br />

Huden registrerer 4 former for sansepåvirkning:<br />

- Tryk – fra fx tøj eller d<strong>et</strong> du rammer/sidder på<br />

- Smerte<br />

- Kulde/varme<br />

- Struktur – fra fx tøj<br />

Følesansen er delt op i 2 dele – den beskyttende og den undersøgende:<br />

Den beskyttende del, den er ubevidst – reflekser - som får barn<strong>et</strong> til at trække<br />

sig væk ved fx smerte eller varme, eller søge hen imod bryst<strong>et</strong> fx sutterefleks.<br />

Den beskyttende følesans har b<strong>et</strong>ydning for overlevelse, hovedrejsningsrefleksen,<br />

bevægelsernes præcision, fx pinc<strong>et</strong>greb, og psykisk og social kontakt<br />

med andre.<br />

Og den undersøgende del, den er bevidst – den undersøger, skelner og hjælper<br />

til at lære omgivelserne at kende - den sættes i gang ved at barn<strong>et</strong> aktivt føler<br />

sig frem. (Afhængig af at den beskyttende følesans fungerer normalt)<br />

Følesansen kan fx stimuleres ved:<br />

- At berøre barn<strong>et</strong> fast og roligt. Et barn kan ikke forvænnes med for meg<strong>et</strong><br />

kropskontakt.<br />

- Berøring af munden, nulrer i hænderne, massage generelt.<br />

- Læg barn<strong>et</strong> på maven med jævne mellemrum, når d<strong>et</strong> ikke er træt. Brug<br />

forskelligt underlag. Maveleg er for børn i alle aldre.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!