Inklusion af børn med høretab i børnehave og folkeskole - Center for ...

INDHOLD
SAmARBEjDET ER VIGTIGT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Leder af forstander Lars Søbye.
FØLGER BARNETS UDVIKLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Småbørnsvejledningen på Center for Døvblindhed og Høretab rådgiver forældre, dagplejere, pædagoger og andre
centrale voksne i barnets nærmiljø.
ÅRENE PÅ CENTER FOR DØVBLINDHED OG HØRETAB VAR GULD VÆRD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Inden de begyndte i den lokale børnehave, fik Sofie og lillesøster Malene stimuleret deres sproglige udvikling i
børnehaven og vuggestuen på Center for Døvblindhed og Høretab.
ET VÆRDIFULDT SAmARBEjDE Om LAURITS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
PPR i Norddjurs Kommune gør flittigt brug af tilbuddene i Center for Døvblindhed og Høretab – til glæde for bl.a.
Laurits i Gymnasievejens Børnehave i Grenaa.
EN TRAVL AFDELING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Stadig flere skoler i Center for Døvblindhed og Høretabs dækningsområde nyder godt af muligheden for at få
vederlagsfri rådgivning, der kan forbedre undervisningen af elever med høretab.
EN GOD START PÅ SKOLEGANGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Et tæt samarbejde mellem Moseby Skole og Center for Døvblindhed og Høretab har givet Martine en god start på
skolegangen – både fagligt og socialt.
DER OPSTÅR NOGET UNIKT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
Lærer Jannik Riis føler, at han får meget igen ved at have en elev med høretab i klassen.
OLIVER mED DE BLÅ HØREAPPARATER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Oliver mener selv, at han hører alt, når han har sine høreapparater på. Og han har aldrig været flov over at bruge dem.
FULD FART PÅ ANDERS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Smedelærling og speedwaykører. Et alvorligt høretab har ikke forhindret Anders i at forfølge sine mål.
2
SAmARBEjDET ER VIGTIGT
Det er med stolthed, jeg præsenter den nyeste udgave af vores tidsskriftserie Kommunikation
og specialpædagogik. Tidsskriftet er det første, hvor det velkendte
navn Aalborgskolen er erstattet af CENTER FOR DØVBLINDHED OG HØRETAB.
Navneskiftet markerer, at Aalborgskolens sammenlægning med Døvblindecentret
er ført helt ud i livet, så vi nu er i stand til at tilbyde en endnu bredere vifte af specialiserede
og tilpassede tilbud til børn og voksne med høretab eller døvblindhed.
Der er endnu en årsag til min stolthed. Den teknologiske udvikling har medført, at
mange børn og unge med høretab i dag kan klare sig i almindelige institutioner og
skoler – under forudsætning af, at de får den fornødne tekniske og pædagogiske
støtte. Derfor sætter tidsskriftet fokus på bestræbelserne på at sikre børn og unge
med høretab den bedst mulige inklusion i deres lokale børnehaver og skoler.
Artiklerne i bladet illustrerer, at Center for Døvblindhed og Høretab har fået en
meget anden rolle end tidligere i indsatsen over for børn og unge med høretab.
Hvor kernen i centrets virke engang var en døveskole med tilknyttede pasnings- og
botilbud, er vi i dag i høj grad også et viden- og rådgivningscenter med konsulenter,
der samarbejder tæt med PPR, pædagoger, lærere og forældre om at stimulere
og støtte det enkelte barn i dets udvikling i dagpleje, børnehave, skole osv.
Kommunerne gør flittigt brug af småbørnsvejledningen, der har været en del af
vores objektivt finansierede tilbud i mange år. Med strukturreformens ikrafttræden
1. januar 2007 fik vi også til at opgave at tilbyde skolerådgivning. Interessen for at
trække på skolerådgivningen har været stor og er stadigt stærkt stigende – som et
tydeligt tegn på, at skolerne ønsker at sikre elever med høretab den optimale støtte.
Det er utroligt positivt at opleve den entusiasme, som pædagoger, lærere og PPRmedarbejdere
lægger for dagen i mødet med barnet, forældrene og vores konsulenter.
Beretningerne på de følgende sider bekræfter, at vi ved fælles hjælp kan
sikre mange børn med høretab en god trivsel i de lokale institutioner.
Som det fremgår af artiklerne, kan nogle børn have stort udbytte af at få stimuleret
deres sproglige og sociale udvikling i vores interne tilbud, inden de sluses ud
i de lokale tilbud. Vi må heller ikke glemme, at nogle børn og unge har særlige
behov, som bedst tilgodeses gennem dagtilbud og skolegang på Center for Døvblindhed
og Høretab. Vi må ikke inkludere for enhver pris.
Med venlig hilsen
forstander, Lars Søbye
CENTER FOR DØVBLINDHED
OG HØRETAB er det nye navn
for Aalborgskolen og Døvblindecentret,
der blev sammenlagt
i 2008. Centret omfatter dels
et landsdelsdækkende kompetencecenter
for børn og voksne
med høretab, dels et landsdækkende
helhedstilbud til børn,
unge og voksne med medfødt
døvblindhed. Hertil kommer et
landsdækkende Materialecenter
for visuelle og auditive specialundervisningsmaterialer.
Tilbuddet til børn og voksne
med høretab dækker kommunerne
i Region Nordjylland
samt Skive, Viborg, Randers,
Norddjurs, Syddjurs og Favrskov
kommuner. Tilbuddet inkluderer
småbørnsrådgivning,
skolerådgivning og kursusvirksomhed
samt en institutionsdel
med vuggestue, børnehave,
skole, skolefritidsordning, elevhjem,
syns/høreafdeling, ergo/
fysioterapi m.v.
Tilbuddet til døvblindfødte omfatter
skole- og undervisningstilbud,
børnehave, skolefritidsordning,
elevhjem, boformer,
aktivitets- og samværstilbud
samt kursus- og konsulentvirksomhed.
Der ydes også landsdækkende
rådgivning til døvblindblevne
børn op til 18 år.
Center for Døvblindhed og Høretab
beskæftiger et specialiseret
team af pædagoger, lærere,
tale-hørepædagoger, psykologer,
sygeplejersker, musikterapeut,
socialrådgiver, fysioterapeuter,
ergoterapeuter, audiologisk
personale og syns- og
hørekonsulenter. Der er endvidere
tilknyttet børnelæge,
øjenlæge, ørelæge og øvrige
speciallæger til centret, der
drives af Region Nordjylland.
3