27.07.2013 Views

Materiale - School Challenge

Materiale - School Challenge

Materiale - School Challenge

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Post 1<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 1:<br />

Hvor langt skal man ca. løbe for at forbrænde en<br />

chokoladebar på 100 gram?<br />

5 km, 10 km eller 15 km?<br />

Post 3<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 3:<br />

Hvad er verdensrekorden for 100 meter løb for mænd?<br />

8,1 sekunder, 9,8 sekunder eller 10,5 sekunder?<br />

Tip: Hvor hurtigt kan du selv løbe 100 meter?<br />

Gæt først - og tag så tid på, hvor hurtigt du kan løbe<br />

100 meter.<br />

01


Post 2<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 2:<br />

Der er en prinsesse fanget på borgen, og I skal redde hende.<br />

Ved siden af voldgraven ligger to planker, som I kan bruge<br />

til at fragte jer over vandet med.<br />

I har ikke andre hjælpemidler. Plankerne er hver især 10<br />

meter lange, og voldgraven er 10 meter bred, hvilket<br />

betyder, at hver enkelt planke<br />

lige nøjagtig ikke kan nå<br />

over på den anden side.<br />

Find i fællesskab ud<br />

af, hvordan I kommer<br />

over voldgraven og<br />

får reddet<br />

prinsessen uden at<br />

blive våde.<br />

02


Post 4<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 4A:<br />

Find ud af, hvilken perle der vejer mindst.<br />

Her har I tre perler og en vægt. Perlerne ser helt ens ud,<br />

og de vejer lige meget, med undtagelse af én, der vejer<br />

mindre end de andre. I skal nu finde ud af, hvilken perle<br />

der vejer mindst, men I må kun bruge vægten én gang.<br />

Post 4B:<br />

Find igen ud af, hvilken perle der vejer mindst.<br />

Denne gang er der dog fem perler, til gengæld må I<br />

bruge vægten to gange.<br />

03


Post 5<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 5:<br />

På denne post skal der testes smagsløg. En af jer skal<br />

have bind for øjnene. Denne person skal smage på de<br />

fødevarer, der er opstillet på posten.<br />

I får point for hver fødevare, den 'blinde' gætter<br />

navnet på.<br />

Hvis personen også kan gætte, om den enkelte fødevare<br />

er sund eller usund, får holdet et ekstra point.<br />

Post 6<br />

Orienteringsløbet<br />

Post 6:<br />

På denne post skal I skrive et budskab om sundhed.<br />

Ud fra de bogstaver, I har fået udleveret, gælder det om<br />

at lave det længste budskab om at leve sundt.<br />

I får ét point for hvert bogstav, I anvender.<br />

I får 5 minutter til at løse opgaven og ét point for hvert<br />

bogstav, I anvender.<br />

04


A A A A B B C D D<br />

D E E E E E F F G<br />

G H H I I J J K K<br />

05


L L M M N N N O O<br />

P P Q R R S S T T<br />

U U V X Y Z Æ Ø Å<br />

06


Svar på spørgsmål Orienteringsløbet 01<br />

Post 1<br />

Denne opgave er selvfølgelig afhængig af individuelle forskelle, men der skal faktisk løbes<br />

15 km i moderat tempo for at forbrænde 100 gram chokolade.<br />

Til sammenligning skal der cykles moderat i 15–20 min. for at forbrænde et glas almindelig<br />

saftevand.<br />

Post 2<br />

Den ene planke lægges skråt over det ene hjørne, og den anden<br />

planke lægges derefter det sidste stykke, så børnene kan nå<br />

tørskoede over på den anden side.<br />

Post 3<br />

Verdensrekorden i 100 meter løb for mænd (pr. 1.9.2005)<br />

er fra et stævne i Athen, juni måned 2005.<br />

Jamaicaneren Asafa Powell løb den magiske distance på<br />

9,77 sekunder.<br />

Post 4<br />

4A: Første del af øvelsen er nem. Der vejes blot to perler<br />

- en i hver skål.<br />

Er der ligevægt, er det den tredje perle, der er den letteste.<br />

Dette skulle gerne give ideen til den lidt sværere del af opgaven.<br />

4B: I anden del vejes to perler i hver skål. Er der ligevægt, er det den sidste perle, der er den<br />

letteste. Hvis der ikke er ligevægt, tager man de to letteste perler og vejer dem igen - en i<br />

hver vægtskål. Her vil det fremgå, hvilken af de top perler, der er den letteste.<br />

Post 5<br />

Denne øvelse er lavet for, at børnene skal forsøge at skelne mellem sund og usund mad.<br />

Antallet af smagsprøver kan varieres.<br />

Post 6<br />

Denne øvelse har ingen korrekt løsning - kun kreativiteten sætter grænser.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!