Hadbjerg skoles skoleblad 2011 pdf

Bagedag
Den 21.december morgen skulle vi hen til
skolekøkkenet. Vi skulle lave trøffel kuler,
pebernoder. Vi fik en opskrift hver, så var der
to hold. Det ene hold skulle lave trøffel kuler,
det andet skulle lave pebernoder. Det var
sådan noget dej man lavede Pebernoder med
det lignede en lang pølse. Efter vi var færdige
skulle vi til frikvarter. Efter frikvarteret skulle
vi rydde op. Efter vi havde ryddet op skulle vi
tilbage til klassen. Jeg synes det var en god
dessert og rigtig god oplevelse for alle
sammen fordi vi har haft et godt samarbejde.
Sam 2. klasse
Stomp dag for hele skolen
Nationaltest i 2.a
Skolernes motionsdag
Hele skolen skulle løbe så mange
Vi var til nationaltest vi sad med pc og
kilometer som de kunne og hele
vi svarede på spørgsmål.
2.a løb 97 kilometer også var
Der var nogle der svarede 209
der tre der løb 7 kilometer
spørgsmål og der var andre der
sammen. Skolerne holder den
svarede 45 spørgsmål. Der var nogle
årlige motionsdag dagen før
der havde cdord de fik lært
efterferie eller det gør de fleste
ord op. Ved hvert bord sad to. Der var
ihvertfald. Efter vi var færdig
nogle der havde
med at løbe så skulle vi ned i den
høretelefoner på ørene. Alle pigerne
stor skolegård der fik vi vand og
hentede deres sangmappe,
et æble.Bagefter vi hade været i
fordi vi ikke skulle se til hinanden. Der
skolegården gik vi op i klassen og
var ledninger over alt på
så skulle vi spise. Og så bagefter
gulvet. Jeg synes det var super sjovt!!
så skulle vi ud på aktiveter.
Til nationaltest.
Andreas j 2.a
Lavet af Benjamin 2.a
Stomp er bevægelse af kroppe, ting, lyde og ideer. De ting der bruges til at lave rytmer med er hverdagsting, men de
bruges ikke som de plejer. Der siges ikke noget. I stomp bombarderes man med lyde(støj), som man normalt prøver at
holde ude- hverdagslyde fra fløjter, koste, lightere, papir, tændstiksæsker, kraldespandelåg osv. Stomp udforsker
rytmen i hverdagsting. Stomp bygger på en sammensmeltning mellem dans og musik. Musikken skabes i dansen, men
dansens rytme og karakter er afhængig af musikken.Musikken og dansen videreudvikler hinanden.Vi brugte vandflasker
og skraldespande. Vi sang mange sange, klappede med flaskerne ned i gulvet.Det var nyt, anderledes og spændende.
Om aftenen viste de det på tv2 østjylland og i flere aviser.Alt i alt en super dag, før en fortjent ferie.
Jonas Ekkelund Jensen 2.A
23