ollerupkursus - Den frie Lærerskole
ollerupkursus - Den frie Lærerskole
ollerupkursus - Den frie Lærerskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5<br />
6<br />
fOrmiddagSKurSer<br />
avancereT filmredigering<br />
- opkvalificer filmundervisningen på din skole.<br />
det handler om at producere film – ikke bare de sædvanlige skolefilm, med de sædvanlige<br />
klippemuligheder, men avanceret musikvideoer, stopmotion, vejrudsigter, live tv m.m. På dette<br />
kursus graver vi dybt i de mere avancerede muligheder inden for filmklipning, vi skal arbejde med<br />
minimalklipning, klipning i mange spor, special effects, blue/greenscreening, stopmotion, simple<br />
animationer, videostreaming. Vi kommer selvfølgelig også til at berøre de mange muligheder for<br />
udgivelse af film, som nettet og vores informationssamfund byder på. undervisningen vil blive<br />
tilrettelagt både til mac og PC brugere. der vil blive undervist i programmet adobe Premiere<br />
elements.<br />
det er et krav at du mindst et par gange har prøvet at redigere en digital videofilm på brugerniveau.<br />
giv eleverne en Tanke<br />
- inspiration til matematikundervisningen<br />
Vi har tilrettelagt en palet af forskellige sider af matematikundervisningen som vi gerne vil dele med jer<br />
- gennem diskussion, leg, undersøgelse og oplæg fra os.<br />
Vi vil blandt andet komme ind på<br />
> Hvor er vi i faget i dag?<br />
> Sproget som basis for forståelse af matematiske begreber - fulgt op af gode aktiviteter til hele skoleforløbet<br />
> Hvad ved vi om de elever som har det svært i matematik, og hvad kan vi gøre ved det?<br />
> Hvordan skaber vi indsigt i tallenes verden herunder en uddybende beskrivelse af de faser eleverne skal<br />
”gennemleve” for at have et funktionelt talbegreb.<br />
> Hvordan tilrettelægger vi klasserumsledelse med inddragelse af Cooperative learning?<br />
> udematematik og indematematik i aktivt samspil.<br />
> Hvordan skal vi håndtere den nye arbejdsmåde i fælles mål 2009 - faglig læsning ,så det reelt tilfører<br />
undervisningen merværdi?<br />
Kursuslærere<br />
bent lindhardt,<br />
lektor fra læreruddannelsen i Holbæk<br />
erik bilsted,<br />
lektor fra læreruddannelsen på fyn og den <strong>frie</strong> lærerskole.<br />
Side 6 | avanceret filmredigering / giv eleverne en tanke<br />
Kursuslærer<br />
Jesper Kjærgaard Kring,<br />
lærer ved den <strong>frie</strong> lærerskole<br />
idenTiTeT og moTivaTion<br />
i sprogundervisning<br />
På dette kursus tager vi udgangspunkt i lærernes erfaringer både i undervisning<br />
og i læring for at udvikle nye og kreative metoder omkring fremmedsprogsundervisning.<br />
Som tematisk samlingspunkt vil vi tage identitet og motivation. Og<br />
som overskrifter følgende spørgsmål:<br />
> Hvordan kan identitetsbegrebet skabe motivation for fremmedsproget?<br />
> Hvordan kan vi bruge leg og identitet i forskellige former for sprogindlæring?<br />
> Hvordan kan vi formidle viden om fx. grammatik?<br />
> Hvilken rolle spiller identitet i sprogundervisning?<br />
> Hvordan kan eleverne få gavn af et tværfagligt samarbejde?<br />
Kurset vil lægge op til diskussion og dialog men vil også inddrage fortælling<br />
og rollespil, det musiske, det kreative, det visuelle – og bevægelser. der vil<br />
være særligt fokus på overgangen fra ét sproglig omgangsrum til et andet, på<br />
skabelse og vedligeholdelse af dette rum, og på forholdet mellem det sproglige<br />
og det kulturelle. Og vi vil forsøge, at samle konkrete aktiviteter og øvelser som<br />
kunne gavne nybegyndere, studerende med forbehold (ikke mindst teenagere og<br />
voksne), samt dem som vil prøve nye grænser af.<br />
innovaTiv didakTik<br />
dette kursus er for dig, der gerne vil hjælpe dine elever til at blive mere kreative og innovative. danmark skal leve<br />
af kreativitet i fremtiden, men hvordan udfolder vi elevernes kreative og innovative potentiale?<br />
På dette kursus får du:<br />
> metoder og værktøjer til at sammensætte kreative og innovative forløb.<br />
> afprøvet de ti veje til kreativitet i undervisningen.<br />
> udfoldet dine egne kreative talenter.<br />
> viden om hvordan du kan bruge positiv psykologi til at skabe et<br />
innovativt miljø i klassen.<br />
Vær forberedt på at blive kastet ud på dybt vand, men komme tørskoet<br />
i land igen. Kurset er sjovt, energifyldt og praksisorienteret.<br />
Max 20 deltagere<br />
underviseren er engelsklærer. Kurset vil foregå<br />
hovedsageligt på engelsk og/eller på det sprog<br />
kursisterne underviser i.<br />
Kursuslærer John Mason,<br />
lærer ved den <strong>frie</strong> lærerskole og tekstforfatter.<br />
Kursuslærer,<br />
Marianne boye,<br />
lærer, proces og kreativitetskonsulent<br />
i moving minds. fast underviser og medudvikler<br />
af undervisningsministeriets Pioneruddannelse.<br />
identitet og motivation i sprogundervisning / innovativ didaktik | Side 7<br />
7<br />
8
Change language