Klik her for at åbne det seneste nummer af ... - Sct. Ibs Skole

More documents

Recommendations

Info

KONTAKT - Juni 2012 Sct. Ibs Skole Når aftenen og natten er omme, venter morgengryet: - Jeg kunne godt tænke mig at få nogle af mine elever tidligt op og med ud i naturen, når den vågner, siger Morten. Tobias Toft Hansen, som går i 3.b., fortæller, at han har prøvet det, for han er nemlig spejder: - Det er så hyggeligt, når man vågner og hører fuglene synge og er faldet i søvn til uglens tuden. Der er faktisk dejligt, selvom det regner. Rikke siger: - Ja, og vejret er sjældent så ringe, som det ser ud indefra. Karen er en af de lærere, som også har været med på Sletten som elev: 12 - Vi bagte brød i det fri. Tænk, at man kunne det! Jeg følte mig i den grad i pagt med naturen – sådan lidt ”wow! Jeg kan overleve i naturen!”. At prøve sine egne grænser af var en stor oplevelse, kan jeg huske. Fællesskabet I år har det længe summet med hemmeligheder omkring det store fælles projekt, som i sin helhed bliver en oplevelse og overraskelse for både elever og forældre. For eleverne, fordi alle endnu kun kender sin egen lille del af det, for forældrene fordi kun detaljer er sluppet ud om projektet. Alberte Lynge Larsen fra 3.b. fortæller: - Vi har været med til at øve med Komediehuset til forestillingen, hvor vi skal være indianere og cowboys. Det har været rigtig sjovt at skulle lave nogle ting sammen med klassen, og jeg glæder mig til at vise det for andre. (Fortsættes på side 13)
Sct. Ibs Skole KONTAKT - Juni 2012 - Det har også været rigtig sjovt at arbejde med dem fra Komediehuset, fortæller Alberte. - Og så er vi mange med til det. Da skolen senest var af sted, var der ikke noget fællesprojekt. Det blev efterlyst i evalueringen: - Vi manglede det fælles projekt. For det at bygge noget op i et fællesskab er en stor oplevelse. Det er med til at udviske skellene mellem klasserne og betyder, at man lærer elever at kende fra de andre klasser og årgange, fortæller Rikke. Andre roller I skolen viser elever og lærere en side af sig selv. På Sletten får man rum, plads og tid til at se andre sider af sine klassekammerater og lærere: - Jeg glæder mig rigtig meget til at være sammen med eleverne ud i naturen og opleve dem uden for klasseværelset, som ellers er der, jeg kender dem fra, fortæller Morten. Rikke supplerer: - I klasseværelset er der bestemte ting, som det er godt at kunne, men på Sletten er det lige pludselig nogle andre ting, som bliver vigtige. Man ser sine elever og klassekammerater – og kolleger - fra vinkler, som man ikke har set før. Der sker noget med de indbyrdes relationer, fordi man smider rollerne og er sammen om fælles opgaver. Lærerne fortæller, at eleverne er slet ikke vant til at ligge i telt og spørger, hvad gør de med fladjern og opladere til mobiltelefon og voks i håret. Håbet er, at eleverne giver sig selv lov til at opleve det, Sletten kan byde på, så de kan få nogle af alle de andre kompetencer og evner i spil, som de også har. Tobias fra 3.b. ved præcis, hvad de voksne taler om: - Ja, for så samarbejder man om noget, og det er dejligt, fastslår han. Grænserne flyttes For mange elever og lærere står turene til Sletten som milepæle i skolelivet og arbejdslivet, og derfor er en del af de frivillige hjælpere og instruktører tidligere ansatte og elever, der vælger at bruge feriedage og afspadsering på at være med. For at træde ud af hverdagen og gøre noget helt andet sætter ting i gang og flytter grænser. Det kan være umiddelbart banale ting (Fortsættes på side 14) 13
Page 2 and 3: KONTAKT - Juni 2012 Sct. Ibs Skole

Klik her for at åbne det seneste nummer af ... - Sct. Ibs Skole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?