Idekatalog - SB og BS.pdf - Statsbiblioteket

SAMARBEJDE PÅ TVÆRS AF SEKTORER OG ORGANISATIONER
Forestil dig, at bibliotekaren ikke kun er tilknyttet en bestemt afdeling i den offentlige forvaltning eller
et specifikt arbejdsområde, men pendler mellem flere forskellige opgaver og ressorter. Forestil dig, at
biblioteket er med, når andre medarbejdere i den offentlige forvaltning tager ud for at udføre deres
arbejde. Og endelig, forestil dig, at nogle af de opsøgte efterfølgende selv møder op på biblioteket for
at søge mere viden og oplysning.
Hvilke aktiviteter og hvilke behov?
Streetwalking omfatter som sagt mange forskellige aktiviteter og tilgodeser en række ulige behov. I
det følgende giver vi et udpluk af typiske og centrale aktiviteter.
AKTIVITETER BEHOV
Jobskolen for Vollsmose: Her foretages en vurdering
af ledige kontanthjælpsmodtagere, bosat i
Vollsmose, i forhold til arbejdsmarkedet. Eleverne
er typisk midaldrende mænd af anden etnisk herkomst,
uden erfaring med det danske arbejdsliv,
med en meget lille berøringsflade med danskere og
dansk levevis og med en del skolesøgende børn i
hjemmet.
Informationen i Center for Integration (CFI): Bibliotekararbejdet
i frontområdet. I modtageområdet
(receptionen) arbejder to arabisktalende servicemedarbejdere.
Frontområdet i CFI fungerer som
’filial’ af biblioteket med bibliotekarhjælp en gang
ugentlig samt daglig mulighed for at benytte internettet
og jobprogrammerne Spor og Maxidue.
Aktiveringscentret (ACT): ACT har til opgave at
afklare den traumatiserede flygtnings eller indvandrers
situation. Gennem aktiviteter og samtaler
finder centrets medarbejdere og deltageren ud af,
hvilke muligheder der er for uddannelse, job eller
pension.
Biblioteksarbejde i forhold til mandegruppen. Biblioteksorientering
på biblioteket med forbrugerinformation
som udgangspunkt; fulgt op af individuel
vejledning til den enkelte borgers egen ’forbrugersag’
på senere møde i ACT.
8
INFORMATION om bibliotekstilbud til privatpersoner,
fagpersoner og til videreformidling.
PRIVATPERSONERNE - ELEVERNE er ofte meget
motiverede for at få informationer om deres
børns muligheder i det danske samfund.
HOLDLEDERE har brug for mere individuel
biblioteksvejledning til eleverne og kan profitere
af samarbejde med bibliotekaren om undervisningsforløb.
Løbende opdatering af servicemedarbejderne
om nye informationsmaterialer til formidling,
arrangementer, internetmuligheder, Finfo,
KvindeFinfo, Arbejdsformidlingens Jobnet, Læringscenter,
internetkurser på biblioteket, Forbrugeroplysning,
JURAPORT m.v.
Bibliotekets specialister på forbrugerområdet
har tilrettelagt dette forløb sammen med Bente
Weisbjerg. Respons på dette tilbud var
enorm positiv. Her har vi ramt et vedkommende
og meget relevant emne for denne målgruppe.
Mændene oplevede, har holdlederen
fortalt, at blive taget alvorligt og at blive betragtet
som enkeltindivider! Flere af mændene
har efterfølgende været på biblioteket med
deres koner og børn for at indvie dem i bibliotekets
herligheder.
Erfaringerne viser, at streetwalking kun giver resultater, hvis det udføres kontinuerligt over en længere
periode og i tæt kontakt med alle involverede parter. Det er ikke altid sådan, at målgruppens behov
bliver ramt ved første forsøg; men den tætte kontakt gør det muligt på sigt at udvikle en relevant informationspakke
samt at finde frem til de interaktions- og kommunikationsformer, der er bedst egnede
i forhold til målgruppen. For biblioteker er den nære kontakt og det tætte samarbejde en uvurderlig
kilde til udvikling af en særlig viden om de etniske minoritetsgruppers informationsbehov og –
adfærd. Den nære kontakt med målgruppen samt bibliotekarens særlige informationskompetence
kvalificerer vedkommende til også at deltage i møderne i kommunens demokratisk valgte Flygtninge/Indvandrerråd.