Fyld Op hæftet 2008 - Spejdernet
Fyld Op hæftet 2008 - Spejdernet
Fyld Op hæftet 2008 - Spejdernet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ATUR<br />
Natur<br />
I Bad Ped´s rygsæk ligger der forskellige bøger om<br />
naturen. ”Gad vide, hvad han har brugt dem til?”<br />
Kurt-Frederik kigger spørgende på Ulla-Marie.<br />
”Hvad ved du egentligt om naturen, Bad Ped?” siger<br />
de i kor. ”Da jeg var spejderdreng, skulle vi vide en<br />
masse ting om naturen. Hvilke træer, der var bedst<br />
til optænding, kende dyrespor osv.” Kurt-Frederik<br />
og Ulla-Marie synes, at det lyder sejt, at Bad Ped ved<br />
så meget. ”Kunne du ikke tænke dig at lære os lidt<br />
om naturen?”<br />
Forslag til aktiviteter<br />
Kend dit træ. Giv børnene bind for øjne, og vis dem<br />
hen til et træ. De skal mærke på træet. Når de er klar,<br />
kalder de på lederen, som så følger barnet tilbage til<br />
start.<br />
Nu skal barnet finde det træ, som de lige har følt på.<br />
Man kan også lave opgaven med citroner og kartofler.<br />
På den måde kan mange føle på deres citron eller<br />
kartoffel på samme tid. Læg alle citronerne eller<br />
kartoflerne tilbage og lad dem finde deres.<br />
I kan også lave en handlebane med dyrebilleder eller<br />
dyrelyde.<br />
Bad Ped forklarer, at det vigtigste er, at man kan<br />
være stille for at kunne opleve dyr i naturen. ”Det<br />
kniber vist lidt med jer to,” fortsætter Bad Ped. Kurt-<br />
Frederik siger: ”Jeg vil lære jer, hvordan man kan<br />
se dyr på afstand. Eller vi kan lære om naturen på<br />
en anden måde.” Han går i gang med at stille op til<br />
nogle naturopgaver.<br />
Fuglekalder<br />
1. Læg en stribe lim på midten af på et stykke tykt<br />
karton (8x30 cm). Placer en tyk tusch i den ene<br />
ende og rul kartonen stramt sammen. Sæt tape<br />
på i begge ender.<br />
2. Skær en ca. 5 cm lang sprække på det tykke karton<br />
og tegn omridset af kartonrullen to gange på<br />
det tynde karton. Klip de to cirkler ud.<br />
3. Lim en papskive af det tynde karton på den ene<br />
ende af røret. Skær et hul midt i den anden skive.<br />
Hullet skal være så stort, at snoren kan gå igennem.<br />
4. Træk snoren gennem hullet og bind en knude<br />
i den ene ende. Lim skiven på røret, så knuden<br />
10 <strong>Fyld</strong> <strong>Op</strong> <strong>2008</strong><br />
sidder indvendigt. Din fuglekalder<br />
er nu færdig.<br />
5. Hold i snoren og slyng fuglekaldet<br />
rundt over hovedet,<br />
så der fremkommer en<br />
lyd, når det suser gennem<br />
luften.<br />
Materialer pr. spejder: 1 ark<br />
tykt karton ca. 8 x 30 m, lidt<br />
tyndere karton, en stor tusch,<br />
lim, tape, spids saks, kuglepen,<br />
snor.<br />
Naturkimsleg<br />
Hver gruppe laver to store kvadrater med 9 felter i<br />
hver. I det ene kvadrat lægger de i hvert eneste felt<br />
noget, de har fundet ude i området. Modspilleren<br />
det samme. Grupperne bytter nu område, og spillet<br />
går så ud på, hvilken gruppe der først kan få fyldt det<br />
tomme kvadrats felter ud med nøjagtigt de samme<br />
ting, som modspilleren har lagt i det andet fyldte<br />
kvadrat.<br />
Hvis man ikke har adgang til naturen, der hvor man<br />
bor, kan man have fundet naturmaterialer inden<br />
mødet og gemme halvdelen af tingene, inden opgaven<br />
går i gang.<br />
Se ”Spejder i naturen” side 157<br />
Bad Ped roser Kurt-Frederik for hans opgaver. ”I min<br />
tid som ulveunge var det meste, vi lærte om naturen,<br />
noget vi læste i en bog. Kun når vi var på ture, brugte<br />
vi det, vi havde læst.”<br />
1.<br />
2.<br />
4. 5.<br />
3.