lyst til os - Nye samarbejdsformer mellem skole- og folkebibliotek

På den måde kan man afdække fælles
snitflader og vurdere fordele og dilemmaer
ved nye samarbejdsformer på de
fælles områder. Man kan også afdække
og vurdere, hvordan lokale kulturelle
interesser kan inddrages i samarbejdet.
Måske via et lokalt brugerråd, man kan
involvere ad hoc, når man har behov
for det.
Udfordringer
Erfaringerne i Høje-Taastrup viser,
at det er vigtigt at afklare, om det er
realistisk at få bevilget de nødvendige
ressourcer – både før man går i gang
og undervejs, når nye ressourcebehov
dukker op.
En strategi til at få medarbejderne med
på ideen er at starte med at involvere
folke- og skolebibliotekarer, der allerede
har arbejdet sammen om f.eks.
Læselyst-projekter, og bruge dem som
nøglepersoner og ambassadører for
ideen blandt deres kolleger.
Det er også en god idé at sammensætte
netværksgruppen af folk, der har en
god kemi med hinanden, eller som er
særligt interesseret i at arbejde sammen
med andre faggrupper.
Jo flere mennesker i lokalområdet,
desto mere struktureret skal samarbejdet
være.
11