Emotioner og læring
Emotioner og læring
Emotioner og læring
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Konklusion<br />
Et problem er at finde ud af hvornår emotioner har en<br />
konstruktiv vs. destruktiv rolle.<br />
<strong>Emotioner</strong>ne skal være fremkaldt af det emne der arbejdes med<br />
<strong>og</strong> ikke ekstern situation.<br />
I mange situationer supplerer l<strong>og</strong>ik <strong>og</strong> emotionel intuition<br />
hinanden.<br />
Undervisning kan drage fordel af emotioner<br />
Casebaseret undervisning – Identifikation <strong>og</strong> ”brugerperspektiv”.<br />
Kontroversielle problemstillinger – Oplæg til holdningsprægede<br />
debatter.<br />
Pædag<strong>og</strong>isk neurovidenskab 2011
Change language