Del af landsdelscenter MidtVest - Holstebro Kommune
Del af landsdelscenter MidtVest - Holstebro Kommune
Del af landsdelscenter MidtVest - Holstebro Kommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
10<br />
2.3.4 Uddannelse<br />
Uddannelse, viden og kreativitet<br />
er en <strong>af</strong> de vigtigste nøgler til<br />
fremtiden. Det er helt <strong>af</strong>gørende<br />
at få styrket uddannelsesniveauet<br />
i <strong>Holstebro</strong> og i hele regionen<br />
som forudsætning for vækst og<br />
fremgang i erhvervsliv og samfund.<br />
<strong>Holstebro</strong> og regionen råder over<br />
betydelige uddannelsespotentialer<br />
og institutioner. Opgaven er<br />
at få disse til at bidrage offensivt<br />
til samfundets uddannelsesbehov<br />
i et tempo, der er <strong>af</strong>passet med<br />
de samfundsmæssige udviklingsfaser.<br />
Byrådet vil bidrage til:<br />
• at der sker en målrettet koordinering<br />
<strong>af</strong> hele det regionale<br />
uddannelsessystem<br />
• at der til dette formål etableres<br />
lokale og regionale strategiske<br />
uddannelsesfora med deltagelse<br />
<strong>af</strong> såvel udbydere som brugere<br />
• at uddannelsessektoren i<br />
højest mulig grad bliver efterspørgselsorienteret<br />
• at <strong>Holstebro</strong> indgår i en regional<br />
arbejdsdeling på uddannelsesområdet<br />
og varetager de<br />
humanistiske uddannelser<br />
HOLSTEBRO MASTERPLAN 2001-2025<br />
• at der etableres en strategisk<br />
uddannelsesansvarlig<br />
• at der udarbejdes et overblik<br />
over regionens viden og kompetence:<br />
et kompetenceregnskab<br />
• at der etableres innovationsmiljøer,<br />
forskerpark, nye<br />
uddannelser, bl.a. i NOVEM<br />
• at der etableres mødesteder og<br />
miljøer for studerende i eller<br />
nær bymidten<br />
• at samarbejdet mellem ungdomsuddannelserne<br />
styrkes<br />
med henblik på nye kombinationsmuligheder<br />
• at folkeskolen styrkes med<br />
henblik på at udvikle kreative,<br />
initiativtagende og studieegnede<br />
elever.<br />
2.3.5 Kultur<br />
Det kulturelle område har været<br />
<strong>af</strong>gørende for <strong>Holstebro</strong>s udvikling<br />
gennem de sidste cirka 40 år,<br />
og området vil også i fremtiden<br />
være en betydelig faktor for<br />
udviklingen.<br />
Det kulturelle område består <strong>af</strong><br />
en række selvstændige kulturinstitutioner,<br />
folkelige foreninger og<br />
organisationer <strong>af</strong> vidt forskellig<br />
karakter. Dertil kommer indsatsen<br />
fra kommunen, herunder fra<br />
de kommunale institutioner.<br />
Uddannelse i <strong>Holstebro</strong> Kulturinstitutioner i <strong>Holstebro</strong><br />
Kulturens bidrag til byens og<br />
erhvervslivets udvikling er imidlertid<br />
ikke <strong>af</strong> samme direkte karakter<br />
som, for eksempel, uddannelsesområdets<br />
bidrag. Kulturen har<br />
sit eget selvstændige liv, der til<br />
gengæld virker med stor indirekte<br />
kr<strong>af</strong>t. Kulturen er i høj grad identitetsskabende<br />
for <strong>Holstebro</strong>.<br />
I lyset her<strong>af</strong> bør der ikke udarbejdes<br />
en egentlig kulturpolitik i traditionel<br />
forstand, men snarere<br />
gennemføres en mere handlingsorienteret<br />
indsats med fleksibel<br />
tilpasningsevne, der formår at<br />
samle interessante muligheder<br />
op. Det vil sige, at man skal<br />
understøtte foreninger, klubber,<br />
institutioner, ildsjæle og aktive<br />
kulturmiljøer samt støtte og<br />
udnytte spændende ideer og opståede<br />
muligheder.<br />
Byrådet vil bidrage til den kulturelle<br />
udvikling ved:<br />
• at opretholde den kulturelle<br />
dialog, bl.a. ved at oprette et<br />
kulturelt dialogforum<br />
• at udarbejde et kulturkatalog<br />
over de forskellige kulturparters<br />
aktiviteter, ideer, planer og<br />
visioner<br />
• at satse på nøgleområder som<br />
media i forhold til børn og<br />
unge, kulturel iværksættelse<br />
m.m.<br />
• at give subkulturerne mulighed<br />
for at udfolde deres behov<br />
• at inddrage kulturinstitutionerne<br />
i relevante projekter, for<br />
eksempel kvarterløftprojektet<br />
på Nørreland.<br />
Et fælles og udfordrende kulturtema<br />
for et samspil mellem foreningerne,<br />
kulturinstitutionerne og<br />
kommunen kan i de kommende<br />
år være indvandrerne – de nye<br />
danskere.