28.07.2013 Views

Pixiebog - Personaleweb

Pixiebog - Personaleweb

Pixiebog - Personaleweb

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

a<br />

rstyrrelser<br />

Tak<br />

for tiden<br />

Fordi tiden er vigtig<br />

En lille bog om afbrydelser<br />

og forstyrrelser – og hvordan vi<br />

undgår dem


Referencer<br />

“...kultur er noget der tages for givet,<br />

og styrer handlinger uden at være<br />

genstand for opmærksomhed” 1<br />

1 Brahe, 2007<br />

2 Mark and González, CHI2005<br />

3 Brahe, 2007<br />

4 Force Technology: Roskilde Sygehus<br />

– Øget patientsikkerhed og bedre overblik


Forord - fordi tiden er vigtig<br />

På Børneafdelingen har vi en kultur, hvor det er fuldt legalt at<br />

afbryde hinanden, og hvor udtrykket “du skal bare spørge”<br />

bliver praktiseret i stor udstrækning.<br />

Vi synes, det er positivt, at vi altid er parate til at hjælpe hinanden.<br />

Dog kan det være uhensigtsmæssigt at blive forstyrret<br />

og afbrudt i sit arbejde. Man mister tid, fokus og kommer til at<br />

lave fejl. Men fordi vi ikke er tilstrækkelig opmærksomme på<br />

de – ofte negative – konsekvenser, de mange forstyrrelser og<br />

afbrydelser fører med sig, ændrer vi ikke denne kultur.<br />

Det vil vi gerne lave om på. Først og fremmest kræver det, at<br />

vi bliver opmærksomme på problemerne med forstyrrelser og<br />

afbrydelser, og at vi sammen finder måder, hvorpå vi kan komme<br />

de unødige afbrydelser og forstyrrelser til livs. Vi har derfor<br />

taget initiativ til kampagnen ”Tak for tiden”, som denne bog er<br />

en del af. Her beskriver vi, hvilke konsekvenser, unød vendige<br />

forstyrrelser og afbrydelser kan have for vores arbejde, og<br />

hvad vi hver især kan gøre for at mindske dem.<br />

God fornøjelse – og tak for tiden.<br />

Med venlig hilsen<br />

Ledelsen på Børneafdelingen


Hvad er afbrydelser og forstyrrelser?<br />

“Afbrydelser defineres som pauser. Associationer som<br />

afbrud, afbrudt og afbryde defineres som at afskære,<br />

forstyrre, ophæve eller standse noget, som herefter er<br />

usammenhængende.”<br />

Politikens Synonymordbog, 2005.<br />

Forstyrrelse<br />

Afbrud<br />

Det kan tage op til 25 minutter at finde fuldt fokus igen,<br />

når man først er blevet afbrudt. 2


Konsekvenser af afbrydelser<br />

og forstyrrelser<br />

En forstyrrelse kan resultere i et afbrud. Man kan ikke undgå<br />

alle afbrydelser; i mange sammenhænge er de nødvendige,<br />

fx i akutsituationer. Men de kan være mere eller mindre hensigtsmæssige<br />

- og langvarige - hvilket er med til at påvirke<br />

kvaliteten af den opgave, man udfører.<br />

Jo længere tid man er afbrudt og jo mere kompleks afbrydelsen<br />

er, jo længere tid tager det at finde tråden igen. Ofte må<br />

man starte forfra. Det betyder, at opgaven tager længere tid at<br />

løse, end hvis man ikke var blevet afbrudt.<br />

Afbrydelser kan således resultere i mindre tid til nærvær og<br />

dialog med patienter og pårørende. Det kan have negative<br />

konsekvenser for både indlæggelsestid og behandlingsforløb. 3<br />

Når man bliver afbrudt, bliver man ofte træt og koncentrationsevnen<br />

falder. Sikkerhedsrutiner og arbejdshukommelse<br />

bliver derfor sat under pres. 4 Det kan resultere i utilsigtede<br />

hændelser, der kan føre til fejl.


Mit<br />

Afbrydelses<br />

Barometer<br />

Tænk, før du forstyrrer!<br />

AKUT<br />

Jeg tøver ikke med at<br />

bede om hjælp.<br />

ASSISTANCE<br />

Kan jeg selv løse problemet?<br />

Tjek retningslinjer og instrukser.<br />

VENT<br />

Jeg søger hjælp på et bedre<br />

tidspunkt, eller lægger en besked.


7 gode råd til at undgå unødige<br />

afbrydelser og forstyrrelser<br />

Brug Mit Afbrydelses<br />

Barometer til at vurdere<br />

situationen. Hvis du er i<br />

tvivl, så afbryd.<br />

Er det den rette person, du<br />

søger hjælp hos? Kan en<br />

anden evt. hjælpe?<br />

Er der opgaver, hvor man<br />

bør undgå at forstyrre og<br />

afbryde? Fx ved medicinering<br />

og stuegang?<br />

Sørg for at holde pauser,<br />

så du bedre kan håndtere<br />

afbrydelser og forstyrrelser.<br />

Hjælp hinanden med at<br />

prioritere opgaverne - og<br />

med at sige til og fra.<br />

Fokusér på kerneopgaven.<br />

Hvad er konsekvensen af<br />

at afbryde, eller lade sig<br />

afbryde?<br />

Arbejd til stadighed<br />

med kulturen omkring<br />

afbrydelser og forstyrrelser<br />

og find sammen løsninger<br />

på, hvordan vi kan<br />

minimere dem.


Eksempler på afbrydelser og forstyrrelser<br />

“Vi har et diktérrum. Men vi lukker aldrig døren, fordi<br />

kulturen foreskriver, at vi altid skal være tilgængelige”


På de følgende sider finder du tre eksempler på<br />

afbrydelser og forstyrrelser.<br />

Brug Mit Afbrydelses Barometer til at vurdere situationerne.<br />

Hvad ville du gøre? Diskuter gerne med dine kolleger.<br />

1. Eksempel<br />

Du har gjort oral medicin klar til stue 11. På vej til stuen<br />

bliver du afbrudt af en kollega, der har brug for hjælp til at<br />

samle C-pap sæt. Efter 10 minutter er I færdige og du kan<br />

gå videre. Du tænker: ”Hvor kom jeg fra? Jo, jeg skulle på<br />

stue 10 med medicin!”. På stuen hjælper du barnet med at<br />

indtage medicinen, men pludselig kommer du i tanke om,<br />

at du er på den forkerte stue og har givet medicinen til det<br />

forkerte barn. Du forsøger at få barnet til at spytte pillen ud,<br />

hjælper med klap på ryggen og må til sidst vende barnet på<br />

hovedet.<br />

En ubehagelig situation for både dig og barnet.<br />

Hvad kunne du have gjort for at undgå den?<br />

Brug Mit Afbrydelses Barometer.


2. Eksempel<br />

Du sidder i dikterrummet og laver TGK på en patient.<br />

En kollega kommer ind med et stykke papir, som hun beder<br />

dig kigge på. Papiret, der er skrevet af en forælder til et barn,<br />

som du senere skal gå stuegang på, omhandler<br />

observationer, som forældrene har gjort sig om barnet. Du<br />

afbryder dit diktat, kigger på papiret og fortæller derefter din<br />

kollega, at forældrene kan få svar ved stuegang.<br />

Hvad er problemet her? Og hvordan kan det løses?<br />

Brug Mit Afbrydelses Barometer.


3. Eksempel<br />

Du sidder i BØMO og er lige blevet bedt om at bestille en<br />

akut overflytning på et meget dårligt barn. Mens du sidder<br />

med Falck i røret, kommer en kollega ind og spørger om du<br />

ikke lige kan printe hans ambulatorieprogram ud for i morgen.<br />

Derefter kommer en anden kollega ind og fortæller,<br />

at lille Lukas på stue 30 går hjem og om du vil udskrive ham.<br />

Hvad er galt i denne situation? Og hvordan<br />

kan den ændres?<br />

Brug Mit Afbrydelses Barometer.


Undgår vi unødige afbrydelser og<br />

forstyrrelser får vi:<br />

Færre fejl/utilsigtede<br />

hændelser<br />

Mindre stress<br />

Mere overskud<br />

Større overblik<br />

Mindre glemsomhed<br />

Denne lille bog handler om<br />

unødige afbrydelser og forstyrrelser<br />

og hvordan vi kan undgå dem<br />

Bedre samarbejde<br />

Større arbejdsglæde<br />

Bedre tid til<br />

kerneopgaverne<br />

Kortere indlæggelse og<br />

behandlingsforløb<br />

Tak<br />

for tiden<br />

Undgå unødige afbrydelser og forstyrrelser<br />

Fordi tiden er vigtig

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!