Marts 2012 - Nærum Skoles hjemmeside

Nærum skole nyt
6. klasserne på kursus i pileflet
Naturskolen lagde igen i år hus til et godt kursus
Fredag d. 9. marts tog 6.b til Rådvad for at flette
kurve og kræmmerhuse. Da turen var omme
havde alle i 6.b flettet enten en kurv eller et
kræmmerhus. Fletteriet blev guidet af
Annemette som normalt arbejder på
naturskolen i Rudeskov. Med på turen var Bjarne
Bredvig som er sløjdlærer for 6.b, og Dorrit
Bruun Rasmussen som er dansklærer,
historielærer, kristendomslærer, billedkunstlærer
og klasselærer for 6.b. Annemette fortalte en
helt masse om de forskellige arter pil, og dens
funktion. Vi fik endda pilens historie fortalt.
Turen var vellykket, og alle var glade da vi tog
derfra.
Af Eleonora og Kristine 6.b.
Nyt fra skolebiblioteket
Marts 2012
Har du lyst til at klippe flotte gækkebreve, så kom hen på
biblioteket i frikvarteret i 10
pausen fra mandag d. 19. marts —
torsdag d. 22. marts.
Skolebiblioteket sørger for sakse,
papir og skabeloner og ideer til
gækkevers og du klipper.
For at være med, skal du gå i 3. klasse, mellemskolen eller
udskolingen.
Ønsketræet på skolebiblioteket – Sig
din mening!
Hvad gør Nærum Skole til en god skole?
Hvad ville gøre Nærum Skole endnu bedre?
”I-Pads som skolebøger” – ”Møde kl. 9
hver dag” - ”læsehjørne – madras og mange
puder” – ”Senere fri, men ingen lektier” -
”Et rutchebanerør i mellemskolen” -
”Udendørs aktivitet – faglig undervisning udenfor” –
”Slikautomater”. Det er nogle af børnenes forslag til, hvad der
kunne gøre skolen bedre.
Der er allerede kommet mange blade på træet og der er plads til
endnu flere. Du kan også lave en lille video med webcam og
fortælle hvad du synes er godt og hvad der kunne være endnu
bedre. Bare kom hen på biblioteket.
Endnu en ny samlerudstilling på Skolebiblioteket
Henrik Stoklund, leder af SFO’en udstiller
bøger om polarekspeditioner fra d. 9. marts
- d. 23. marts. Henrik har interesseret sig
for polarekspeditioner i 30 år. Du kan se
bøger om Danmarksekspeditionen,
kapløbet om sydpolen og helten
Shackleton. Hvorfor han var en helt, må du
se på udstillingen. Kom og kig.

Lederens side
Tirsdag den 10. januar 2012 holdt vi informationsmøde for forældrene
til vore kommende børnehaveklassebørn. Ca. 30 forældre mødte op, og
efter 45 minutters information fra skolens ledelse gik vi en tur rundt på
skolen. 3 af vore niende klasses elever stod for rundvisningen, og det
gjorde de rigtig godt. Vi sluttede af med et indlæg fra
børnehaveklasselederne, og undervejs i forløbet var der mulighed for en
forfriskning. Vi regner med at oprette 2 børnehaveklasser med ca. 20
elever i hver.
Den obligatoriske projektopgave for eleverne i 9. klasse blev afviklet i
uge 4. Det overordnede emne var i år: ”Vendepunkter”, og under denne
hovedoverskrift valgte eleverne f.eks. følgende temaer: ”Global
opvarmning, fjernsynet, 11. september 2001, Berlinmurens fald,
internettet, Tsunami og finanskrisen”. Det er en hektisk uge, hvor der er
livlig aktivitet på pædagogisk center, og vores bibliotekar Eva har meget
travlt med at hjælpe til. Det hele afsluttedes med en fremlægges mandag
og tirsdag i uge 5.
Vanen tro afholdt vi gallafest for udskolingens elever torsdag før vinterferien. Aftenen starter med
fotografering af alle parrene. Billederne kan ses i udskolingens fælles lokale på 3. sal i hovedbygningen. I
år stod menuen på Ristaffel leveret af Bistrup Skolemad - en stor succes. Efter spisningen var det tid til
Lancier i hallen. Alle elever har op til dagen øvet sig i gymnastiktimerne, og de gjorde det meget flot.
Aftenen sluttede af med discodans og lysshow. Både elever og lærere udtalte efterfølgende, at det er den
bedste gallafest nogen sinde. Vi har i nogle år haft problemer med, at nogle elever har drukket inden
ankomsten samt fortsætter under festen, så i år havde vi besluttet en meget stram politik. Alle elever blev
tjekket, inden de blev lukket ind, og alt skiftetøj og store tasker blev låst inde under festen. Det, tror vi,
var medvirkende til, at festen blev så stor en succes.
Uge 8 stod i litteraturfestivalens navn. Alle elever i 3. til 6. klasse arbejdede hele ugen med litteratur på
mange forskellige måder. Eleverne mødte ind i deres klasser om morgenen, hvor de årgangsvis arbejdede
med forskellige temaer. I andet modul havde eleverne på tværs af årgangene valgt sig ind på forskellige
værksteder, og dagen sluttede af i egen klasse. Hele ugen blev skudt i gang af forfatter Hanne Lützen,
som fortalte om sit forfatterskab og læste op af en af sine bøger, og afslutningen på arrangementet foregik
i hallen fredag formiddag, hvor de forskellige grupper udstillede deres produkter, og dramaholdet gav en
lille forestilling. Mange forældre var mødt op for at deltage i afslutningen, og jeg tror, de fik en dejlig
oplevelse. Det var en hel forrygende uge! Stor tak til de deltagende lærere samt Eva, vores bibliotekar og
Nina, vores danskvejleder.
Trivsel er meget vigtig for al indlæring. På Nærum Skole sætter vi særlig fokus på trivslen hvert år i uge
34 samt på den landsdækkende trivselsdag, som i år faldt på den 2. marts 2012. Venskabsklasserne mødes
og laver forskellige aktiviteter med fokus på trivsel, og det er herligt at se, hvordan både små og store
elever nyder at være sammen. På en afdelingsopdelt skole er det vigtigt at have arrangementer, der går på
tværs af afdelingerne. Dette er med til at signalere, at vi er én skole.
Kirsten Kryger
skoleleder

0. B PÅ BESØG HOS 5.B
Vores venskabsbesøg startede med vi om mandagen sendte postmand Per ned til 0. B med en invitation, om
de ville komme ned til os.
Fredagens program var:
Synge en sang på Engelsk.
Synge den igen på dansk, så 0. B kunne synge med.
Hyggelig læsning
Guf og saft
Tegne
Og lege ude i gården.
Da vi skulle synge blev der råbt, sunget og klappet. Til
hyggelig læsning blev der læst gode Børne/billede bøger, som: Den mørke skov, Hvem slukkede lyset? Og
mor kan ikke svømme.
Så blev det endelig tid til guf og saft. Dagens højdepunkt! Og vi skal love for der blev guffet og gnasket, og 0.
B lavede nogle fantastiske tegninger i fantastiske farver.
I gården blev der blandt andet sjippet, spillet fodbold, og meget andet.
Tak for besøget 0. B Fra 5.B
Lavet af Magnus, Elisa, Natalie og Sebastian.

Udskolingens gallafest
Gallafesten løb i år af stablen torsdag d. 9. februar.
Traditionen tro begyndte festlighederne med fotografering
af de festklædte elever samt velkomstdrink, hvorefter man
gik til bords i den flot pyntede festsal. Maden blev i år
leveret af Bistrup skolemad, som havde lavet et lækkert
ristaffel.
Senere på aftenen dansede eleverne den indøvede Les
lanciers, og derefter spillede DJ Aage op til fest. Sjældent
har der været så meget gang i Kælderteatret.
Eleverne har efterfølgende evalueret festen, og der er bred
enighed om, at festen i år var supergod og at stemningen
var helt i top. Det er ingen hemmelighed, at vi i år har sat
fokus på, at gallafesten er en NON-alkohol-fest, og vi vil
gerne benytte lejligheden til at takke forældrene for deres
samarbejde omkring dette.
Vi glæder os til næste år!
Udskolingslærerne
Idoler i 5.
I 5.b har vi haft praktikanter i engelsk.
Amira, Rasmus og Martin lavede et meget
sjovt og spændende emne om IDOLS. Vi
valgte selv idoler, var klædt ud som disse og
fortalte på engelsk en masse. Vi har hørt
musik, set videoer og skrevet breve til vore
idoler.
Til sidst fremlagde vi power points på
engelsk om gruppevalgte idoler, f.eks. Mr.
Bean, Medina og mange flere. Det har
været fedt at have sådan nogle søde og
dygtige praktikanter, og vi håber meget, de
kommer igen en anden gang. Vi vil savne
dem.

Kenneth Bøgh Andersen foredrag
Tirsdag d. 7/2 var 5. klasserne til foredrag med Kenneth
Bøgh Andersen på Birkerød bibliotek. Vi tog en bus og
derefter et tog til Birkerød. Da vi ankom, skulle vi vente
lidt også gik foredraget i gang. Han fortalte om sine
bøger, bla. Djævlens lærling, Antboy og Dødens terning
M.M.
Han var meget sjov han fik bla. et brev fra et bogforlag
der udgiver bøger som skrev: “Kære Kenneth du driver
os til vandvid. Er du sød ikke at sende flere bøger
herind”. Han læste også op fra Antboy. Og spurgte hvor
mange der havde læst nogle af de bøger han har skrevet.
Og der var mange hænder oppe. Vi var ikke kun
5.årgang fra Nærum skole. Der var også mange fra
andre skoler.
Vi stillede spørgsmål undervejs. Og der var mange gode
spørgsmål og han besvarede dem alle. Til sidst viste han
os en video, der var meget speciel. Se selv: http://
www.youtube.com/watch?v=6x8_rb8miBE
Så sagde han lidt mere også var foredraget færdigt. Til
sidst fik man aftografer i en bog eller et visitkort. Hvis
man ville. Vi syntes det var et rigtigt godt foredrag. Det
var meget sjovt og man lærte meget om ham og hans
bøger. Da vi synes han er en god forfatter, syntes vi at
det var et meget godt foredrag.
Lavet af Magnus og Patrik 5.A
Fælles madlavning i 4.b
Vores lærere Anders og Ruth havde arrangeret at
vi børn i 4.b og vores forældre skulle mødes i
skolekøkkenet og lave mad sammen. Vi mødtes
cirka kl. 17 torsdag d. 19/1 hvor sådan cirka hele
4.b kom og lavede aftensmad sammen. Der var
nogen som skrællede frugt og grønt, nogen som
skrællede kartofler, nogen som lavede kylling og til
sidst nogen som lavede en tomat suppe. Der var
også nogen som dækkede borde og foldede
servietter som blev flotte. Det var sjovt at lave
servietter og det var helt sikkert også sjovt at lave
maden. Efter at al den dejlige mad var lavet og
bordene var blevet dækket fint skulle hele 4. b og
deres familier spise. Der var først tomat suppe med
dejligt brød til. Der blev taget godt af brødene som
også bare smagte godt. Brødene havde 4.b bagt
sammen med Anders Munck om tirsdagen d.
17/1. Så kom der kylling ind på bordene. Der var
4-5 slags kylling: en med en sauce ting til og den
anden havde noget tomat-agtig på. Så var der
kylling som vist ikke havde noget som helst på og
så var der en med pesto på. Det smagte rigtig godt.
Der var også grøntsager og kartoffel/pastinak mos
på bordet. Mens nogle fra 4.b legede en slags
pigerne efter drengene eller drengene efter pigerne
nede på gangen, blev de voksne oppe og snakkede.
Nogle vaskede også op. Da alle skulle til at gå,
begyndte det også at sne, så det gjorde det ekstra
hyggeligt. Det var en rigtig hyggelig aften at være
med til og det bliver det helt sikkert også, hvis der
bliver arrangeret sådan en aften igen.

festivallen og i denne uge skal der ses fine Ole Lund
Kirkegaard film. Læs denne situationsrapport:
“Det går rigtig godt med vores Ole Lund
Kirkegaard-emne. Eleverne er meget optaget af
forfatterskabet, og de synes det er nogle sjove
historier.
I næste uge vil vi afslutte vores arbejde med bogen
Gummi Tarzan, som vi har analyseret samt
fundet kendetegn på Ole Lund Kirkegaards
skrivemåde.
Litteraturfestival i uge 8
Alle skolens elever, fra 3. til 6. klasse deltog hele ugen i
forskellige aktiviteter som alle havde litteratur og bøger som
overskrift. Fra det righoldige program er plukket:
-ÅBNING MANDAG D. 20.2 KL.8.20 PÅ PC
Forfatteren Hanna Lützen åbner litteraturfestivalen. Hun vil for-
tælle om sit store forfatterskab og læse højt af ”Spøgelserne i
Hausers palæ”.
-3. KLASSERNE OG OLE LUND KIRKEGAARD
Der er blevet arbejdet intenst med Ole Lund Kirkegård op til
Eleverne har i dag fået en ny Ole Lund Kirkegaardbog
med hjem, som de skal læse til på torsdag. Eleverne skal desuden lave en boganmeldelse af bogen. (Den
ligger i den grønne Ole Lund Kirkegaard-mappe). Eleverne har selv valgt bogen denne gang, og de er
allerede gået godt i gang med at læse bogen. (Se det vedhæftede billede).
Eleverne skal desuden notere sig, hvilke sjove ting de møder undervejs (i handlingen, replikkerne eller
billederne). Vi har nemlig et Ole Lund Kirkegaard-humor-træ i klassen, som skal beklædes med sjove
episoder fra bøgerne.
Den sidste OLK-bog som eleverne skal læse hedder "Anton og Arnold", og den skal eleverne læse, når de er
færdige med den bog, de selv har valgt. (Jeg skriver deadline i dagbogen, når vi når så langt.)”
SYV VÆRKSTEDER
Desuden arbejder alle elever på tværs af årgange og fag i værksteder to lektioner hver dag.
I Det kreative værksted, skal der bl.a. skal bygges huse af gamle bøger og samples med ord og figurer.
I Dramaværkstedet, tager man fat på en ny bog af Oscar K ”Hamid med ørerne”.
I Hesteværkstedet hvor hestene er i fokus, skal der skrive og læses om heste.
I Det finurlige computerværksted, skal der arbejdes med ord og billeder på PC’en.
Suppe på et søm –værkstedet er et værksted med kulinarisk indhold. Et værksted om mad og eventyr.

I Det fysiske værksted” får man udfordringer for
kroppen , måske skal der også bygges med bøger.
I Det kreative collageværksted skal der laves collager og
bog- mærker af gamle blade, aviser og bøger.
LITTERATUR-SKATTEJAGT PÅ
SKOLEBIBLIOTEKET FOR 4. KLASSER
Alle 4. klasser er inviteret til skattejagt med smartphones.
Scan QR-tags og få
mere at vide om bøger
og forfattere.
EKSPERTERNE ANBEFALER
Børn har lavet videoanmeldelser af bøger, som de vil anbefale andre at
læse. Vi viser videoerne
på storskærm til
afslutningen og på
biblioteket.
DEN STORE FINALE
—fredag d. 24. februar
kl. 8.20 — 9.40
Festsalen vil være
omdannet til
markedsplads og scene.
Her vil børnene vise, hvad de har lavet i løbet af ugen.
Der vil være optræden, rap og sang. Forældre er
velkomne.
6. klassernes rap
I forløbet med litteraturugen, har 6. klasserne lavet en rap, hvor vi fik besøg
af 2 kendte musikere. Kuku Agami & Lars Hartvig. Vi lavede nogle små
lege, som at gå i rytme med alle, hvor vi trampede i jorden og sagde nogle
rim hver. Bagefter lavede vi et beat med lydudstyr, og endelig indspillede vi
vores rap. Mens de var der, hørte vi også deres nyeste sang, ”Pusher” af
Loose Connection. Inden de gik, fik vi lov til at spørge dem om noget
personligt, som hvordan livet som musiker er. Så blev det fredag, og vi
skulle fremvise vores rap for 3., 4. og 5. klasserne. Første gang blev vi
stoppet af lærerne, fordi vi ikke gav den nok gas, men anden gang blev det
vildt!
Af Casper Skarby og Barbara Thomsen

Projektuge I 9. klasse
Andrea Martinsen, Lærke Ebbenæs & Lotta Grohmann 9. W
I uge 4 havde 9. årgang projektuge.
Overemnet var ”Vendepunkter”. Eleverne skulle derudfra
vælge et emne at skrive om, som indeholdt et vendepunkt. Ud
over en godkendt problemformulering (godkendt af årgangens
lærer), og nogle velfungerende grupper, havde eleverne frit
slav. Forberedelserne startede allerede i sidste skoleuge af
december måned. Der blev der diskuteret og skrevet
problemformuleringer. Det foregå således, at eleverne selv
bestemmer hvor og hvornår de mødes, om de laver en
powerpoint på computeren, en film på dvd, et skuespil, nogle
planger eller et såkaldt ”føles kabinet”. Ud over det vælger de
som sagt et underemne ( et vendepunkt) og skriver ud fra det.
Kreativitet, fakta og samarbejde er et must. Lærende vil være
til stede på skolen i den givende uge, til at hjælpe og vejlede.
Uge 4 kom med spænding. Eleverne valgte emner som
telefonens eller damplokomotivets oprindelse, ”historien om
facebook”, ”fra maleri til fotografi”, ”Tabet af World Trade
Center” , ”Hvordan stopper man mobning” osv.
Der er nok at tage fadt på. For eleverne er det en slags prøve,
for at vise lærende, kameraterne og vigtigst af alt, dem selv at
de godt kan arbejde selvstændigt, med opgaver af netop denne
størrelse.
Grupperne bestemte eleverne selv. Højst 3 personer og mindst
2 personer.
I takt med at ugen skred frem, viste der sig også enkelte
problemstillinger. Nogle måtte ændre deres planer og andre
måtte finde på hurtige, effektive og nye løsninger. Mens kunne
nogle læne sig tilbage og nyde det sidste af ugen. Disse
fortæller at de har brugt meget tid før ugen, på forberedelser
og derfor blev hurtigere færdige end planlagt.
Eleverne mener at det har været en spændene og meget
anderledes uge, som har budt på lidt af hvert. Resultaterne af
deres anstregelser, bliver vist mandag d. 30 januar og tirsdag d.
31 januar, dog kun for klassekamerater og årgangens lærerer.
Trivselsdag 2. marts
Samtlige skolens klasser deltog i den årlige
trivselsdag hvor overskriften var: “Aktive elever er
glade elever”.
Efter fælles opvarmning i Multihallen begav
klasserne sig til deres eget klasselokale til en snak
om hvad der gør Nærum skole til et godt sted at
være og et godt sted at lære.
Sidst på dagen deltog de forskellige klasser i
blandede hold i forskellige opgaver, som var skruet
sammen så de bedst kunne løses i et tæt
samarbejde med andre. Der er ingen tvivl om at
alle elever oplevede nye gode fællesskaber på
tværs af årgangene.

ESCO projektet
Rudersdal Kommune har indledt et energirenoveringsprojekt, kaldet ESCO. Projektet handler om, at
kommunen sammen med firmaet NCC gennem en energispareindsats i egne bygninger og tekniske anlæg vil
reducere kommunens samlede energiforbrug og dermed bidrage til en reduktion af CO2. Målet er en
besparelse på det samlede energiforbrug på 20% på 5 år svarende til en
reduktion på næsten 19% af kommunens CO2-udslip.
Projektet er delt i en teknisk del og en adfærdsregulerende del.
Firmaet NCC står for en gennemgang og renovering af skolernes tekniske
anlæg, så der den vej reduceres i energiudgifterne.
På Nærum Skole og på de andre skoler i kommunen er der nedsat en
arbejdsgruppe, som skal være tovholder i hele skolens arbejde med at
ændre vores adfærd i forhold til at spare på strøm, varme og vand.
Gruppens arbejde handler udelukkende om adfærdsregulerende aktiviteter
på skolen i forhold til vores energiforbrug.
Nærum skole har i en årrække haft en energipatrulje,
som gik rundt på skolen og tjekkede, at bl.a. lyset var
slukket i klasselokalerne. Så vi har været i gang med
den adfærdsregulerende del inden projektet startede.
Men vi kan blive endnu bedre.
Skolen har udarbejdet en handleplan, som bl.a. beskriver, at alle
klasser skal have energiambassadører – lige som man har ordens- og
mælkedukse, vi skal have fokus på køleskabe, computere, printere,
mælkeskabe, ventilationsanlæg i weekender og ferier, og vi skal have
inddraget energi og miljø i undervisningen.
I hallen ved skolens indgang hænger en stor skærm, som løbende vil vise vores energiforbrug og andre
oplysninger vedr. energi. Desuden har vi lavet en opslagstavle over for servicemedarbejdernes kontor, som
også fortæller lidt om ESCO.
NCC og kommunen har udskrevet en logo og
slogan konkurrence, hvor det vindende forslag
får en pengepræmie.
Vi vil løbende orientere jer om ESCO projektet.
Jan Frank

Verden på Nærum Skole
Vi har på Nærum Skole valgt at fejre Nærum Skoles kulturelle mangfoldighed og synliggøre alle de
ressourcer, som eleverne bibringer skolen i kraft af deres andre kulturelle forudsætninger og tilknytninger.
Derfor er der i forhallen i skolens hovedbygning nu ophængt en stort verdenskort, og 108 børn er
repræsenteret ud fra følgende kriterier:
• Børn som er født i andre lande
• Børn, hvis forældre kommer fra andre lande
• Børn, som har en forældre, der kommer fra andre lande
• Børn, som har rejst i andre lande i mere end tre måneder.
Ind imellem kan man fra det kreative
fagområde høre liflig klassisk musik
strømme ud af højttalerne. Er det tilfældet
er det sikkert en klasse, som i
billedkunstlokalet er ved at male flotte
malerier, hvor den høje musik skal skabe
afslappethed og inspiration. Der kommer
rigtigt flotte billeder ud af opgaven - selv
“kunstnerne” er til tider overraskede over
hvad de kan præstere.
Billeder males da til musik!
Forudsætningen har været, at eleverne på en
eller anden måde skal have en kulturel
tilknytning til andre lande.
Det har været sjovt at se, hvor meget liv, der er
kommer i forhallen, hvor både store og små
standser op og finder sig selv eller deres
kammerater på kortet.
6. Klasserne arbejder i øjeblikket på et flot skilt,
som skal hænges over kortet. Kig forbi.
Tenna von Glahn
Undervisningsvejleder for sprog
Redaktion og information, Fruerlund 9, 2850 Nærum. Tlf. 45 80 05 16. Email: naerumskole@rudersdal.dk.
Hjemmeside: nærumskole.dk. Redaktion og layout Bjarne Bredvig. Ansvarshavende Kirsten Kryger & Jan
Frank. Indlæg til Nærum skole Nyt modtages fra elever, forældre og andre interesserede. Indlæg til næste
nummer, frist 20/04 2012. Send venligst indlæg til bredvig@me.com