Resursecenter Slusen 2012-2013 - Tønder Distriktsskole

More documents

Recommendations

Info

SPECIALKLASSER Specialklassetilbuddet er fordelt på Møgeltønder Skole, Tønder Grundskole og Tønder Overbygningsskole, således at eleverne i specialklasserne følger deres årgange, og på skolerne i Tønder fysisk er placerede blandt klasserne på årgangen, mens specialklasserne i Møgeltønder er i eget regi. I specialklasserne går elever, som er visiteret hertil efter indstilling til PPR og efterfølgende diagnosticeret som elever med svære generelle eller generelle indlæringsvanskeligheder. På Møgeltønder Skole er klasserne for elever med svære generelle indlæringsvanskeligheder placeret. Klasserne for eleverne med generelle indlæringsvanskeligheder er på skolerne i Tønder. For specialklasserne gælder det som på hele skoleområdet, at børnene mødes på anerkendende vis med trivsel i højsædet. Tønder Distriktsskole lægger vægt på • at klasserne er små og overskuelige, • at der meget tydelig struktur omkring forløbet af skoledagen og dens faglige indhold, • meget tydelige og kompetente voksne, der tilrettelægger en undervisning, som matcher og udfordrer den enkelte elevs læringspotentiale og læringsproces. 4
MÅLSÆTNING FOR SPECIALKLASSERNE PÅ MØGELTØNDER SKOLE • Læring i at begå sig. I specialklasser med elever med svære generelle indlæringsvanskeligheder er målet at give eleverne erfaring i, hvorledes de med hver deres handicap bedst kan begå sig i samfundet efter endt skoletid, det være sig både skolefagligt og praksis i livsførelse. • Socialisering og adfærd er den primære opgave, hvad angår de elever i specialklassen, som har store udfordringer med at begå sig blandt andre i et harmonisk fællesskab. Der skal skabes en ro og en forståelse for, hvordan man indgår i et fællesskab med andre, og hvordan adfærd påvirker i negativ og positiv retning. • Faglig læringsdel som fokusmål, som forudsætter ro og trivsel. Inklusion bliver centralt ud fra en kulturforståelse, hvor hver enkelt elev, voksen og hver enkelt samfundsborger har hver sit udgangspunkt, og hvor skolens personale er kulturbærer for skolens kultur. Alle skal vi lære af hinanden for at kunne indgå i et mangfoldigt fællesskab uden mobning og udstødelse, men med respekt og anerkendelse. 5
Page 1 and 2: Resursecenter Slusen 2012-2013
Page 3: RESURSECENTRET SLUSEN LØSER OPGAVE
Page 7 and 8: MÅLSÆTNING FOR SPECIALKLASSERNE P
Page 9 and 10: AKT AKT står for Adfærd, Kontakt
Page 11 and 12: Holdundervisning Er et tilbud, hvor

Resursecenter Slusen 2012-2013 - Tønder Distriktsskole

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?