Borgernes Idékatalog - Teknologirådet

Borgernes Idékatalog
• Højere uddannede i Verdensklasse i regionen
! Kvalificeret arbejdskraft til regionens virksomheder. Højt lønniveau i regionen.
• Mange udenlandske i regionens uddannelsesinstitutioner
! Giver dynamik til uddannelserne. Mulighed for rekruttering af arbejdskraft.
• Udviklingsmuligheder i arbejdslivet – også for personer med beskedne kompetencer
! Inddrager alle i arbejdsmarkedet. Større selvværd. Større arbejdsglæde.
• Forældreuddannelse
! Der stilles større krav til forældre i folkeskolen. ”Mesterlæren” inden for at være
forældre forsvinder. Man skal som forældre kunne rådgive sit barn ift.
”uddannelsesjunglen”.
• Omsæt forskning til praksis
! Piger/drenge lærer forskelligt. Fokus på forskellige intelligenser. Læring er ikke
tilfældigt!!!
► Udfordring: ”Tidlig indsats og de fysiske rammer. Godt fundament. Vejledning til
forældrene, sociale kompetencer, følelsesmæssig intelligens”
! Det er børn vi bygger fremtiden på. Ikke alle børn er ligestillede. Det er vigtig at kunne
omgås andre. Det er vigtigt at kunne forstå sig selv.
Konkrete idéer og forslag til handling, der kan tackle udfordringen:
• Kammeratskabsfag på skemaet
! Bevidsthed om egne og andres grænser. Det giver indsigt i egne adfærdsmønstre.
Bevidsthed om andres følelser og behov. Børn udvikler sociale kompetencer.
• Fastansætte familierådgivere/-vejledere i institutionerne/skolerne som er tilstede og
synlige der, hvor børnene er og opholder sig det meste af deres vågne tid
! Afmystificering af at modtage hjælp/støtte/inspiration til sit barn.
Udfordringer/mistrivsel ses tidligt og der tages hånd om barnet i tide. Der bliver
fokus på barnets samspil med andre/selvværd/omsorgsevne etc. – og ikke blot på
fagligt standpunkt.
• ”Leg og lær” princippet skal ind både på institutioner og skoler. Inddrage naturen,
inddrage udendørsarealer, bevægelsesfag/ tid til frisk luft/pauser til at få bevæget sig
! Sjovere at lære og skaber glæde ved at lære. Giver personalet mulighed for at
eksperimentel tænke – gøre anderledes. Flere indlæringsveje stimuleres – ikke alle
børn lærer ved at sidde stille ved et bord.
• Bygge skoler og institutioner, der skaber mulighed for at styrke børns kreativitet og
nysgerrighed
! Ikke flere lappeløsninger, riv det gamle ned. Skabe mere plads til alle – både børn
og voksne. Mulighed for ikke-traditionelle klasseværelser f.eks. ”leg og lær”
princippet. En anden måde at indlære på.
22