Trin for trin
Trin for trin
Trin for trin
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
På de første 3 <strong>trin</strong> skal pigerne arbejde med <strong>for</strong>skellige typer af opdagelser.<br />
Der vil være en smule baggrundsviden og vejledning til et eksperiment.<br />
<strong>Trin</strong> 1<br />
Opdagelsesrejsende<br />
Niveau 2<br />
Emnet <strong>for</strong> dette <strong>trin</strong> er elektricitet<br />
På dette <strong>trin</strong> skal pigerne bygge en vindmølle. Undervejs skal de beskrive opfindelsen i en logbog<br />
og diskutere, hvilken betydning opfindelsen har haft og stadig har.<br />
Det er næsten umuligt at <strong>for</strong>estille sig et liv uden elektricitet. Når vi er på spejderlejr, <strong>for</strong>søger vi at<br />
klare os uden det. Vi laver mad over bål, bruger lommelygter og ser ikke fjernsyn. Men selv på lejr<br />
har vi brug <strong>for</strong> strøm, køleskabe til at holde maden kold, højtalere så man kan høre, hvad der sker<br />
til lejrbålet osv.<br />
Aktiviteter<br />
Lav en logbog<br />
Lav patruljens logbog med plads til at skrive, tegne og på anden vis dokumentere de <strong>for</strong>skellige<br />
opfindelser.<br />
Byg en vindmølle<br />
http://www.skoven-i-skolen.dk/default.asp?m=17&a=2105<br />
Refleksion/opsamling<br />
Beskriv opfindelsen ved at bruge skabelonen som findes i Logbogen.<br />
Læs Bilag 1 Baggrundsviden igennem og find selv mere viden om strøm og energi. Hvilke andre<br />
måder kan man skabe elektricitet på? Hvad kan bedst betale sig økonomisk? Hvad er bedst <strong>for</strong><br />
miljøet? Hvordan har udviklingen været de seneste par år? Hvordan kan man gøre opfindelsen<br />
bedre?<br />
2
Change language